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1、第二部分分 新新陈代谢谢第13讲讲 细细胞的呼呼吸一、考点点内容全全解（一）本本讲考什什么1.呼吸吸作用（1）呼呼吸作用用的基本本过程（见见下图）（2）有有氧呼吸吸与无氧氧呼吸的的比较（见见下表）2.呼吸吸作用的的实质和和意义（1）为为生物体体的生命命活动提提供能量量。生物物体内的的糖类、脂脂类、蛋蛋白质等等有机物物都富含含能量，但但这些能能量不能能直接供供各种生生命活动动利用，需需要通过过呼吸作作用，分分解有机机物，释释放能量量，转化化到“能量货货币”ATTP中，由由ATP直接接推动各各种生命命活动的的进行，如如细胞的的分裂、矿矿质元素素的吸收收、有机机物之间间的转化化等。（2）呼呼吸过程程
2、是各种种有机物物相互转转化的枢枢纽。呼呼吸作用用的过程程中会产产生各种种各样的的中间产产物，这这些中间间产物是是合成另另外一些些新物质质的原料料。呼吸吸作用能能把生物物体的糖糖代谢、脂脂类代谢谢、蛋白白质代谢谢等连成成一个整整体，成成为体内内各种有有机物相相互转化化的枢纽纽。（二）考考点例析析例1将酵母母菌研磨磨、离心心分离后后，得到到上清液液：(含含细胞质质基质)和沉淀淀物(含含细胞器器)，把把等量的的上清液液、沉淀淀物和未未离心处处理的匀匀浆分别别放人甲甲、乙、丙丙3个试试管中，如如图所示示，分别别进行以以下实验验：(1)实实验一：向三支支试管中中分别滴滴加等量量（1mmol）的的葡萄糖糖
3、溶液，甲甲、乙、丙丙中的终终产物分分别是：甲_，乙乙_，丙_(2)实实验二：向三支支试管中中分别滴滴加等量量（2mmol）的的丙酮酸酸，甲、乙乙、丙中中的终产产物分别别是：甲甲_，乙_，丙丙_(3)实实验三：在隔绝绝空气的的条件下下，重复复实验一一，甲、乙乙、丙中中的终产产物分别别是：甲甲_，乙_，丙丙_(4)实实验四：向三支支试管中中分别滴滴加等量量的萤光光素(萤萤火虫尾尾部提取取的可以以发光的的物质)。重复复实验一一和实验验二，从从理论上上讲，发发光最强强的是实实验_中的的_试试管。供选答案案：AH22O+CO2 BB乙醇醇+ CCO2 CC丙酮酮酸 D无无反应解析本题主主要考查查呼吸作作
4、用的过过程，也也考查有有氧呼吸吸与无氧氧呼吸的的联系和和区别。三支试管管中所含含细胞的的部分不不同，其其功能也也有不同同。甲只只含细胞胞质基质质，其中中的酶可可催化呼呼吸作用用的第一一阶段及及无氧呼呼吸第二二阶段；乙只含含细胞器器，其中中线粒体体是有氧氧呼吸第第二、三三阶段的的场所；丙含有有酵母菌菌细胞的的各部分分，存在在催化两两种呼吸吸形式的的酶。(1)实实验一：葡萄糖糖在甲中中产生丙丙酮酸，因因有氧存存在，发发酵作用用受抑，丙丙酮酸在在细胞质质基质中中无法按按无氧呼呼吸的过过程转化化为酒精精和二氧氧化碳；乙中由由于没有有使葡萄萄糖分解解成丙酮酮酸的酶酶，因而而不能进进入线粒粒体完成成反应；
5、丙中含含有催化化有氧呼呼吸和无无氧呼吸吸的各种种酶且氧氧气充足足，因而而丙中的的葡萄糖糖最终被被分解为为二氧化化碳和水水。(22)实验验二：因因有氧存存在，加加入的丙丙酮酸发发酵作用用受抑；乙中丙丙酮酸进进入线粒粒体彻底底氧化分分解为二二氧化碳碳和水；丙中的的过程同同实验一一。(33)实验验三：在在隔绝空空气的条条件下，甲甲经发酵酵作用产产生乙醇醇、COO2；乙不不能进行行有氧呼呼吸；丙丙进行无无氧呼吸吸。(44)萤光光素发光光是将化化学能转转变成光光能，需需消耗AATP。有有机物分分解放出出的能量量越多发发光越强强，而有有氧呼吸吸释放的的能量远远多于无无氧呼吸吸释放的的能量。答案(1)C、D
