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1、（2013-2014学年第一学期）七年级思想品德(上册)期末复习提纲第一单元 走进中学1、中学生活有哪些新变化？P56答：（1）在中学，学习科目增多了； （2）在中学，学习难度加大了；（3）在中学，自主管理的要求高了； （4）在中学，社团活动更丰富多彩了。2、如何积极适应中学新生活？P6答：（1）了解和遵守规章制度；（2）尽快建立新的人际关系；（3）主动迎接学习的新挑战。3、什么是闭锁心理?P12答：将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。4、闭锁心理的危害是什么？P12答：闭锁心理对人的心理生理产生消极的影响。如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情
2、拒之门外。5、怎样克服闭锁心理？P12答：人际交往是双向的，如果我们渴望如果我们渴望人与人之间的关切温暖，就要拿出自己的真诚、信任；如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法。6、怎样结识新伙伴？P12答：热情开朗、主动交流、关心他人、方式恰当。7、个人与集体的关系如何？P19答：个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。8、 什么是集体荣誉感？P19答：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。9、集体荣誉感作用？P19-20答：（1）它是一种积极的心理品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，做出贡献的强大精神动力。（2）集体荣誉会给我们带来自豪感和归属感。（3）
3、班集体中每一个成员都有强烈的集体荣誉感，我们的班级就具有向心力和亲和力。10、如何增强集体荣誉感？P20答：集体荣誉感需要我们共同维护。每一个人都应该通过自己的行动维护和增添集体的荣誉，不做损害集体的事情。11、如何建立一个良好的班集体？P20答：我们要做到：同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀的业绩。12、我们应该怎样尽快融入新集体，实现我们良好班集体的目标？P20答：主动参与班集体活动。自觉遵守班集体规则。增强班集体的凝聚力。各尽所能，发挥所长。第二单元 认识自我1、 如何认识自己？P26答：（1）外在的体征；（2）内在的精神世界；（3）认识自己在集体中的
4、地位。2、怎样悦纳自己？P27答：（1）客观地评价自己；（2）欣赏自己的优点；（3）接受自己的不足。3、怎样完善自己？P27-28答：（1）发扬优点；（2）克服缺点；（3）追求进步。4、 什么是情绪？情绪的特点有哪些？基本的情绪种类是什么？ P32答：（1）情绪是伴随着我们生活经历过程中自然而然所产生的一种内心体验。（2）情绪的特点：情绪具有多样性和复杂性。（3）基本情绪种类有四种喜、怒、哀、惧。5、 怎样调适情绪？P33答：（1）输入自我调控的意识；（2）转换角度看问题；（3）用行动调控自己的情绪6、为什么要培养乐观健康的心态？P33答：因为：乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立
5、有价值的人际关系，获得成功的人生。7、怎样保持乐观健康的心态？P33-34答：（1）树立积极健康的生活态度；（2）勇敢面对挫折和失败；（3）学会爱和感恩。8、 我们应怎样珍惜青春，做青春的主人？ P40答：（1）开放自己的心灵世界；（2）努力充实自己；（3）从生活小事做起。第三单元 学会交往1、家的意义是什么？P47答：（1）家为我们提供物质生活的保障；（2）家是我们情感的归宿；（3）家是人生的港湾。2、为什么要孝敬父母？P47答：（1）天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感；（2）子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。3、怎样理解孝敬在人生的不同阶段内容不同？P4
6、7答：在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。当父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务。4、化解“爱的冲突”有什么办法？P48答：化解“爱的冲突”办法有很多，归结起来就是双方的理解与沟通。5、化解“爱的冲突”从我做起的具体做法有哪些？P48答：时时记住父母的良苦用心；经常与父母谈心；遇事多和父母商量；对父母作出的承诺要说到做到；做了错事主动检讨，不逃避责任；了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；学习父母的良好品德；发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正。6、为什么说
7、人生不能缺少教育，教育不能没有老师？P56答：（1）老师是文化知识的传播者； （2）老师是我们道德人格形成的导师；（3）老师是我们心灵的保健医生； （4）老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；（5）老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。7、进入中学，我们对老师有哪些新的看法和要求？P57答：（1）在和老师交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了；（2）在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地；（3）在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者。8、新型的师生关系是怎样的？P57答：是民主、平等、和谐的师生关系。9、怎样化解师生矛盾，建立和谐的师生关系？P57-58答
8、：（1）尊重与信任老师；（2）理解与体谅老师；（3）关心和帮助老师，和老师做朋友。10、如何掌握交往这门艺术？P63-64答：（1）交往是一门艺术，要掌握好这门艺术，需要学习、思考和实践；（2）交往的前提是尊重； （3）交往的“通行证”是礼貌。11、为什么说交往的前提是尊重？P64答：与任何人打交道，首先要尊重对方。我们要懂得，人与人之间彼此在人格上是平等的。尊重他人，平等待人，不以自己的某些长处自居自傲，才能获得别人的尊重。只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊。12、为什么说交往的“通行证”是礼貌？P64答：（1）礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种道德规范；（2）礼貌是谦虚恭敬的态度和
9、言行，是尊重他人的表现形式；（3）交往中的礼貌行为能够显示一个人的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采和魅力。（4）一个彬彬有礼的形象是交往成功的第一张“通行证”。13、网络交往的新空间有哪些特点？P64-65答：（1）网络仿佛给了我们自由飞翔的翅膀。（2）网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。（3）网络是以信息技术早就的交往方式、虚拟空间，在网名的背后，交往者的身份经常是藏匿的。（4）虚拟性的网络交往只能作为交往的方式之一，不能代替现实生活中的人际交往。第四单元 学会学习1、什么是学习？P72答：学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。2、树立正确的学习观念
10、对于个人和国家都意义重大？P72-73答：（1）学习是我们自身成长的需要；（2）学习是我们在未来提高生活质量的需要；（3）学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。 3、如何做学习的主人？P73答：（1）养成主动学习的态度就要把学习变成自己的事情；（2）养成主动学习的态度就要保持旺盛的求知欲。4、如何理解学习方法的重要性？P80答：（1）掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率；（2）掌握学习方法，可以提高自信心；（3）学习方法不管现在还是未来都很重要。5、正确的学习方法有很多，其中最基本的方法有哪些？P80-81答：（1）做好学习计划，科学安排时间； （2）集中注意力； （3）培养记忆力； （4）学会收集、整理、运用信息； （5）善于运用互联网进行学习。6、如何探索适合自己的学习方法？P81答：学习方法有所不同，最重要的是：我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。适合自己的方法，才是最好的方法。7、什么是学习习惯？P86答：学习习惯是在长期学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。8、学习习惯有良好与不良之分；良好学习习惯的培养从制订具体、明确、可行的计划开始。9、如何纠正不良的学习习惯？P87答：（1）交一些能管束自己的朋友；（2）用暗示方法提醒自己；（3）用写日记的方法管束自己。
