部编版六年级上册期末考试语文试卷(有答案)

上传人:ni****g 文档编号:558272902 上传时间:2022-10-02 格式:DOCX 页数:9 大小:31.39KB
返回 下载 相关 举报
部编版六年级上册期末考试语文试卷(有答案)_第1页
第1页 / 共9页
部编版六年级上册期末考试语文试卷(有答案)_第2页
第2页 / 共9页
部编版六年级上册期末考试语文试卷(有答案)_第3页
第3页 / 共9页
部编版六年级上册期末考试语文试卷(有答案)_第4页
第4页 / 共9页
部编版六年级上册期末考试语文试卷(有答案)_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《部编版六年级上册期末考试语文试卷(有答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六年级上册期末考试语文试卷(有答案)(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1部编版六年级上册期末考试语文试卷学校:_姓名:_班级:_考号:_1读拼音,写词语。d y zo go p jun xing yng png pi(_) (_) (_) (_ _)2组词。淌(_) 霉(_) 裁(_) 燥(_)尚(_) 莓(_) 栽(_) 躁(_)3把下列词语补充完整。(_)(_)不 安 (_)惊(_)跳 呆(_)呆(_) 孤(_)自(_) 技(_)一(_) 大步(_)(_)4下列句子中的省略号起什么作用?请将正确的答案序号填在括号里。A表明心理活动的时断时续 B表示省略递增的次数C表示语意的跳跃 D表示说话结巴,欲言又止(1)是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍

2、我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!(_)(2)古老的钟发哑地敲了十下,十一下(_)(3)谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢?(_)(4)我嘛缝缝补补(_)5语言实践。(1)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭奠。(仿写排比句):_(2)经过一个多月左右的英勇奋战,七连决定向龙王庙转移。(修改病句)_(3)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”改为转述句:_6填空。(1)少小离家老大回,_。(贺知章)(2)_,万紫千红总是春。(朱熹)(3)童年是苏联作家_的小说,故事的主人公是_(4)_,白雨跳珠乱入船。(苏轼)(5)待到重阳日,_。(

3、孟浩然)7口语交际。秋天来了,天高气爽,同学们很想利用这个周末去郊外爬山,举办一次有趣的集体活动。可是老师们不同意,说爬山太危险,这么多同学没有家长陪同可不行。你作为一名班干部,会如何说服老师,让老师和家长同意你们组织一次这样的集体活动呢?读穷人片段,回答问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我

4、的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。 不 没有人 天啊 我为什么要这样做 如今我怎么对他说呢 桑娜沉思着,久久地坐在床前。8请在空白处加上恰当的标点符号。9(1)文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母_,用部首查字法应查_部。 (2)“忐忑不安”中“安”的意思有: A.安全; B.安装; C.安定。在文中应取(_)。 10在文段中找出下面词语的近义词。 自食其果(_) 心神不宁(_)11用“_”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安?_12“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是_。桑娜

5、觉得非这样做的原因是: _。从中你体会到桑娜_品质。阅读短文,完成练习。一夜春雨。清晨,我撩开白色的帘幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好,新叶!”大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了。人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执着地等待着,积蓄着。A一旦冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光

6、,沐春雨,尽情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。新叶一天天长大了,转眼间,便是满目碧绿。仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。密处浓得深邃,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。 然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情。留意观察许久,我发现一些使我敬慕的它的德行和情操。新叶的一生是短暂的。春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘飘去了。短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先,它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于

7、地不争丰瘠,于人但求有益。B它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲,深根自养,忘我自献。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚。即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。也许是因为“绿叶红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好,还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?新叶青青,我忽然想起:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢。13在括号里填上合适的词语。 (_)的帘幔 (_)的嫩芽 (_)的生机 (_)地等待 (_)地冒出来 (_)地缀满14文章第段在全文中有_作用。

