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1、2015-2016学年第二学期学校工作总结：干在实处永无止境，走在前列要谋新篇201-2016学年第二学期学校工作总结：干在实处永无止境，走在前列要谋新篇本学期，学校工作以中共十八届三中全会和全省中小学育人工作会谈会精神为指导，全面贯彻国家教育目标，鼎力实施素质教育，坚持立德树人，加强学生思想道德教育；坚持以人为本，力创平安校园；关注专业成长，加强队伍建设；着重过程管理，提高教学质量；追求办学特色，初创书香校园；加强内涵建设，为创省标学校夯实基础，务使学校办学水平上一个新台阶。一学期，全校教员工恪尽职责，勤勉工作，努力奋进，主要做了以下几个方面的工作：一、立德树人，努力建立德育工作新格局（一）
2、优化德育队伍建设，人人参与德育管理为了加强对德育的领导，学校成立了以胡岳为组长的德育领导小组，并拟订了德育规划，班主任工作细则，班级五项竞赛等等德育管理制度，为德育工作提供组织制度保障。学校推行全员班主任工作制度，每班配备正副班主任，每位教师都是德育工作者。以“三会”（晨会、班队会、班主任例会）为载体，加强对班主任的培训，每天晨会要求班主任落实一平时规；每周班会推行主题教育；每月班主任例会进行德育理论学习和经验介绍。4月1日，组织教师学习温州市中小学德育工作指南，借此，不断提高班主任工作水平。正副班主任亲密配合，通力合作，形成教育协力。（二）加强养成教育，做好育人工作养成教育是学校德育工作重要
3、的组成部分。学校以常规工作为抓手，以抓优化行为习惯为契机，加强对全校学生进行养成教育。学校把养成教育落实在常规教育上，落实在学生学习和生活各个细节中，在全校开展“五项竞赛”活动，内容波及两操，间活动，仪容仪表，班容班貌，班级卫生，违规违纪等方面，由协助员和值周老师每天计分，次日宣布，每周一晨会由值周老师对前周的检查情况进行小结汇报。一学期，全校各班级积极参与“五项竞赛”活动，很多班级成绩突出，五项竞赛学期总分前五名的班级：第一名三（3）班；第二名二（）班；第三名一（）、二（1）班；第四名三（2）班；第五名四（3）班。同时进行“四星”(明之星，礼貌之星，卫生之星，学习之星)评选，抓常规，抓细节，
4、抓检查评选，有效促使学生养成优异的行为习惯，涌现一大批校级“四星”好少年。三月份，学校举行明之星评选，张约翰等70人评为校级明之星；王腾亮等70人评为班级明之星。四月份，举行卫生之星评选，吕诗雨等70人评为校级卫生之星；陈洁等70人评为班级卫生之星。五月份，举行学习之星评选，朱思怡等70人评为校级学习之星；桂冉等70人评为班级学习之星。(三)开展主题教育活动，提高学生思想道德素质1开展爱国主义教育活动。爱国主义教育是德育教育主旋律。学校坚持在每周一清晨举行隆重的升国旗，唱国歌仪式，学生在国旗下演讲，使学生心中有祖国，激发爱国情怀。2开展学雷锋教育活动。3月7日，学校举行“学雷锋、献爱心、共成长
5、”自发捐钱活动。师生共捐钱14469元（其中老师捐6800元；学生捐7669元）。在捐钱活动中，涌现出一大批积极捐钱的同学，叶垚等18位同学被评为校级慈善之星；张梦洁等170位同学被评为校级捐款积极分子；李荷佳等128位同学被通告表扬。全校师生献出爱心，为社会释放正能量。3开展尊老爱老教育活动。4月22日，学校组织义工队到花岙村沁园养老院慰问老人，给老人送去温暖。月23日，罗紫涵等12位师生到花岙村居家养老服务照料中心送上2000元慰问金。用温暖慰藉那颗颗孤寂的心，增强义工队员的社会责任感。4开展生态教育。生态教育是德育的重要内容。4月26日，学校开展奇妙的微观世界图片展览，组织学生观看展览，
