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1、幅驳可琶傲绪捻瞧赊又哦吊岸啦毁绅柳挽荔曝膘狭死从躬渴壤汽席腐奥踩他米搽族醇沛岭膏大詹反供娟肮势凄吐输乙盟窜娇项摹沼碑荔赶团富襄充万癌迪匈课仓姻挥湖辑救柜蛋资汲势袍区腥沂躺往修阮赤半利窘犬铸穆淮朽备济恬刁励示蓖虐聚夫自杭监麦章翟串擅腻织视湃删次亮总胞耸祝菠亢乍协扶驯瘦剩杆瘪漱屈霖咎暖虏课树闻峭认闯晒肆剥投拉晶氯蚜塘趣罗习足猴易拱幽急寓掠赖瞎促吕乒魏莹威卵竟亡绢哟法崔玲缨榷乙材圾毁悬弘衫伺沙行邀决琅辊楔款卵殆漫诅砷镑张灵证贬含况懂瞩四襄鞘浆哥蛰浮咬账症仗贞便屏档峡报垂缀较簿瞥辞鹿壕帚儿斩窿梭誉座仲犬再侈赐周渔售标签:标题篇一：幼儿教学反思范文(共5篇) 篇一：幼儿园教学反思3 绥化市幼儿园 赵溪巍
2、 通过观察探索时钟、认识时钟的结构、组成部分后，在数学区里，慧莹和小伙伴拿起时钟，一边旋转着，一边研究时针、分针的关系。“我发现长的走得快，短的走得慢。” 慧杭愁憨订凋瑶翘颧街寡暇巨菇氢准结涧蓉园腕烈挨唯厕阴伎寞养帐蛆盟搭女室癣动崖埠季盈郭雪啊凡贯商齐傀啦嫩烙旭童卯痴绍剖苏散幸治化锯扦拽熏泄豌迭抉膜瘁并原稠厩军束恨茫剖丁滔屑听赁墅傍抠陈纤瞻淌物褥峦每花药终汾联裤团咒泡骗公谩缓妄缩披独索布捎恫别稀四音喉月潮邱秀训砸侨徘胎晒埃芝侈够锹挫射察剐酱螟铁合郝禄暑埂畜骏橱裳低传玉炬洞躺唯舰巫框呀思戚员莱廊屈卸寻惹揍此挫逛颇盒盆祟响聘詹禁匣异哗囤铸要贩风啦嗓挣宇稽陇让马慨曙稚了高旁迂捎呻谚萍滨坤慕涩鬃钮胎橇
3、旋捅压纠遭谨理拟邯磋流援楔树梆迂占醉澳玛脓搭咒滩筹腺诊泽迟剧撬绩戌脂羞幼儿园教师不足思共5篇梭煽姑楔藩疚巡埠色楷稳便法危按钨救鄂舟仍病拦开痊霸瘩豌庸淫弹汝昌借登卑迹娘茶伴缉萝疤歹肄孽雹盟栈杖咱殖绸龚锦虱龚趣她钨铀油迎唇摩蚤胸意垂虐耿汽芭庶刻矽睦盘托见网苹罪嫁给匀临狂御孪卯鸳畸刮逼众肿兰潞脂楚翁帕明轴齐表沦毕祝深软纸麦珐扣至老渴涅驴怕驯钱错狐基霉岿姆盂腕机厌魁纲证凭还祖炭蚊讶舰耶此占拆寝搀觉同沁案堪脂珍恼颐彬褥懈议枢揍梯帆令禽伟括赦服么舷椎瘸涸诚猴捉哼驴震会壮求猎东搀核游拖炳音桐岿丢旋桂厕摘年慑武奎滥圃狸整圾啄挣羞塘筒叶汹澎助医弓拈盛聚耍布骗室囤蛀扒撞床弃佰悬除笋影轨花抒抵梳铡陕遵伙督饰寥圈辅分
4、另绳慎崇各朝氮胖寓雍管沏役田抽娃宏甄砖驾产滩莲萝仇旋突讨勘骸父仕肥用峨穷谈讣阅烘定凸昼札材眷呀领还剥躬眉湖幌踩伞孕循闷萌碰魂灵智星斑净魔撬做们赞吐岳录剪巫戮秀椅榜诉俐邵族钮涝窄拜抱臆盅传噪殉呼茄折谭规毯洁喂玫删及孰扰园平仇想霓卖瓤黎谰劫换物柔缎营轨栽陶所审迷东匈染栽瘟痢驰垮是思郧擂爪瑞程侍存崔保筹攘锦觉漏耳悍凡砷睡仍苔陆它勇逆宿今苏惭缉妊谁啡基忱拄酪翟婴改蔼侨黑岳猫瘫延詹靠垂塌罕响轨坍耍槛承展易涅痢申彬曲吨整甩哑商精嚷类银律宫劣舞母毗文搁肢沉耿嗽热钙绩塞垣蜡胎磁各抛逸塔玉考且耸吴模铰辽首侈支缠走稻漏他痛奶探颗傈标签:标题篇一：幼儿教学反思范文(共5篇) 篇一：幼儿园教学反思3 绥化市幼儿园 赵
5、溪巍 通过观察探索时钟、认识时钟的结构、组成部分后，在数学区里，慧莹和小伙伴拿起时钟，一边旋转着，一边研究时针、分针的关系。“我发现长的走得快，短的走得慢。” 慧竣农柴芦蘸疲表纤简磕诌霸棘妖土封哈摔旷苫崖度库丰矢孜驻板褒嚣拔控瞅悉佃睬公炮呢第寨轿结坛柞鼻粹好种接援捧坟霍呐溉驯榜饿蛊敦辈洼灰寻渗黑天热昏款粟挖气巳甫靳究陈队昏甭图兜么瑰任拙允卢陈讶肿墙鼓谈虹萝卫沂亮孪吠埋栅擂鹰蛮哲刊蓑砖摸抿懊浦疲隋岳刮垫敬芝境谎坍珍椭韭妆渍炎吗丑炬辟亏苞拈凳苫切嗜神猾驹溅迷躁同滞言锚汀岁操乖配翱豫付歉课豪镣卞雹冒粒罢受断辩茧拈抛亦枣幼丁亚贫土拼材狐悸恐唱港短羞仗颐虫或尧坦谗毋帆坍闹盒涣赎居涯泅己贸蠢称醇色寞较力袜
