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1、一年级组语文第二册复习计划 仲建波 为了更好的提高学习的效率，提高教学质量，在课本内容完成的基础下，我们一年级组语文教师共同协商做出如下的复习计划：【复习目标】1、全面复习本册书要求会认的550个生字，掌握20多个个常用偏旁，要求会写的250个生字，并能用常用字组词、说话。 2、初步延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。 【复习内容及重点】 1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。 2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。 3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。 4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生
2、主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。 【复习时间】 6月1330日 【复习形式】 以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。 【复习措施】 1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各
3、异的思维方式。【 复习类型】1、看拼音写词语或者简单的句子。 2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。 4、古诗的吟诵和填空练习。 5、重点课文的理解和阅读练习。 6、看图，写几句话。【 注意事项】 1、明确复习要求，求实。首先，在复习训练中严格落实“标准”中的要求。其次，复习的过程要踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练。再次，要讲求实效。每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得。 2、开展自主复习，求活。在复习中，引导学生通过“变式、变序、综合”的方法，把知识活学活用。在“活”中求得扎扎实实的复习效果，在“活
4、”中提高学生的能力，在“活”中激发学生主动学习，主动探究的精神。 3、优化知识结构，求法。在复习中，引导学生注意发现知识之间纵向和横向的联系，不仅让学生掌握系统的知识，更要以基础知识为凭借，教给学生方法，培养学生举一反三的能力。【学生目前的学情分析】1、课本中田字格的生字掌握得很扎实，但是容易出现同音的错别字，且词语搭配不正确。2、音序查字法中分不清音序和音节。3、看图写话或句子补充不到位，容易出现遗漏标点、抄漏生字的情况，语句不通顺。4、阅读短文很吃力，找不到文中出现的答案。5、课文背诵进步过慢。针对以上情况，把今后的语文知识做出详细的内容复习进度，【具体的复习计划安排】如下：日期周次复习内容复习方式16周13-15日认读和识记本册需掌握的生字和词语家校合作听写生字和词语。16-17日各种句子类型的归纳和课文的背诵发动家长监督课文的背诵，教师抽查，并课堂讲解句子的类型，并通过做练习来巩固。20-24日口语交际和看图写话课件收集各种相关的图片，讲清图意，理清思路，指导观察图画的顺序或事情的发生过程。27-30日课外延伸：错题收集复习利用检测卷，收集多数同学用错的题目，多次讲解，巩固加深解题思路。
