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1、家长自我评价指标体系一级指标 二级指标促进健康发展 提高全面、均衡的营养 养成卫生及有规律的生活习惯 培养安全意识 促进身体锻炼 以科学的态度对待疾病 保护生态环境促进探索与认知发展 让孩子玩，参与孩子玩，支持孩子探索 利用自然资源在日常生活和劳动中教孩子 给孩子提供增长见识的机会促进自我认识与社会性发展 关注孩子，给孩子独立的生活空间 鼓励儿童自信心、独立性和愉快情绪 鼓励儿童乐群、关心与合作 培养儿童尊敬长辈 坚持必要的规则 以积极的态度对待有特殊需要的儿童 促进语言与表现能力发展 培养儿童注意听别人说话 联系家庭与幼教机构、社区 鼓励儿童用语言表达 培养儿童对图书的兴趣和理解 培养儿童对
2、美的感受及表现能力 给孩子手学前机构教育的机会 主动获取、交流育儿信息 营造和睦的家庭及邻里关系 学习国家有关保护和教育儿童的法规 关心、支持、参与社区建设和文化、公益活动家长自我评价问卷家长同志：您好！ 我们是幼儿教育工作者。我们给您这份家长自我评价问卷，是想和您一起共同教育好孩子，使谈将来能幸福地生活，并成为对社会有用的人才。这份自评问卷是请孩子的爸爸和妈妈评一评自己教育孩子的情况。问卷里提到了很多教育孩子方面的问题，每道题下面用（1）、（2）、（3）这些号码列出来几种做法。号码越低，它后面写出的想法做法是不够好的；号码越高，它后面写出的想法做法越好，是我们希望家长们要努力的方向。您认真看
3、过后，在一个题目的几种做法中，找出哪种做法符合你您自己现在的想法做法。然后看一看，想一想，在这几种做法中，还有哪些做法更好。一 促进健康发展（一） 提供全面、均衡的营养1 以下哪些食品有营养，吃了对孩子身体健康有好处（1） 冰糕、糖、甜水、方便面、饼干一类的零食（2） 蛋、豆制品、粗粮、杂粮、蔬菜、水果、肉（鱼）、奶、白开水2 以下哪种食谱对孩子身体更有好处（1）早晨：饼干、糖水 中午：方便面 晚上：方便面（2）早晨：稀饭、馒头、咸菜 中午：面片汤（米饭咸菜） 晚上：酱油拌面条（3）早晨：煮鸡蛋、牛奶 中午：米饭、蔬菜、肉 晚上：杂粮3您给孩子准备什么样的早饭（1）不准备，孩子也不吃（2）给孩
4、子零钱，随他自己去买着吃（3）给孩子煮方便面（4）稀饭、咸菜（5）稀饭（豆浆、牛奶）馒头（鸡蛋）4如果家里吃肉特别少，有没有尽量让孩子吃到鸡蛋、豆腐、奶等含蛋白质的食物（1）没有（2）有5如果家里吃肉特别少，有没有给孩子做饭时多放一些油，这样能帮助孩子增加热量，有利吸收营养（1）没有（2）有6饭菜怎样安排对孩子身体更有好处（1）大鱼大肉，很少吃蔬菜（2）多吃鱼肉，少吃蔬菜和水果（3）如果吃1两鱼、肉等蛋白质食物，就要吃8两蔬菜水果7您经常给孩子吃深绿色、橘黄色蔬菜或水果（比如胡萝卜、菠菜、芹菜、小白菜、广柑、橘子等），以补充维生素A，维生素C吗？（1）偶尔（2）有时（3）经常8如果孩子喝水少，
5、您提醒孩子多喝白开水吗？（1）不管他（2）想起来就提醒，想不起来就算了（3）每隔1-2个小时，就提醒孩子喝水（夏天提醒得更勤）9如果您家的饭菜偏咸，那么孩子的饭菜会（1）和大人一样的咸（2）比大人吃的淡一点（3）稍微有点咸味就可以了（二）养成卫生及有规律的生活习惯，保护生态环境10您家的饮用水情况怎样（1）直接喝河水、不加盖的井水（2）直接喝手压井的水，或者直接喝自来水（3）喝白开水11您家的厕所是什么样的（1）随地大、小便（2）随便挖个露天的坑（3）有顶棚、有围墙的厕所12当孩子没洗手就吃东西时，您会（1）无所谓（2）说说他，不听就算了（3）坚持要求他把手洗干净再吃13您经常给孩子洗头、洗澡
6、、换衣服吗？（1）偶尔（2）有时（3）经常14您有没有注意及时清理垃圾、粪便、积水洼，以防止滋生细菌、蚊蝇传播疾病（1）没有（2）有15你把垃圾或大、小便倒在哪里（1）河里或大门外随便倒（2）村里指定或院子里固定的倒垃圾或大、小便的地方16孩子晚上几点睡觉，早上几点起床（1）没准儿（2）晚上11、12点，早上快上幼儿园时（3）晚上最晚不超过10点，早晨最晚不超过7：1517除了很忙时，您每天按时安排孩子吃三顿饭吗（1）想起什么时候吃，就什么时候吃（2）早饭不按时，或者晚饭不按时（3）三顿饭都按时吃（三）培养安全意识18您家的农药、药品放在什么地方（1）随便放（2）孩子不常去的屋子，但如果孩子进