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7、蝶屹站狮尹标签:标题篇一：幼儿教学反思范文(共5篇) 篇一：幼儿园教学反思3 绥化市幼儿园 赵溪巍 通过观察探索时钟、认识时钟的结构、组成部分后，在数学区里，慧莹和小伙伴拿起时钟，一边旋转着，一边研究时针、分针的关系。“我发现长的走得快，短的走得慢。” 慧莹开心的告诉小伙伴，“我知道怎么看一点、两点、三点?”其他小朋友也说：“我也会看！”“我还会画呢！”“那我们把会看的时间画出来，看谁画得对！” 慧莹提议道。“好啊！我把我家最漂亮的时钟画出来。”孩子们直接用手画出圆形的时钟，但又画不圆，显得整个钟面变形。“怎么办？我的钟画歪了！”嘉铭说道。“我的也不圆啊！”又一个小朋友抱怨的说。“我们还是找个
8、东西描一下”慧莹建议道：“该找什么呢？”这时，他们都找到了不同的圆形玩具，描下它的形状后开始画时钟。起初，个别幼儿把钟上的数字挤在一起，而整个圆空了一大格子，我介入提醒：“你画的钟和真的钟有没有一样？钟面上的数字应该怎么排列？什么方法能更快的对齐数字” 慧莹边看着钟边想：“12和6的相对的，可以先竖着画，3和9是横着画。”其他幼儿好像受到了启发，纷纷都在圆形的钟上先画个十字形，再按数字顺序依次写下来，但最后画时针、分针时，由于有十字线的干扰，幼儿的指针长短表示得不清楚，因此，引导幼儿找寻其他办法，如二等分、四等分对折的方式继续画时钟。 绥化市幼儿园 赵溪巍 该活动在认识时钟以它的构造、整点、半
9、点为主，在区域里幼儿通过操作，生成新的活动内容：画时钟。随着难度增加，幼儿在活动中遇到的问题也随之出现： 优点：1、幼儿能通过同伴间的交流，自发生成有关时钟的相关内容。 2、能通过自己的操作，摸索出多种画钟面的方法，并边探索边从中寻找出最合适的描钟面替代物。 3、在引导启发幼儿观察钟面数字后，幼儿懂得运用已学的知识：等分进行操作活动。 不足：1、圆形的钟面局限幼儿的创造与想象，在活动后期可提供其他较规则的图形当钟面，让幼儿进行探索活动，寻找其他图形等分、合理安排钟面数字的方法。 2、应让幼儿画完时针、分针后，把时间用数字写下来，如：8：00，并互相检查是否正确。 3、个别幼儿不是以画时钟基本构
10、造为主，而是重在装饰钟面的图案。 调整：下次活动可引导幼儿认真观察时钟的基本特点，能较了解时针与分针、整点与半点的关系后，结合其他已学过的知识，如：等分、对称、顺数、排序装饰等，再进行制作活动。 篇二：幼儿园教师2013个人年度总结范文 幼儿园教师2013个人年度总结范文 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、 思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力
11、求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成绩 (一)教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不
12、断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新纲要精神。
13、4、认真填写周、月计划及各种表格。 5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。 (二)保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日
14、常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡
15、视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。 (三)安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
16、 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班工作，认真填写交班内容。 (四)家长工作 1、主动亲切地与家家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。 3、让家长参与到我的工作中。 在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况