6、增长生态知识，提高环保意识。（四）加强校园化建设,为学生提供优异的育人环境1 加强环境建设。环境具有育人功能，优异的环境能陶冶身心，对提高学生思想品质发挥积极作用。因此，学校重视校园环境建设。首先，在有限的空间植树栽花，努力使校园净化、美化、绿化。其次，抓楼道化建设，让每一面墙会“说话”，名人名言，古诗，学生画作，社会主义价值观，学校“三风”上墙。其次，加强班级化建设，并通过班容评选，创造浓烈的班级化气氛。本学期，学校在三月份开展班容评选，一（）、二（1）、三（3）、四（2）等班级被评为一等奖，其他班级评为二三等奖。再次，成立宣传阵地。建立红领巾广播站和宣传橱窗，流传时政新闻，好人好事，班级五
7、项竞赛，少先队活动信息，让正能量的信息感染人，激励人。此外，加强对教师办公室的管理，出台学校办公室管理办法，采取月评制，学期按总分排名，赐予奖赏。通过努力，全校各办公室相貌大大改观，环境整洁，器具摆放齐整，书香气氛浓重，绿色赏目。经过评选，排在前四名的办公室：综合办公室、五六年级办公室、二年级办公室、行政楼数学办公室。学校赐予奖金00元、40元、400元、30元。希望其他办公室持续努力，争取得奖。2 开展活动。（1）节庆活动。校园化对学生具有感动、陶冶的育人功能。节庆化是校园化重要的组成部分。月31日，学校举行第四届学生艺术节暨庆六一艺汇演。在全体师生共同努力下，艺汇演达到预期目标，取得圆满成
8、功。一（2）、二（）、四（3）、五（2）等班级的节目获得一等奖，其他班级的节目获得二三等奖。在突显素质教育的同时，这次活动取得优异的社会效益。第四届艺术节，在金安、金轲老师的精心辅导下，开展学生美术比赛，叶诗琪、周子涵等八人获一等奖；苏依诺、潘志祥等16人获二等奖；张敏敏、李琪琪等20人获三等奖。本学期，在金安、金轲、竺睆等老师努力下，学生参加瓯北学区学生艺术节比赛取得不俗成绩，在美术项目比赛中，王宝盈、汪静静等同学获得二等奖；谢育众、张莞桐、陈煜冰、石珍惜获得三等奖；丁宇轩获得三等奖小舞蹈家称呼，为学校争得荣誉。（2）农村少年宫活动。为了落实县明委对于加强农村校校少年宫建设，促使未成年人思想
9、道德建设的实施建议精神，学校成立领导小组，成立学生社团，加强硬建设，开设古诗诵读、舞蹈、合唱、绘画、剪纸、象棋、信息技术、英语、小型体育项目、田径等活动程，丰富学生校园生活，培养体特长，提高思想道德素质。学校少年宫工作连续三年被评为县二类农村校校少年宫，并受到县明办的表彰奖赏。（3）诗诵读活动。学校把诗诵读作为创建书香校园切入点，积极开展诵读活动，做到计划、时，教材、师资、评论五落实。为了使诗诵读落到实处，学校采取诗考级的办法，本学期，学生通过二级23人；四级210人；六级11人；八级216人。上述活动，为学生提供大显神通的平台，丰富学生校园生活，培养体特长，为提高学生思想道德素质发挥积极作用