7、去就能拿到（3）放在孩子拿不到的地方19您是不是教过孩子在玩耍、劳动时怎样保护自己，避免伤害（1）没教过（2）只吓唬或者告诉孩子别去（3）教给孩子方法，还给孩子讲这样做的道理（四）促进身体锻炼20天不冷时，孩子一般每天在户外玩多长时间（1）玩半小时以内（2）玩1-2小时（3）玩3小时以少21冬天，孩子一般每天在户外玩多长时间（1）不出去（2）玩半小时（3）玩1-2小时（五）以科学的态度对待疾病22您是否按时带孩子打预防针（1）没打过（2）只打几针（3）1岁以前的基础免疫针都打了，1岁以后的加强免疫针没按时打（4）都按时打了23孩子生病了，您会找谁给孩子看病（1）巫婆、神汉（2）无照开业的医生（
8、3）找村里卖药的小贩买点药（4）找正式的医生24孩子发烧或腹泻时，您怎样护理（1）用被子捂着孩子，不让孩子吃饭（2）通风、保暖，让孩子多喝水，少吃多餐二促进探索与认知发展（一）让孩子玩，参与孩子玩，支持探索25除了吃饭、睡觉等生活活动、完成老师的作业等学习活动、帮家长做事等劳动外，孩子一天大概有多少时间在玩（1）半个小时以内（2）1小时左右（3）2-3小时（4）4-5小时及以上26孩子喜欢玩什么（1）不知道（2）知道27您能有意地让孩子，特别是您的5、6岁以上的孩子有是去玩，在他玩的时候尽量不要叫他帮家里干活或带弟、妹吗？（1）做不到（2）偶尔做到（3）有时候做到或经常做到28平时，您让孩子玩
9、什么（1）什么也不给孩子玩（2）只让孩子玩买的玩具（3）让孩子玩沙子、泥土、木片、玉米秆、废纸、碎布等自然、废旧材料29在安全的情况下，您愿意让孩子玩上述自然、废旧材料吗（1）不愿意，嫌脏（2）爱玩啥玩去吧，大人省心就行（3）愿意，因为孩子喜欢玩，再说玩这些东西也会学到很多东西30您用一些自然、废旧的材料，给孩子做些玩具吗（如做布娃娃、毽子）（1）没做过（2）做过，做好给孩子玩（3）还孩子一起做，做好后一起玩31平时，孩子玩的时候，您在干什么（1）孩子玩，我干活，过会看看孩子，别出危险（2）边干活，边注意孩子怎么玩（3）当孩子想和您玩时，尽量抽时间和孩子一起玩32您正在干活的时候，孩子来问您问
10、题，想和您说话或者请您帮他做事，您会（1）不理他，把他骂走（2）给他吃的，打发他走（3）让他等一会儿说，他要不再来找您，就不管他（4）让他等一会儿，您忙完了真的去回答、帮助他（5）马上回答、帮助他33当孩子来请您帮他做事时，您会（1）帮助他（2）告诉他做事的大致方法，让孩子去做（3）鼓励孩子自己先试试，然后再感觉孩子试做的情况看有没有必要帮他一下，直到孩子完成这件事34当孩子在玩时，您看出他的想法和做法明显是错误的（如：把熟玉米粒种在土里想让它发芽），您会（1）骂他，笑话他傻（2）只告诉他这是错的（3）马上告诉他正确答案（4）先不忙纠正他的错误，鼓励他去试试，让熟玉米种发不出芽这个结果来改变他
11、的错误想法和做法35当孩子玩（孩子玩的游戏是没有危险、有益的）时候，您会（1）指定孩子玩什么（2）让孩子玩他爱玩的（3）在孩子玩时，给孩子提一些问题，让孩子在玩的时候思考，但是不强迫孩子马上回答；在孩子愿意接受时，提一些建议，让孩子玩的水平更高（二）在生活中教孩子，增长他们的见识36您带孩子劳动时，您会（1）您干您的，他玩他的（2）劳动中，教给他一些劳动方法（3）劳动中，教他很多知识37您怎样教孩子数数（1）让孩子跟着您背“1，2，3，4，5”或“1+1=2”（2）让孩子看着画片上的东西数（3）在孩子的日常生活中，让他数东西、人等38为了让孩子多长见识，您会（1）不知道怎么办（2）要求孩子跟老
12、师学知识（3）给孩子买书，让孩子多看电视，带孩子去逛街，走亲戚，到外面旅游三促进自我认识与社会性发展（一）关注孩子，给孩子独立生活空间39孩子现在大概在什么地方，在干什么（1）不知道（2）知道40，在家里，您给孩子一快独立活动的地方，让孩子放他自己生活、玩、学习用的东西吗（1） 不给（2） 给，只放孩子的生活用品（3） 给，还保存孩子的作品（4） 给， 还让孩子在其中玩41如果有条件的话，您让5岁以上的孩子自己在一个床上睡觉吗？（1）不让（2）让（二）鼓励儿童自信心、独立性和愉快情绪42您叫孩子的名字的时候，多半是为了（1）很少叫孩子的名字（2）批评他做得不对（3）提醒孩子干活、吃饭、睡觉、上学（4）想知道孩子在哪里，想让孩子知道您惦记着他，想和孩子说说话43在孩子3岁前，当孩子对着您咿咿呀呀地发出声音，对您说话，对您做摇头、摆手、晃身体等具体动作和您逗着玩时，您会（1）不理他（2）觉得孩子挺好玩，对孩子笑笑（3）重复孩子的声音、孩子说的话，学孩子的这些动作，让孩子感到爱和支持44在孩子看着您的时候，您会（1）极少也看着孩子（2）也看看孩子，但没有更多的亲热表示（3）您也看看他，并经常对孩子微笑45经常轻拍、抚摩、搂抱孩子吗（1）不这么做，怕惯出孩子的坏毛病（2）当孩子哭时，为安慰孩子才这么做（3）孩子不哭
