《巾帼事迹材料11篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《巾帼事迹材料11篇（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、巾帼事迹材料11 篇篇一 走进县地税局办税厅，温馨的环境、周到的服务让人耳目一新。这里各项设施完善，管理制 度健全。而这一切，无不浸润着*的辛勤汗水。“以纳税人为中心”，这是*在工作中常常对 同事们说的一句话，这样的理念贯穿她的办税服务工作。长期分管纳税服务工作的*十分清 楚，纳税服务特别是办税服务厅是税务部门对外服务的主阵地，也直接关系着税务部门的社 会形象。为了提高办税服务厅办事效率，*借鉴沿海先进经验，主导开发了网上预约预审办税系统， 实现了纳税人不等候办税。抱着“以纳税人为中心”这样的理念，*带领同事们不断创新服 务形式，丰富服务手段。她在值班导税中，常听到纳税人抱怨，办税时要在国、地
2、税两处往 返，甚至有些纳税人不清楚要在国税还是地税开票。*听在耳边，记在心里。她不断思考如 何解决纳税人来回跑的问题。在*的努力下，今年3 月，经过与*县行政服务中心和*县国税局沟通协调，成立了龙岩市 首家国地税全职能联合办税服务厅，为纳税人提供了“进一家门、取一个号、到一个窗、办 两家事”的国地税深度融合的办税新模式，大大优化了办税流程，减少了办税环节。“1+1 2”，这是设立国地税联合办税大厅后，许多工作人员的真切感受。县地税局办税服务厅作 为当地“便民、利民、惠民”的一面旗帜，多次被评为龙岩市“红土先锋岗、”“五星级办税 服务厅” ,被全国总工会授予“工人先锋号”等荣誉称号。 当我们来到
3、县地税局的时候，李丽霞刚好从“银税互动”合作协议签约仪式现场出来。她说， “银税互动”项目是他们服务企业，服务经济发展的一项很好的举措。 作为分管纪检监察工作的纪检组长， *十分重视廉政文化建设。在她的有力推动下，县地税 局创立了“清风地税金税无暇”廉政文化品牌。*还自主创作了一首勤廉歌曲杭川地税 人之歌，表达自己对地税工作的热爱。她还推动与县检察院常态化协作，开展形式新颖的 “清正检税携手行”廉政文化进机关系列活动。作为一名交流干部，她把热心和爱心更多地献给干部职工和公益事业。在同事眼中， *在工 作中就是个“女汉子”。牢记责任贵在践行，不改初衷贵能始终。*说，无论自己身处何处，都不会忘记自
4、己从哪里 来，该往哪里去；要在服务于他人的岗位中去实现人生的价值。篇二从199年4担任村主任，到现在连任7届村支部书记， *在*村一干就是22年。 20多年 前，她响应号召开荒种果，通过努力钻研学习和勤劳肯干，成为村里有名的致富带头人。致 富不忘村民， 1996 年开始在她的带领下，结合“支部结对，党员帮扶”活动，*村建立“党 支部-党员中心户-示范户-群众”的帮扶链，推进全村脐橙产业的发展。现在，该村脐橙种植 面积已经达到1690 亩，年产量达300万斤。2015年， *村人均纯收入达11716元，已经成 为了远近闻名的小康村。当我们来到*村的时候， *刚好从镇里面开会回来。她告诉记者，村里
5、的党员中心户、民情 收集点之一的雷浩钦家，来了许多群众她要先去看一看。2013 年， *村党支部建立服务群众“四点工作法”，通过设立民情收集点3个、政策宣传点 8 个、互助帮扶点3 个、纠纷调解点3 个，广泛收集社情民意。村里发生的大小事情， *都 能第一时间掌握，并尽快处理解决。在基层党建工作中，作为村里的领头雁， *大力弘扬毛泽东才溪乡调查精神和苏区干部好作 风，按照“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的思路，探索建立了党员“设岗定责、”“党 员中心户”、“三零四点五必到”等联系服务群众工作机制，充分发挥党支部的战斗堡垒作用 和党员的先锋模范作用，极大促进了*村经济和社会事业的快速发展。致富
