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1、百花园二能说会道教学目标：1、训练学生的听说能力，在口语交际中，培养语言交际的能力。2、以介绍的方式说自己最喜欢的小动物，帮助学生了解有趣的动物世界。3、通过交流，把自己喜欢的小动物说清楚，并能对别人说的进行评价。重点难点：1、注意声音洪亮，态度大方，表达清楚、明白。2、注意听别人说，敢于发表自己的见解。教学准备：观察小动物教学课时：一课时教学过程：一、提问导入，揭示题目。1、师：上节课我们了解了许多小动物的知识，那你们喜欢什么小动物呢？（指名回答）师：是啊，动物世界真有趣，小动物们活泼可爱，深受我们的喜爱。鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗，能为盲人引路，响尾蛇的尾巴能发出喀啦
2、喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光。今天我们就一起来说说这有趣的动物吧。2、师板书课题：有趣的动物世界。3、师：老师带来了一些动物的图片，都是同学们熟悉的动物，你们想看一看吗？（出示动物图片，学生看动物图片）。 4、师：现在大家打开课本，齐读要求，说说这次要求我们做什么？（指名回答）5、师：那你们说要介绍小动物，应该从那几个方面介绍？（指名说）板书：可爱的样子、小动物的生活习性、与动物之间发生的趣事6、师：说的过程中还要注意什么？听的小朋友要怎样听呢？板书：说：清楚、明白、声音洪亮、说话流利听：仔细、专心、发表见解小结：这就是我们要做到的要求，请同学们拿出收集的图片和资料，做好交流的准备
3、。 二、师示范交流。1、师：老师这里也有一只小猫，老师来说说它吧。（范说小猫的样子和生活习性。）师：它全身毛茸茸的。耳朵尖尖的，就像两个小三角形。睛睛圆圆的，到了晚上还会发光。它的小鼻子，小嘴巴特别可爱。又细又长的胡须往两边翘。（样子） 它喜欢白天睡觉，晚上活动。走起路来静悄悄的。最喜欢吃鱼和老鼠。它的叫声喵喵喵，好听极了。（习性） 三、开展交流。1、师：现在大家就从三方面把自己喜欢的小动物和小组中的成员一起交流，并推荐一名代表在班上交流。2、四人小组合作交流，教师巡回，鼓励学生积极交流。3、各小组推荐代表在班上交流，同时引导学生进行评议，评议的时候教师相机指导，师生互动评议。四、拓展延伸。1、师：我们和动物的关系如此密切，我们要如何保护他们呢？谈谈自己的做法。2、推荐给大家两本书十万个为什么（动物与昆虫版）和动物世界大百科，大家可以多多了解动物。 五、布置作业：向家长介绍一种小动物，为自己的动物作文配画，班级将制作以有趣的动物世界为题的作文书画展。板书设计： 有趣的动物世界可爱的样子小动物的生活习性与动物之间发生的趣事 执教者：钱桂英
