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1、繁荣与开发的社会隋唐杏山镇中心学校 张文廷教学目标：1、掌握隋唐政权的建立和发展，了解隋唐政治、经济发展的特点;2、能简述大运河开通的意义以及贞观之治、开元盛世出现的原因;能正确评价唐太宗,唐玄宗。3、了解科举制的创立及其完善的过程，初步分析其在中国历史发展中的作用;4、了解隋唐的民族关系及对外友好交流，理解和睦的民族关系、积极的对外交流是隋唐繁荣的重要原因之一;教学重点：能将复习的内容学以自用，灵活掌握教材。教学难点：学会客观评价历史人物，隋唐时期繁荣开发的原因是什么？教学过程：活动一:继三国两晋南北朝之后的第一次统一是哪个朝代,它是怎样建立和统一的。师:出示课件，让学生结合课件上的内容（快
2、读教材24页，解决下列问题。）然后，师生共同完成本节内容。1、隋朝建立时间、建立者、都城、统一时间？2、隋朝大运河是谁主持修建的？开凿目的？地位？作用？南北中三点、四段、五大水系各指的是什么？3、科举制度谁开始创立的？正式创立者？确立标志？影响？（设计意图：根据学生的讲述及所设的各种问题，请全班同学一起参与，在参与中给他们留有空间来讲述、来补充。要尊重每一位学生的参与，让他们满足自己的表现欲与成功欲。）活动二：（快速读教材625页，完成下列各问题）1、唐朝建立时间、人物、都城？2、唐太宗和“贞观之治”3、唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。4、以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行为例，
3、说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。5、通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。(设计意图：给学生充足的时间，让学生充分阅读教材，掌握教材基础知识，提高学生对知识的掌握，对所学知识充分利用。)活动三：知识巩固1、文成公主在哪位皇帝时入吐蕃？吐蕃是今天哪个少数民族？2、文成公主入藏的历史意义？3、文成公主入藏体现了唐太宗怎样的民族政策？北方各族尊称他为什么？4、我们今天应怎样处理民族关系？活动四：1、结合课件完成诗歌和对外交往方面的知识点。2、 说一说：鉴真、玄奘的事迹，给你怎样的启示？3、材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 杜甫忆昔 根据材料一回答：诗中描绘的是唐朝哪位皇帝？描绘了开元时期什么样的景象？活动五：误区提示：活动六：归纳总结唐朝社会风气特点？隋唐时期的时代特征？板书设计：繁荣与开放的社会隋朝 唐朝
