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1、名著名家欣赏课程计划一、目的意义：为了培养学生良好的读书习惯，帮助学生了解更多的世界名著和名家，也为了学生们进入初中以后能更快的适应初中的语文学习，我们开设了校本课程名著名家欣赏。希望通过对名著名家的欣赏，使同学们对作品和作者能够有更深入细致的了解和体会，从感官到思想，使同学们认识更加深刻，同时通过老师的引导，使同学们更多地领会其思想内涵。二、时间地点： 时间：20082009学年度， 地点：学校图书室 三、教学内容：上学期：三国演义、水浒传、西游记、儒林外史、红楼梦、封神演义、东周列国志、骆驼祥子。下学期：安徒生童话全集、老人与海、猎人笔记、鲁宾逊漂流记、汤姆?索亚历险记、艾丽丝漫游奇境记、
2、绿野仙踪、格林童话。 四、具体实施过程：1、采取自愿报名和老师把关相结合的方法，组织六年级喜欢读书、愿意读书的同学，参加选择性校本课程。2、指导教师向同学们介绍本科课程的目的意义和学习内容。3、向学生说明本科课程所选择的篇目，都是上初中以后的必读篇目。4、提出具体要求：（1）、每次老师推荐的篇目都要认真阅读。（2）、读名著的同时要了解相关的作者和作品的写作背景，以便更好的了解作品的内容和内涵。（3）、自备记录本，上课时要适当做好记录。（4）、要保证出勤，有事跟老师请假。名著名家欣赏课程总结本校多年以来一直坚持开展“好书教我学做人”活动，结合我校的语文教学改革，在教师的引领下，学生及早进行了大量
3、的阅读。学生在阅读过程中，不但获得了各种知识，同时也学到了做人的道理。为了扩充学生们的阅读面，丰富学生们的阅读内容，营造读书氛围，培养学生良好的阅读习惯，帮助学生了解更多的世界名著和名家，也为了学生们进入初中以后能更快的适应初中的语文学习，我们开设了校本课程名著名家欣赏。希望通过对名著名家的欣赏，使同学们对作品和作者能够有更深入细致的了解和体会，从感官到思想，使同学们认识更加深刻，同时通过老师的引导，使同学们更多地领会其思想内涵。在校本课程的实施过程中，授课教师能严格按照名著名家欣赏的课程计划进行操作。由于本课程所选择的篇目，都是新课程标准上规定的上初中以后的必读篇目，所以参加本课程的同学都有
4、一种提前进入初中学习的感觉，同学们感到新奇，加上教师在教学过程中采用灵活多样的教学方法和手段，调动学生们的读书兴趣，激发学生读书的主动性和积极性。一个学年过去了，参加名著名家欣赏班的同学个个都有了不少的收获。每次上课老师推荐的篇目同学们都能认真阅读。并能在读名著的同时主动查阅各种资料，了解相关的作者和作品的写作背景，这对更好的了解作品的内容和内涵有很大的帮助。同学们也在查阅资料和阅读的过程中增长了见识，开阔了视野，陶冶了情操并积累了大量的知识。因此，很好的引导学生读书，开展各种有益的读书活动，将直接影响学生各个方面的发展，古人云：“博观而约取，厚积而薄发”，这是指要写好文章，很大程度上要取决于通过阅读拥有丰富而充实的材料。不仅写文章这样，做人、做事很大程度上也离不开阅读。面对迅猛的当今社会，要提高学生的各种素质，就必须开发学生的智利，扩大学生的知识视野，拓宽学生的知识面。培养学生良好的阅读习惯，使之能从中受益终生。
