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1、 靖边县第六中学 年级 备课组 总第 课时 上课时间： 主编人： 审核人： 班级： 组名： 学生姓名： 第2课爸爸的花儿落了导学案【教师寄语】父亲，是儿女成长的铺路石，更是心灵的驿站，父亲，是我们一生之中不可缺失的一面明镜。【学习目标】1、学习生字词，有感情地朗读课文，用简洁的语言概述文章的主要内容。2、理解课文内容，理清文章的思路，学习插叙写法。3、体会作者的思想感情，感受纯朴真挚的父爱。二、学习重点有感情地朗读课文，理解课文内容并用简洁的语言概述文章的内容。三、学习难点理清文章思路，学习插叙写法，体会作者思想感情，感受纯朴真挚的父爱。【课时安排】2课时（自主1课时，展示1课时）【资料链接】
2、林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集两地芸窗夜读；短篇小说集城南旧事烛心；长篇小说春风晓云；广播剧集薇薇的周记等。本文节选自林海音的小说城南旧事的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”。从本文题目就可以看出，这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。【导学过程】一、教师导引 有首歌唱道：“世上只有妈妈
3、好”，人生在世，人们夸赞最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们却要为我们的父亲唱一首颂歌，父亲同样使我们难以忘怀，同样值得我们赞扬，现在就让我们一同去认识一位可敬可爱的父亲吧！ 二、学习过程（一）自主学习1、给加线的汉字注拼音或拼音写汉字。叮嘱（ ） 骊（ ）歌 抡（ ）起 撩（ ）起抽ti ( ) 花 p( ) 衣jn（ ） 栅（ ）栏2、形近字组词。慌 （ ） 哀 （ ） 捡 （ ）谎 （ ） 衷 （ ） 俭 （ ）荒 （ ） 衰 （ ） 敛 （ ）3、解词叮嘱： 徘徊：骊歌： 闯练： （二）合作探究1、本文的题目是爸爸的花儿落了，这个题目实际上具有两层含义，是哪两层含义呢？
4、一是实指 ，二是象征 。2、速读课文，找出暗示爸爸病危、快要死去的句子。3、英子爸爸的三句话分别对英子有什么影响？4、从哪里可以看出来，“我”真正长大了？5、你认为英子的爸爸是个怎样的人？6、根据课文内容填空文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出 ；通过忆述探病时爸爸的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出 ；这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又 ；还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸 ；最后毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花真的落了，自己已经长大了。这种叙事方法叫做 。 (三)交流展示(四)拓展延伸1、 成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？请说说理由。 2、在日常生活中