6、、AA (2)DD、A、AA (3)BB、D、B (44)一、丙丙解题警警示答答题时应应注意所所给的条条件（反反应物、有有氧或无无氧），再再在该条条件下判判断所能能发生的的反应。同类变变式生生物体内内葡萄糖糖分解代代谢过程程图解如如下：据右图解解回答：(1)反反应中中，可在在人体细细胞中进进行的是是(2)粮粮食贮藏藏过程中中，有时时会发生生粮堆湿湿度增大大现象，这这是因为为(3)在在反应中，必必须在有有氧条件件下进行行的是 （2003全国高考理综题）解析考查有有氧呼吸吸、厌氧氧呼吸的的过程及及其相互互区别和和联系。葡葡萄糖是是呼吸作作用的主主要原料料。有氧氧呼吸、厌厌氧呼吸吸的第一一阶段（糖糖
7、酵解）完完全相同同，此后后的反应应视不同同的生物物（具不不同的厌厌氧呼吸吸酶）、不不同的反反应条件件（有氧氧或无氧氧）而定定：人体体细胞主主要发生生氧呼吸吸，即将将丙酮酸酸转入线线粒体，最最终彻底底分解为为CO22、H2O，并并释放大大量能量量；若在在缺氧条条件下如如剧烈运运动的肌肌细胞可可生成乳乳酸。多多数高等等植物在在无氧条条件下可可进行厌厌氧呼吸吸生成酒酒精。某某些高等等植物如如马铃薯薯块茎的的细胞可可进行厌厌氧呼吸吸生成酒酒精。答案（1）；（2）呼吸作用产生水；（3）例2运动员员在进行行不同项项目运动动时，机机体供能能方式不不同。对对三种运运动项目目的机体体总需氧氧量、实实际摄人人氧量
8、和和血液中中乳酸增增加量进进行测定定，结果果如下：运动项目目总需氧量量(L)实际摄氧氧量(LL)血液中乳乳酸增加加量马拉松跑跑600589略有增加加400mm跑162显著增加加100mm跑80未见增加加根据以上上资料分分析马拉拉松跑、400m跑、lOOm跑过程中机体的主要供能方式分别是 A有氧氧呼吸、无无氧呼吸吸、磷酸酸肌酸分分解 BB无氧氧呼吸、有有氧呼吸吸、磷酸酸肌酸分分解C有氧氧呼吸、无无氧呼吸吸、无氧氧呼吸 D有氧呼呼吸、磷磷酸肌酸酸分解、无无氧呼吸吸解析呼吸作作用的实实质是分分解有机机物，释释放能量量供给机机体生命命活动的的需要。解解答此题题首先应应明确供供能的方方式有哪哪几种，且且
9、每种供供能方式式的条件件和产物物怎样。同同时要善善于从所所给的数数据中分分析差别别，从中中获得突突破口。根根据所给给资料分分析，马马拉松跑跑中需氧氧量很大大，且乳乳酸的含含量增加加不多，可可见主要要进行有有氧呼吸吸；4000m跑跑中，氧氧气的消消耗量较较少，且且有大量量乳酸产产生，可可见主要要进行无无氧呼吸吸；lOOOm跑跑中氧气气的消耗耗几乎没没有，乳乳酸的产产生也很很少，可可见有氧氧呼吸、无无氧呼吸吸都不是是此时的的主要供供能方式式，此时时由磷酸酸肌酸分分解提供供能量。答案A特别提提示生生物体总总是根据据不同的的环境条条件，调调整呼吸吸作用的的方式，以以保证生生命活动动的需要要，所以以分析
10、这这类问题题一定要要运用“适应”的观点点。同类变变式下下图表示示随着剧剧烈运动动时间的的延长与与肌肉供供能系统统之间的的协调关关系，请请据图回回答问题题：(1)图图中的供供能系统统是系统；供能系系统是系统；供能系系统是系统(2)8800mm跑运动动项目的的能量供供应主要要是 ，30000mm跑运动动项目的的能量供供应主要要是解析通过识识图归纳纳三个供供能系统统的特点点：供能系统统I与O2的的关系无氧参加加无氧参加加有氧参加加能量来源源磷酸肌酸酸肌糖元酵酵解葡萄糖ATP生生成量ATP生生成不多多ATP生生成有限限ATP生生成很多多有无乳酸酸无乳酸产产生有乳酸产产生无乳酸产产生解答第（22）问需需