6、路上，除了大力发展脐橙种植业，*还利用本村具有资质建筑企业14 家的优势，通过 村党支部推荐、外出党员帮带、企业自主招聘的方式解决全村600 多富余劳动力的就业问题， 建筑业也成为全村最直接的富民产业。经过几年的新农村建设，*村的村容村貌发生了巨大 的变化，党员群众无不称赞*是个书记。为了更好服务群众，*每天都阅读党报党刊，浏览党建网站，经常通过上网自学、参加农函 大和各级部门举办的培训等方式充实自己，增强自身理论素养和业务水平。在她办公室的桌 上堆放着厚厚的一叠荣誉证书，面对诸多荣誉，*说，这是上级组织对她的肯定也是一种鞭。 今年，这位*村的女支书和致富领路人，*又从众多的党员干部中脱颖而出
7、，荣获“全省优 秀党务工作者”的称号。篇三 在我县消防大队的一群“纯爷儿们”里，有一道特别亮丽的风景线，她是我县唯一一个现役 女军人县消防大队正连职参谋*。这位 91 年出生的女孩从小就有一颗军人梦，2013 年从 西南财经大学毕业后，怀揣着对那身橄榄绿的热爱，选择进入福建省公安消防部队，成为一 名光荣的军人。由于是家里的独生女，*的父母希望她能像男孩子一样独立、坚强，不但给她取了个挺男孩 儿气的名字，从小到大，也都把她当成男孩子一样来培养。因此，当*提出要入伍成为一名 军人的时候，父母选择了支持。因为是地方大学生入伍，*要到部队进行为期一年的体能训 练，虽然从小性格和男孩儿一样，但真正进入部
8、队，所遇到的困难和辛苦还是让*有点不适 应。每天高强度的训练下来，*常常累的趴到床上就睡着。然而，对于*来说，让她印象最 深刻的并不是那些高强度的训练有多么艰苦，而是和战友一起流汗，一起流泪，一起并肩作 战结下的深厚情谊。*觉得虽然大家都是来自五湖四海，但是没有一点沟通上的困难，大家 就像一家人一样，那种感觉真的特别好，战友情真的是一辈子都忘不了。部队集训一年之后，*分配到*消防大队担任参谋，负责日常监督执法，建筑工程消防审核、 验收和内勤工作。离开家乡，来到陌生的地方开始工作和生活，*一开始也经历过孤独和不 适应，但很快，乐观开朗的性格让她很快融入了这个大家庭，和战友同事打成一片。 同事 们
9、都挺佩服她的，一个人背井离乡又是独生子女，来到这么远的地方工作，而且她身份又是 女性，来干这么责任重大的活，消防大队的男兵们对她打心眼里佩服。一眨眼，这身橄榄绿穿在身上已经有两年多的时间了。*说，如果说一开始入伍是因为军人 情结，是喜欢身上这身橄榄绿，那么，通过两年多的部队生活后，她才发现，身上这身衣服 意味着责任和担当，为了保家卫国，为了为人民服务。篇四*，女,1978年6月出生，1998 年毕业于长汀师范学校，本科学历，小学高级教师。她是* 县实验小学的一名普通的老师，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来 的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，以爱心感染学生，以真诚感动家
10、长。自毕业以 来，她一直担任班主任及数学教学工作。在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新。所 带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。多次被评为校“优秀教师”、“优秀 班主任”和*县“优秀班主任”“龙岩市骨干教师”, 所担任的班多次被评为“先进班集体”。 她不但是个好教师，还是个人人称颂的好儿媳、好姐姐、好邻居。一、爱岗敬业的好老师“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是*老师的工作准则；三尺讲台， 一颗爱心，放飞希望，乐此不疲，这就是她的真实写照。在工作中，她以“勤”当头，始终 默默奉献，辛勤工作；她以“爱”为根，诠释教育真谛，一心扑在教育工作上；她以“追求” 为果，
11、成为学生榜样。（一）以“勤”当头，默默奉献在教育教学工作上，她以“勤”字当头,勇于创新，讲究工作方法，讲究效率，成绩突出。 *勤勤恳恳、任劳任怨，每天早晨、中午，总是早早地来到学校，第一个来到达班级，等学 生来上课。放学后，等最后一个学生走了，她还在办公室批改作业。在教学工作方面，她刻 苦钻研教材，精心设计每一节课,认真批改每一次作业。上学期开学不久，学校安排*几项 较大的教学任务：“赛课”、“送教下乡”“片区活动研讨课”等，虽然时间紧、任务重，但温 老师对每一节课都不马虎，备课前，温老师认真查阅了很多资料，虚心向经验丰富的老教师 请教，晚上回家观看优秀的教学视频，常常加班到深夜。为了上好一节
