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1、Word格式、可编辑排版初二仁爱英语上册的教学方案精选19篇 初二仁爱英语上册的教学方案精选19篇 初二仁爱英语上册的教学方案 篇4初二仁爱英语上册的教学方案 篇10 一、本学期的指导思想 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神; 2、整体设计目的，表达敏捷开放，目的设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底; 3、突出同学主体，敬重个体差异; 4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学形式，让同学在教师的指导下通过感知、体验、理论、参加和合作等方
2、式，实现任务的目的，感受成功; 5、注意过程评价，促进同学进展，建立能鼓励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。 总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非负担，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 二、所教班级同学根本状况分析 本届七班级五班和六班的同学和以往初二同学相比在英语根底方面很薄弱，由于英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面根本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好。经过上学期我们几位英语教师的不懈努力，同学的根底学问得到了加强，学习态
3、度也有所好转。但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。 另外，同学在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性;不擅长觉察和总结语言规律，不留意学问的稳固和积累。 三、七班级下册英语教材特点 学校英语第二册，共有14个模块，其中起始级有4个模块，主要是复习稳固学校的英语根底学问。初一英语教学正式教学内容有10个模块，每个单元均以“话题为中心，在真实的情境中呈现根本日常用语和简洁对话，注意培育同
4、学实际应用语言的力量，细心设计各种练习，关心同学平衡进展听说读写的根本能国力，每个模块都有对重点学问的总结，便利同学和和教师查询;又支配了语音练习，关心同学稳固和把握英语语音的规律和单词的读音规章。此外，本册书的学问贴近同学的生活实际，有利于培育同学学习的爱好。 三、教学措施 1、抓语音过关 学习英语中，语音是学习的根底。假设语音过关，能有效进步课堂教学效率。此外，同学的语音过关，能关心同学进步记忆词汇的效率，能关心同学进步英语自学力量，能关心同学正确地读出单词，读出英语句子，从而有效地增加同学在英语学习方面的自信念。 2、注意词汇过关 初一很多词汇是在学校阶段已学过的，重现率高，便于同学记忆
5、复习和稳固。在学习单词时，可采纳以旧引新的方法，在单词学习连续稳固音标学问，可以注出每一个新词的读音，有利于关心同学记忆新的词汇，到达温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。做到词汇每天清，周周清，对有学习力量的同学，每个单词的听说读写译五会力量必需过关。 3、重视对课文的理解 用粗浅的语言把它们改编成小故事，讲时配以表情、动作来关心理解课文，这样能使同学更简单把握新课知，这也是一种有效的教学方法。还可实行多媒体创设情景、或利用实物投影等形式学习新课。 4、注意对同学进展培优扶差 多与后进生沟通，教学上和生活中留意因材施教，做到“一视同仁，对其循循善诱，急躁训练;并关心其克制自卑，增加信念，
6、利用课余时间辅导其学习。要准时检查，准时补救。做到所学学问每天清，周周清。 5、多与同学的沟通与合作 初二仁爱英语上册的教学方案 篇17 一、教材分析 本教材教学内容包括英语常用句型及准确地运用句型进展写作，把握音标及局部音标组合，学会拼读单词，目的是使同学到达教学大纲规定的学校英语初级程度。训练按音标规章拼读和拼写单词，重点采纳“语音拼读法。朗读课文是教学中的必要的环节，语音、语调及句子重音应予以重视，训练根据图画写简洁的句子。本册有了更丰富的歌曲、课本剧、嬉戏活动，来逐步培育同学读的能。 本册教学重点：家庭成员、1120的数字、水果、方位介词 本册教学难点：复数概念、单词拼写 二、同学分析
7、 二班级同学经过一年的学习对英语的爱好更为深沉，把握了根本的日常对话及肯定的词汇，把握了字母的书写。但后进生的落后面较大，多关心他们。 三、教学策略及实行的措施 【教学策略】 1、抓好常规教学，从细小的环节抓起，培育同学良好的学习习惯。 2、遵循学校英语教学的规律，有浅入深，循序渐近，注意阶段性，重复性。 3、实行互助的方式，来解决后进生的问题。充分利用课外活动时间对后进生进展辅导。同时加强实效性，优秀生充当小教师，乐教，差生充当学校生，愿学。 4、搞好家长与教师的沟通，共同训练好同学。 5、充分利用现代化的教学手段，增加英语教学的兴趣性，激发同学的爱好，进步同学的学习英语的乐观性。 6、开张
8、有益的英语课外活动，培育同学对英语的学习爱好，激发他们的学习热忱。如英语小课文，英语演讲竞赛，童谣演唱，儿歌及短剧。 【实行的措施】 1、对话学习要浸透到情景教学之中，同学多听录音，感受地道的英语语音，仿照标准的语音语调，辅以适当的教学方法，让同学在开心的心情体验中轻松的获得学好外语所必需的听说力量，通过一幅幅生动的图画，把同学带入英语的世界，用英语思维，进步英语交际力量，激发英语学习爱好。 2、用图画、实物、形体语言和多媒体呈现情景，使语言与意义相联络，让同学感知和理解语言材料。通过把以前的学问串连起来，排成对话和小品，发挥他们感知和理解语言材料。通过把以前的学问串连起来，排成对话和小品，发
