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1、一年级安全教育教学计划（20172018学年度第一学期）安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好一年级安全教育教学工作，特制订本计划。 一、指导思想 以义务教育安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高一年级学生的安全意识。二、学情分析一年级学生刚入校门对校纪校规还不了解，更谈不上遵守，他们根本没有安全意识，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育
2、。 三、教学内容及目标 通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。 （一）社会安全教育 1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。 2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。 3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。 （二）公共卫生安全教育 1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步
3、形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。 2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。 3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。 （三）意外伤害安全教育 1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。 2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识.3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。 4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。 （四）自然灾害安全教育 1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中
4、的自我保护意识。 2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。 （五）校园安全教育 1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。 2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。四、教学重难点公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。本期重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法
5、并掌握一定的技能。五、实施措施 1.在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 2.深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 3.充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。 4.在教学中，引导学生主动
6、探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。 5.通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。六、教研专题如何培养学生的安全意识二年级安全教育教学计划一、指导思想；中小学生是社会主义事业的接班人，是国家的希望、民族的未来。安全教育这门课程，以教给中小学生必要的安全知识，培养他们的公共安全意识与社会安全责任感，提高他们面临突发事件自护自救能力，使学生从小树立“珍爱生命，安全第
7、一，遵纪守法，和谐共处”的理念。 二、教材分析： 本册教材遵循了教育教学和学生认知及身心发展规律，努力体现新课改要求，按照“认知明理导行”的原则，采用了“典型事例思考动脑安全知识拓展实践”的体例。整册书的内容体系由浅入深、由易到难、循序渐进，呈现出螺旋式上升的编排顺序。公共安全教育的主要内容包括预防和应对交通安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的有关知识，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的自救技能。三、学情分析：小学二年级孩子年
8、龄小，在一年的学校学习过程中，知道了一些安全方面的知识，但安全意识还没有形成。这套教材以培养学生的自我保护能力，强化小学生自救自护意识的养成为目的。因此，在以后的教学过程中，要进一步加强安全教育，使学生从小树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的理念。四、教学目标：1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快
9、乐。五、教学重点与难点：1.加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高学生的安全意识和自我保护意识。2.开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。3.加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。六、教学中采取的措施、方法：1.结合我校学生实际，教育学生课间活动不打闹，有序参与课间活动，确保学生安全。2.利用安全课教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，利用安全员、红领巾监督岗进行检查，促进学生行为习惯的形成。3.在教学过程中，充分利用多媒体教学手段，结合表演、情境再现等激发学生兴趣，巩固教学效果，提高他们面临突发事件自护自救能力。 4.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。5. 教给中小学生必要的安全知识，培养他们的公共安全意识与社会安全责任感。七、教学进度安排周次教学内容课时 1养成教育12第1课13第2课14第3课15第4课16第5课17第6课18第7课19第8课110第9课111第10课112第11课113第12课114第13课115第14课116第15、16课117期末检测1
