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1、【读书日课外阅读方案制定5篇【读书日】课外阅读方案制定5篇 家长也来读书，成为 读书型的父母。在家长会上向家长介绍读书方案，让这项活动 得到家长的重视和大力支持，能为孩子购置合适孩子读的书， 在家营造良好的读书气氛，催促孩子每天在家不少于半小时的 读书时间。以下是职场为大家推荐的【读书日】课外阅读方案 制定资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢送你的阅读。【读书日】课外阅读方案制定一 1.早上起床后，听英语 磁带，读英语书，或背数学概念，养成早睡早起的好习惯 。2. 放学后立即回家，不能贪玩。3. 每天除了完成老师布置的作业，还要做一些其它的练 习，而且作业要干净，字迹要工整。4. 平常不看电视
2、，周末可以看一些对学习、智力有益的电 视节目，多看书看报，理解课外知识与国家大事。5. 尽量每三天写一篇作文，多向报社投稿，进步写作程 度。6. 周六与家人一起去活动中心，打打球，踢踢毽子，运动 运动。7. 认真对待每一项科目、每一次考试，争取在大考小考中 都能获得好成绩。8. 上课专心听讲，下课文明活动，争做“五好小公民。9. 假期上网不要光玩儿游戏，要合理利用电脑，用它来查 资料、理解信息等，让它成为我学习的好帮手。10. 不能受外界的影响，把精力用在学习上，不做坏事， 多为别人着想。11. 平时不浪费粮食、水电，不乱花钱，与同学建立友 谊。12 .在家里当父母的好帮手，做力所能及的事。【
3、读书日】课外阅读方案制定二一、指导思想：为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动， 通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读 书、会读书！二、读书目的：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书 籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己 带来快乐三、活动对象：一年级学生四、读书方案开展方式1、完善“班级图书角。学生每人至少带一本图书，让 学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理，制定 借阅制度；2、借助拼音，引导学生阅读儿童喜闻乐见的儿歌、童 谣，适当引导学生进展背诵、积累；3、指导学生每天坚持课外阅读，并可以推荐经典读物 引导学生进展阅读。
4、每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故 事，每天用非常钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己 看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书气氛。4、家长也来读书，成为读书型的父母。在家长会上向家 长介绍读书方案，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能 为孩子购置合适孩子读的书，在家营造良好的读书气氛，催促 孩子每天在家不少于半小时的读书时间。【读书日】课外阅读方案制定三 一、阅读目的强化阅读意识与阅读兴趣，掌握一定的阅读方法，养成良 好的阅读习惯和参与阅读的积极态度，形成会选择、会考虑、 会运用的阅读才能。知道阅读在适应信息社会开展与构建完善 的知识构造中的重要性，学会有效阅读的详细方法掌握信息
5、搜 集、储存、处理、运用的根本方法。对阅读有着浓重兴趣，能 自觉地运用各种阅读方法进展有效阅读，形成良好的阅读习 惯。二、阅读内容以阅读【三国】和动物类小说为主，涉及文史、科普、文 学、艺术等多个方面。三、个人阅读的措施1. 定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看 法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。2.记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。只有在考虑中的阅 读，才能跳出书籍，而获得更多。3. 读一些与自己所学课文相关的书籍。4. 充分利用网络，进展网上阅读5. 坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题 的方法，潜心写好读书心得
6、。【读书日】课外阅读方案制定四 书籍是人类最宁静和永 久的朋友，是最善解人意和最具智慧的参谋，是最有耐心的良 师益友。新学期已经到来了，我也要制定一个读书方案，在书 的海洋里尽情的遨游。我的读书方案是这样的：一、读好书。这学期我要增加阅 读量，读一些名著、好书，如【童年】、【窗边的小豆豆】、【假设给我三天光阴】、【夏洛的网】还要时常翻阅工 具书，理解书中的难字、词语。比方成语词典、新华字典、俗 语大全等等。二、阅读时间。每日坚持阅读一个半小时以上，早上大声 朗读十五分钟，有空就读。读书姿势要端正，这样才能保护好 我们心灵的窗户眼睛。三、好词好句批注积累。坚持“不动笔墨不读书，把书 中的好词句用
7、笔画下了，牢记心中。四、写好读书笔记，搞好“阅读列车。每周都要写一到 两篇读书笔记，周六晚上和同学交流读书感悟，进步自己的阅 读才能。五、读书要做到“三到:心到、口到、眼到。我要用心 读、用心悟，汲取书中丰富的营养。“读书破万卷，下笔如有 神，精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。书是我们的精神食粮，书把我们带进知识王国，让我们乐 此不疲。同学们，让我们一起行动起来吧！【读书日】课外阅读方案制定五 书籍是人类进步的阶 梯。作为一名老师，应该看到自己的缺乏，在读书中寻求高尚 的思想，领略大师智慧的风采。老师，职业的特殊性决定了我 们必须不断地进步不断地探究，才能适应时代开展。一、读书目的：1、
8、通过学习教育经典理论，转变教育观念，进步教育教 学才能、教育创新才能，同时通过阅读接触更广的课外知识， 深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而 更加积极地投入教育理论与改革，言传身教，为人师表。3、通过读书，增加自身的课外阅读量，进步自身的教育 教学程度。4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化修养，强化自 身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、读书措施：1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记; 每月读一本教育刊物；每学期撰写一篇有价值的读书心得体 会。2、充分利用网络，进展网上阅读，理解、把握教育教学 的信息和动态。抓住培训、听课、博客等时机，努力向专家、 名师、优秀老师学习经历，经常反思自己的缺乏，一步一个脚 印，踏踏实实地去实现目的。3、读书活动做到“六个结合：即读书与反思相结合;读 书与理论相结合;读书与教学相结合;读书与科研相结合；读书 与修养相结合;读书与做人相结合。三、读书内容1. 苏霍姆林斯基著：【给老师的一百条建议】；2. 【哲理美文】3.【教育故事】4.【中外教育名家的教育智慧】5. 【情感美文】