11、要对几几种主要要运动项项目的正正常速度度或时间间有大致致的了解解。答案(1) 磷酸酸肌酸；肌糖元元酵解；有氧呼呼吸(22)以磷磷酸肌酸酸与肌糖糖元酵解解为主；以肌糖糖元酵解解与有氧氧呼吸为为主二、能力力提升技技巧（一）影影响呼吸吸作用的的主要因因素是氧氧浓度、温温度和水水，他们们通过影影响呼吸吸酶的活活性而影影响呼吸吸作用的的强度（如如何影响响？请通通过分析析“酶的作作用条件件”得出结结论）。人人们通过过控制氧氧浓度、温温度和水水量（湿湿度）等等条件，可可以是使使作物增增产，延延长种子子和蔬菜菜的贮存存时间，提提高发酵酵产品的的品质和和质量。（二）近近几年高高考命题题集中在在：呼吸吸作用的的化
12、学方方程式、概概念、实实质和意意义，有有氧、无无氧呼吸吸的场所所、过程程及其相相互关系系。未来高考考题目多以以图表、曲曲线等新新情景、新新视觉呈呈现，而而呼吸作作用与光光合作用用在学科科内的综综合是命命题热点点，侧重重于利用用呼吸作作用与光光合作用用化学方方程式进进行计算算和设计计实验。例3若白天天光照充充足，哪哪种条件件对作物物增产有有利A昼夜夜恒温225 BB白天天温度225，夜间间温度115C昼夜夜恒温115 DD白天天温度330，夜间间温度225解析作物增增产取决决于有机机物的积积累。白白天光照照充足，适适当提高高温度可可以促进进光合作作用，制制造更多多有机物物；晚上上无光不不能进行行
13、光合作作用，呼呼吸作用用照常进进行，但但可通过过适当降降低温度度以减弱弱呼吸强强度，尽尽量减少少有机物物的消耗耗。答案 D特别提提示绿绿色植物物在光下下制造有有机物的的同时，也也进行呼呼吸作用用，因此此直接测测量得到到的光合合速率，为为实际光光合速率率与其光光合速率率的差值值，此即即表观光光合速率率。同类变变式在在温室中中栽培作作物，如如遇持续续的阴雨雨天气，为为了保证证作物的的产量，对对温度的的控制应应当A降低低温室温温度，保保持昼夜夜温差 B提提高温室室温度，保保持昼夜夜温差C提高高温室温温度，昼昼夜恒温温 DD降低低温室温温度，昼昼夜恒温温解析阴雨天天光照充充足，光光合作用用较弱，在在保
14、障充充分利用用光能的的前提下下，可以以适当降降低温度度以减弱弱呼吸强强度；在在不产生生冻伤等等的前提提下，晚晚上温度度可以进进一步降降低，保保持适当当的昼夜夜温差，目目的是最最大限度度减少有有机物的的消耗。相关变变式一右图为为大气中中氧的浓浓度对植植物组织织内COO2产生的的影响，为为了有利利于贮藏藏蔬菜和和水果，贮贮藏室内内的氧气气应调节节到图中中的哪点所对对应的浓浓度?解析这是通通过控制制氧的浓浓度而抑抑制呼吸吸的应用用实例。空空气中氧氧含量过过低，植植物细胞胞则进行行无氧呼呼吸获得得能量；氧的浓浓度增加加，能促促进有氧氧呼吸的的进行，CCO2释放量量增加。保保存蔬菜菜、水果果，可采采用降低低空气中中氧含量量的办法法，降低低细胞的的呼吸作作用。答案D例4在科学学研究中中常用呼呼吸商（RRQ释释放的二二氧化碳碳体积/消耗的的氧体积积）表示示生物用用于有氧氧呼吸的的能源物物质不同同。测定定发芽种种子呼吸吸商的装装置如下下图。关闭活塞塞，在255下经220分钟钟读出刻刻度管中中着色液液移动距距离。设设装置11和装置置2的着着色液分分别向左左移动xx和y（mmm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：（1）装装置1的的小瓶中中加入NNaOHH溶液的的目的是是（2）xx代表值，yy代表值值（3）若若测得xx2000（mmm），yy300（mmm），则则该发