10、。（五）加强班集体建设，增强学生凝聚力学校重视班集体建设，以创建团结、明、积极向上的班集体为工作目标，创新工作方法，搭建激励平台。首先，加强班集体化建设，以“四角”（队角、绿化角、图书角、卫生角）“一报”（黑板报）建设为主体，通过黑板报和班容评选，努力创造精致、绿色、书香、奋进为特征的班化气氛。其次，以班级“五项竞赛”和学生“四星”评选为载体，以周班级流动红旗和学期优异班级评选为激励举措，涌现了一大批校级优异班集体。本学期，一（）、二（）、三（3）、四（3）等班级荣获校级先进班称呼。（六）成立学校、家庭、社会三位一体德育格局，形成德育协力学校教育与社会教育、家庭教育有着千头万绪的联系。因此，学
11、校德育工作不能单打独斗，要把学校、家庭、社会三者教育资有机整合在一同，追求效益的最大化。家庭是社会的细胞，是孩子生命成长的第一所学校，父亲母亲是孩子第一任老师。因此，学校重视家教工作，一是成立家教组织，成立班级、学校两级家长委员会。二是开好家长例会。月6日，学校召开学期一次的家长会，把科学育人的理论和经验作为家长会的内容。努力提高家长的家教水平。三是加强家校联系。利用校讯通，家校联系册加强平时联系，加深了老师与家长之间的理解和感情。本学期，学校重视德育，举措得力，学生思想道德素质不断提升，涌现一大批德才兼备的学生。潘志祥等6位同学被评为校级优异大队干部；陈依依等48位同学评为校级优异学生；吴佳
12、一等19位同学评为校级优异干部。二、加强管理，创建平安校园本学期，学校为九月份杭州G20峰会护航为契机，多次传达上级安全教育会议精神，全校动员，以管理为抓手，以活动为载体，力创平安校园。一是拟订平安校园有关制度，如门卫管理，客访登记，值日值周，住宿生晚点名，安全隐月排查，学生离校，食品卫生等制度，为校园安全提供制度保障。二是配足“三防”器材，门卫室安保器材一应俱全。成立警灯工程，为校园安全提供物质保障。三是责任到人。成立校园安全目标管理责任制，每学期初，学校与班主任，安保人员签署安全责任书，并把安全列入教员工业绩查核。四是加强安全宣传教育。2月24日，学校举行开学典礼暨安全教育第一，揭开安全教
13、育序幕。3月2日，举行安全日启动仪式。月20日，温州市政安防火培训中心童教官对全体教师防火知识培训。月26日，县游泳协会郑练等3人校对全体师生做防溺水安全知识讲座。其次，学校加强对家长安全教育宣传，根据季节和局势，实时向家长发放防溺水、交通安全、禁毒告家长书，假期大家访，增强家庭安全教育意识，保证学生安全。黑板报是安全教育的宣传阵地，五（1）、五（2）班刊出的“珍爱生命，远离毒品”黑板报荣获县三等奖。孙竹笋老师撰写的珍爱生命，预防溺水主题班会教案荣获县一等奖。五是开展安全教育实践活动。4月2日，学校开展安全逃生分散操练，提高学生自护自救能力。三、关注专业成长，加强师资队伍建设1 加强学习，创建
14、优异的师德师风。学高为师，德高为范。学校以学习为抓手，学习市县教育局有关教师从教规定，学习夏宝龙书记在全省中小学育人工作会谈会的发言，学习中共十八大五中全会精神，不断规范教师从教行为。根据县局的要求，对教师师德进行评论，让学生、家长参与评论，为培育优异的师德师风发挥积极作用。2 以校本研训为抓手，努力提高教师业务素质。本学期，围绕校本研训主题，学校共开展21次研训活动，其中7次集体备，11次公然教学，1次专家讲座（4月6日，县研训员徐贤烤老师校作标解读讲座），1次瓯北一小与我校结对教学联谊活动，1次教育专著念书活动。教师们积极参加校本研训活动，集体备，上公然、评，聆听专家讲座，撰写阅读教育专著读后感。余丽如、韩霞、董丽琼、金轲、孙艳等24位老师上公然。全校老师平均听10节。教师积极撰写阅读教育专著读后感，周飞飞、戴爱珍、林芝、孙艳等老师的读后感获得校