9、挥他们的潜力，把歌曲排成文艺节目，排练出来，供师生共赏，培育成“小赢家。 3、增加教材之外的视听材料，如“大拇指、英语动画等。细心设计英语教学情景，让同学在情景中学，又在情景中用，通过语言描绘、嬉戏活动、实物、挂图、幻灯投影、录音录像等教学手段，创设特定的教学情景，使同学闻其声、观其形、临其境，触景生情，到达以情至理的深化、知情意行的统一。 4、利用图片、动作、实物等直观手段呈现并学习新的词语，并与单词的形式结合起来，训练同学按读音规章认读单词的力量。注意视、听、说和情景教学。通过各种电教手段以实物、简笔画等把同学带入语言使用的情景之中。补充了一些歌谣、绕口令、嬉戏，让同学在活泼开心的气氛中感
10、受到学习英语的乐趣。 5、课前增加FreeTalk。每节课要求一组同学利用学过的或新学的内容自编一个对话，不做量上的要求，让他们根据自己的力量自由发挥。 四、教学活动支配 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。 初二仁爱英语上册的教学方案 篇18 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，进
11、步自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程训练资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作进步教师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。以班级组为单位进展集体备课。做到有方案、有目的、有实效;做到讨论教学内容、同学实际、教学方法;做到统一方案、统一进度、统一教学资料;准时交换在教学中遇到的问题，实在反思与解决问题，向课堂要质量 2.课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是进步课堂教学的程度和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占
12、有重要的地位。本学期我们每周支配两位教师进展讲课，集体评课，每周都有详细的活动支配，针对课堂教学中消失的状况，提炼共性问题进展研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语教师对一些问题有了清楚的熟悉。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的进步。 三、开展了同学活动，进一步营造了良好气氛 根据各班级段的教学特点和同学的心理特点及实际状况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的同学竞赛活动，吸引同学的眼球，激发了同学对英语的爱好，使同学更关注英语的学习,甚至喜欢英语，进一步营造了良好的英语学习气氛。 总之，外语组教师留意自身素养的进步，始终以高标准严格要求自己，在训练教学工作中获得了优异的
13、成果。但是，我们也深深知道，这些成果的获得是在各级指导的关心、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下获得的。我们还知道，他们的工作还有许多需要进步改良的地方，本学期即将完毕，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。 总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并获得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改良的地方，现总结如下： 1.强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，进步自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，创新教学手段，运用现代化教学技
14、术和远程训练资源是创新外语教学的重要途径。 2.抓好教学业务工作进步教师的专业素养 1)团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。然后，同班级备课组教师进展争论，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 2)抓好教研组活动这个主阵地。教研活动的主要方向就是进步课堂教学的程度和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。 初二仁爱英语上册的教学方案 篇19 一、指导思想： 坚持英语教学的理论性原那么，转变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡#工作方案#导语言学问与语言技能训练相结合的
15、开放互动的学习形式;针对学校生的特点，正确把握语言学问与语言技能之间的关系。本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培育同学良好的语感和良好的语音、语调根底，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的承受英语和学习英语的方法，为进一步学习打下根底。 二、同学学情分析： 五班级的同学已学过两年多的英语，同学已有肯定的根底，良好的听、说、读、写英语的习惯已根本养成。但由于教材内容较以前增加，难度加大，因此同学的学习爱好较以前难以保持，简单消失两极分。因此，本学期应注意转化后进生，因材施教，分层教学，兼顾各梯度的同学，保持同学的学习爱好。虽然五班级同学已经升入高班级，但是他们照旧保持着儿童的特性。他们活泼好动，对新事物有着剧烈的奇怪心，探究学问的x很剧烈，并且有着很强的表现欲。所以教师还是应一如既往地采纳新奇活泼好玩的教学