12、课，温老师精雕细琢， 一遍一遍对着镜子试讲，一次一次地邀请有经验的老师听课、指导，并把教学过程录制下来， 回看、推敲每一句话、每一个过渡语，预设课堂生成，做到胸有成竹。 每一次承担的学校、片区、县公开课、观摩课、“送教下乡”活动展示课，总能获得领导老 师的一致好评。仅本学年温老师承当的几项重大的教学任务就取得了优异的成绩：2015 年 10 月14 日参加在通贤举行的“梦想好课堂”赛课活动中取得了县一等奖；10月23日到旧 县参加“送教下乡”活动深受领导、老师的好评和学生的喜爱；11 月 29 日参加学校的“数 学课堂教学竞赛”获一等奖；今年5 月底的县开放周活动，她又勇挑重担，承担数学课堂公
13、 开教学观摩。班级管理工作中，她也充分展示了一个优秀班主任的良好素质。在“争当校园 之星”、“争夺流动红旗”活动中，她结合本班实际，以活动为载体，以学生为主体，进行班 级自主科学管理。她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，受到了领导、 老师、家长和学生的一致肯定。（二）以“爱”为根，关爱孩子 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”在工作中，纯净的职业情感与执着 的敬业精神，让她钟爱每一个学生，了解学生的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。 她总是想方设法拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心，从不体罚、变相体罚、讽刺 学生。在教育中，孩子们把她当成自己的伙伴，会
14、和她一起分享喜怒哀乐，觉得温老师是值 得信赖的好朋友。在孩子们的心中树起了崇高的威望，因此她的教育常常事半功倍，效果颇 佳。有一次，温老师出差了一个星期才回来。可过两天，学校就要举行朗诵比赛了，班里的节目 还没开始练呢！大家急坏了，对比赛失去信心。温老师却不慌不忙，微笑着说：“同学们， 我们做个游戏吧！谁来猜，5 秒钟能拍手多少次？”立刻有同学喊道：“5次”、“8 次”、“12 次” 。 “5 秒钟能拍多少次呢？不如我们来试试。”连续尝试两次后，同学们个个手掌通 红，接着老师让拍得多的同学介绍经验，还教了同学们一个特别的数数方法。根据大家的经 验和老师教的方法，同学们又拍了一次，有的拍了50
15、多次，有的60 多次，最多的竟拍了 75 次，同学们个个兴奋极了。温老师微笑地说：“同学们太棒了！通过尝试，超越了自己， 获得了成功，祝贺你们！看来，人的潜力是无限的，只要掌握方法，认真地完成每一件事， 成功一定会属于你，虽然朗诵比赛在即，但只要我们掌握方法，团结一心，认真训练，相信 我们会取得意想不到的成绩，大家有信心吗?”“有！”同学们整齐响亮的回答让大家感受到 了十足的信心。在温老师的鼓励和指导下，同学们专心练习，果然取得第一名的好成绩。面 对失去信心的同学们，温老师没有马上用一大堆空话来讲道理，而是用游戏让他们亲身体验 到行动的力量。温老师真行！ 记得有一次中午，班里有位叫王亮同学被两
16、位六年级的大哥哥拉去电脑室偷玩电脑。温老师 知道后，把王亮叫到办公室。只见王亮两只拳头捏得紧紧的，头昂得高高的，脖子上条条青 筋暴露，两眼满含泪水，整个人就象一只胀满了气的皮球，随时都要爆炸。一进办公室，温 老师就请他坐。他惶惑地看了温老师一眼，没敢坐。温老师又一次微笑着拍拍他的肩膀请他 坐下来，他才迟疑地坐了，还把头扭向一边。老师亲切地说：“亮亮，老师知道你一定觉得 委屈，没事，想哭你就哭吧。”王亮一直含着的泪水顿时哗啦啦地流了下来。待他平静后， 温老师才让他把事情的经过说出来。听完了，温老师微笑地说：“首先，老师要好好表扬你。 第一，老师一请你到办公室来，你马上就来了，这证明你是个有责任心的孩子；第二，你能 毫无隐瞒地说出事情的经过，证明你是个敢作敢当、诚实勇敢的同学”“不不不，老师 我错了，我不该。”没等老师讲完，他惭愧地低下头。一场电脑风波就这样被温老师的 微笑、宽容化解
