(完整word)三年级下册语文人教版《荷花》作业设计.doc

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1、3、荷花一. 读拼音,写词语。 y Shang he hu fng f lin png ( ) ( ) ( ) ( ) W do qng ting pin pin q w ( ) ( ) ( )ai ai ji ji ( )二. 在下面加点字正确读音下画“”。 1.挨挨挤挤(i i ) 挨打(i i) 2.佛像 (f f ) 仿佛(f f) 3.花骨朵 (g g) 骨头(g g) 4.露出 (l lu) 露水(l lu)三.比一比,再组词。 庭( ) 蓬( ) 拂( ) 稻( ) 蜓( ) 篷( ) 佛( ) 蹈( )三. 在括号里填上恰当的词。 一( )花瓣 ( )的姿势 一( )微风 (

2、)的圆盘 一( )衣裳 ( )衣裳 一( )荷花 ( )的莲蓬 一( )蜻蜓 ( )的花瓣四.选择正确的词语填空。 展示 展开 1.这次活动,充分( )了学校的风采。 2.有的才( )两三片花瓣儿,有的花瓣儿全( )了。 姿势 气势3.这么多的白荷花,一朵有一朵的( )。4.天安门广场( )雄伟。五.读课文第二自然段完成作业。 1. 本段中,_词是在说荷叶多、密。2.本段中,描写莲蓬颜色的词是:_,描写荷叶颜色的词是:_,描写荷花颜色的词是:_。 3.本段中有一个比喻句,请抄下来。 4.荷花有不同的形态:将要开的荷花,刚才开的荷花,已经开的荷花。5.请用“有的有的有的”造句。 六.理解句子。把正确的选项填在括号里。 1.我忽然觉得自己反佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。 ( ) A.我穿着白衣裳,就像一朵荷花。 B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然为一体,进入到美妙的荷花世界中去。 2.如果把眼前的一池荷花开着一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 ( )这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

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