8、15参照示例,选择A、B任意一句,进行赏析。例句:清晨,我撩开白色的帘幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。赏析:第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿,鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比,突出“嫩芽”的勃勃生机。表达了作者猛然间看到新叶的惊喜之情。_16文中赞美了新叶的诸多可贵品质,请你简要写出其中三种。_17仿照第8段“新叶青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句,另举一物,再造一句。新叶青青,使我忽然想到:即使_,_何乐而不为呢?18习作。题目: 让生活更美好要求:1.把题目补充完整;2.通过具体事例讲清楚;3.有真情实

9、感;4.字数450左右。试卷第1页,总4页1 参考答案1抵御 糟糕 疲倦 汹涌澎湃 【解析】【详解】略2流淌 倒霉 裁剪 干燥 高尚 草莓 栽树 暴躁 【解析】【详解】略3忐 忑 心 肉 头 脑 芳 赏 高 筹 流 星 【解析】【详解】略4A B C D 【解析】【详解】略5示例:花是情人之间爱情的见证,花是节日的盛装,花是儿女回馈父母最美的表达。 经过一个多月的英勇奋战,七连决定向龙王庙转移。 那位老汉冷冷的说,可以退党,到他那儿报名。 【解析】【详解】略6乡音无改鬓毛衰 等闲识得东风面 高尔基 阿廖沙 黑云翻墨未遮山 还来就菊花 【解析】【详解】略7 可以从以下几个方面来说:制订活动方案,

10、并请老师审查;事先做好活动的各项准备,和家长商量好出行的时间、路线;做好安全工作、应急准备等。【解析】【详解】略8“ , ! , ? ?”9 G 衣 C 10 自作自受 忐忑不安 11“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”桑娜抱回孤儿后,面对自己的五个孩子,想想生死未卜的丈夫,她紧张、担忧,她不知道丈夫会说什么,觉得自己这样做给丈夫增加了负担,觉得对不起他;她担心丈夫突然回来,不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。12 收养西蒙的两个孤儿把他们扶养成人 西蒙的孩子没人照顾会冻

11、死、饿死的 同情穷人、关心穷人的善良 【解析】【详解】略13 白色 淡绿 蓬勃 执着 急不可耐 星星点点 14承上启下,过渡15A句:运用了拟人的修辞方法,形象生动的写出了新叶充满蓬勃的生机,表达了作者对新叶的喜爱。B句:扶持、不炫耀、默默地、垂着等词,形象的写出了新叶默默奉献的品质,表达了作者对新叶的赞美之情。16坚定执着、热爱生活、忠于职守、忘我奉献、谦逊17 不能做一个甘甜可口的果实 做一片送人荫凉的绿叶 【解析】【详解】略18例文:微笑让生活更美好微笑是让人愉快的,微笑会让生活更美好,如果生活没有笑容,岂不太平淡无味了吗?早晨,睁开惺忪的双眼,拥抱第一缕温暖的阳光,让人露出真挚的微笑;

12、我走进校园,遇到老师同学,微笑着问好微笑是生活中一道靓丽的风景。记得有一次我到语文老师办公室交收齐的作业。夏日炎炎,说我在教室里奔波,为了每个同学的作业已热得满头大汗。正准备离开办公室,老师向我露出了一个微笑。那额头上的汗珠顷刻间化为无形,啊!原来一个人的微笑可以这样美好!还有一次,我的数学没有考好,趴在座位上心里十分难过。这是,好朋友花雨辰走到我旁边,看出了我的心事,对我说:“一次测验而已,不用难过,我相信你下次一定能考好的!”说完露出一个温暖的微笑,我心中的乌云散了,阳光照耀着我的心田。有的时候,微笑看似微不足道,但能给人带来快乐;微笑虽然只是短暂的一瞬间,却像一道不可貌相的彩虹,长久地留在我们的心间,这就是微笑的美丽之处。让微笑之光照耀生活吧,让它成为生活不可或缺的一部分。【解析】【详解】略答案第3页,总3页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号