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1、识字5（第一课时）【学习目标】1. 学会本课生字，理解由生字组成的词。2. 初步认识常见军事装备和一些军事术语。学生活动单教师导学案活动一：我会读1.看图，图上都画了什么？哪些是你熟悉的，哪些是你不熟悉的？2.自由读文，要求：看清音节，读准字音。3小组交流：组内互读，互相帮助把字音读准。4. 全班展示。活动二：我会写1认读生字：岗、巡、航。2给生字扩词找朋友。3组内相互提醒容易写错的地方。4全班展示评议。【检测反馈】描红、临写习字册中的生字。一、导入随着现代科技的飞速发展，现在的战争逐渐被尖端的高新科技所代替。今天我们就来学习一些常用的军事装备，了解一些基本的国防知识，好吗？板书课题，齐读二、
2、初步看图，读文1.看图，图上都画了什么？哪些是你熟悉的，哪些是你不熟悉的？2.自由读文，要求：看清音节，读准字音。三、图文结合，理解词意1.根据学生回答，出示相关图和词语。 （1）相机点拨以下词语：“巡、弹”是前鼻音，“航、艇、疆、岗”是后鼻音；“哨”是翘舌音。（2）借助拼音，读准字音。（3）指名读，齐读。四、识记字形，指导书写1认读生字：岗、巡、航。2给生字扩词找朋友。3组内相互提醒容易写错的地方。4全班展示评议。五、检测反馈：完成习字册识字5（第二课时）【学习目标】1朗读、背诵词串。2感悟回味，培养热爱人民军队的思想感情。学生活动单教师导学案活动一：我会读1自由朗读词串，回忆朗读词串的法宝
3、。2小组交流：比比谁能读出韵味。3全班展示。活动二：我会写 1认读生字：导、弹、哨。2给生字扩词找朋友。3组内相互提醒容易写错的地方。全班展示评议。【检测反馈】填写适当的词。一（）手枪 一（）机枪一（）飞机 一（）潜艇一、 复习巩固。1认读生字词语卡片。2口头扩词。导（）（）（）岗（）（）（）二、指导朗读，感悟回味。回忆朗读词串的法宝：词要连读，不要拖音，每个词读完后要稍微停一停。指名读，点评。老师范读。我一边读一边在脑海中浮现出那些高科技的武器装备，好象看到力量解放军战士训练时威武的英姿，心里感到很自豪。自己试试，看谁能读出韵味。全班交流、汇报读书情况。点评：这一课的词语都与军事有关，朗读时要响亮、有力体现出我们人民解放军的英勇威武。全班齐读。三、识记字形，指导书写1认读生字：导、弹、哨。2给生字扩词找朋友。3组内相互提醒容易写错的地方。全班展示评议。四、拓展练习。拿出自己搜集的军事方面的知识在四人小组里读一读，交流一下。【检测反馈】填写适当的词。一（）手枪 一（）机枪一（）飞机 一（）潜艇
