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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期:_教师岗位述职报告4篇 教师岗位述职报告 篇1 尊敬的各位领导、同事们: 大家好! 我今天要竞聘的是主班教师岗位。理由如下： 一、是孩子心目中的好老师。 要做好一名幼儿教师，首要的素质是尊重孩子、热爱孩子,具有奉献精神。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓励、多肯定,及时发现每个孩子的“闪光点”，用爱心温暖每个孩子。除了要传授知识，教给孩子做人的道理外,我还承担起“妈妈”的责任,负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑，经常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。给予妈妈般的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感,从而觉得幸福、安全和满足。
2、走进童心世界,做孩子们的好伙伴。并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。 二、是家长心目中的好老师。教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到
3、放心、安心。三、是教师心目中的好老师。 我始终坚持努力学习业务知识和科学文化知识,提高自身素质和业务水平。从踏上工作岗位起,在教育教学上，我经常学习各种幼教刊物,不断上网学习和查找相关资料来充实自己。在备课中，明确每节课的教学目标,熟悉教学任务并认真书写教案，做好教具,力求备好、上好每节课。其次,我个人青春、阳光有活力，具有较强的适应思想、能力和责任感。我相信自己有能力、有实力胜任这个岗位，请大家支持我。 当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁,不论领导安排我到哪个班，担任什么工作，我都会一如既往,勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信,在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下,我们旭虹早教幼稚园的明
4、天将会更加辉煌! 述职人: 202X年xx月x日 教师岗位述职报告篇2 校办室: 我是语文组X,02X年评为、20X年聘为本校中学高级教师七级岗位,现参加竞聘六级岗位,以下就本人在七级岗位六年教育教学工作做一汇报,简要述职如下，敬请学校领导审查评议。一、思想品德修养方面“学高为师,身正为范” (陶行知) “学为人师,行为世范(启功),作为从教二十三年的中年女教师，我越来越深切的认识到，我们教师要坚持教书育人的宗旨，自觉履行教书育人的职责，而教师要教育好学生，自己首先要在学会做人上下足功夫、在如何做好人上过得硬才行。 因此在这六年七级岗位上,本人一如既往地加强自身思想品德修养，遵纪守法，严格遵守
5、中小学教师职业道德规范，恪守教师职业道德。用理想道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操; 在这六年七级岗位上，本人始终坚持热爱人民的教育事业、热爱教师这个职业。始终以高度的责任心、积极的进取心投入到教育教学工作中去。并通过多种形式来学习和全面贯彻国家教育方针,特别是认真贯彻执行新形势下关于素质教育的方针政策,积极参加学校、教育局组织的各种活动（比如各种学习活动及运动会、乒乓球赛等),关心、了解国内外的时事政治,做到与时俱进、开拓创新； 在这六年七级岗位上，本人始终做到爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,无条件服从学校的工作安排，积极做好本职工作，尊敬领导，团结同事，关爱学生,淡泊名
6、利，勤奋工作，任劳任怨，乐于奉献,言传身教，为人师表。对学生循循善诱,用自己的言行去感染学生、潜移默化地去影响学生,从不训斥、侮辱、体罚学生，做到师生关系融洽相处。总之，在这六年七级岗位上，我做到了无愧于学生，无愧于家长,无愧于学校，无愧于社会,无愧于自己的良心。二、教育教学工作方面 思想是行为的先导，正是由于注重加强自身思想品德修养，在七级岗位的这六年期间,虽然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、202X年后还有在x中学读书的女儿需要我的一些照应以及上班路途较远(近两年才有公交车)等等的实际困难,但我没有向学校提出任何特别要求，从2222X年承担一届一文一理两个班的语文教育教学工作,高考皆
7、取得优异成绩；然后又承担学校安排的202X02X届一文一理两个补习班的语文教育教学工作，同样取得不错的成绩。接下来,承蒙学校关爱,考虑到我的实际困难，在学校语文教师充裕的情况下，202X年以来只安排我带一届一个班的语文课，从这个班高一到高二两学年每次考试学生成绩优异、一直名列年级前茅来看，在明年的高考中，这个班语文学科取得优异成绩也是没有什么问题的。 当然,学生成绩的取得是学生自身努力的结果,但也离不开教师的辛勤付出。 在教学工作上,我在七级岗位的这六年期间，始终如一地做到按时上班，勤勤恳恳,踏踏实实，刻苦钻研，精心备课充分了解学生、深入挖掘教材,认真上课,耐心辅导，因材施教，选择切合学生实际
8、的行之有效的教学方法，尽量做到激发学生学习兴趣,诱发学生的学习需求和求知欲望,使每一个学生能够积极主动地参与到课堂学习过程中来。做到以学生为课堂主体,以学生的终身发展为前提,力争上好每一节课、力争在每一节课上让每一个学生都有所收获。注意深入到学生中间,与他们倾心交谈，全面了解他们的思想动态以及学习、生活情况，特别注重关爱后进生,努力做好他们的转化工作。引导学生对课文预习、指导学生课后复习，课堂上特别注重学生的个性发展、引导学生开展合作探究式的学习,努力培养学生养成良好的学习习惯。认真批改学生作业,对作业严格要求,注意进行个别辅导，对学生做错的题，做到及时纠正。对于学生的作文，采取多种形式批改评
9、阅,注意适当让学生自己相互批改评阅，会有不一样的收获与效果。总之，我尽力做到使得每一个学生做到从情感、思维到行为上与自己的课堂教学融为一体，尽力让每一节课的教学都成为有效的乃至高效的课堂教学。特别是为了适应新课改的要求，在七级岗位的这六年期间,我继续不断探索，认真研究,大胆尝试,努力转变教育教学观念,更新教育教学方法,千方百计地捕捉各种有关信息,逐步地形成了一套自己独特的教育教学方法。只有这样才能在新形势下更好地保证让每一节课的教学都成为行之有效的乃至高效的课堂教学。 三、自身继续教育方面 当今信息社会,知识信息日新月异、更新换代非常之快，面对能够多渠道获取各种海量信息的学生,对我们广大教师的
10、要求是越来越高了,已经不仅仅是过去的一桶水与一碗水的简单关系了,而是教师不但需要一大缸子水都还应付不过来、而且需要的是不断的更新替换的流水、活水方可应付得了的了，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这就要求我们教师需要持之不懈的充电。所以，为了更好的把教育教学工作做好，我一直坚持学习，不断的提升自己,从中师到大专再到本科的不断深造,到自承担高中语文教育教学工作以来，特别是在七级岗位的这六年期间,为了提高自己的教学水平,我更加重视自身的继续教育，不断的提升自己的业务能力,努力充实、完善并及时更新自己的知识结构。在工作中，我一方面注意教学工作上的反思(诸如总结反思自己在教学中的成功与失败、经验与教
11、训等等）其实这也是一种非常有效的学习，只有不断地反思自己、不断否定自我，才能实现对自身的不断超越、不断提升,比如反思课堂教学上的不足,以进一步改进教学方法,提高教学效率;另一方面我还虚心向其他教师学习、请教（比如积极参加听评课和公开课教学）,学习他们好的教学经验与教学方法,汲取他们的长处，开拓自己的思维视野，从而不断的完善自己的教学工作;并且重视理论学习，比如阅读教育杂志、专业刊物、一些教育专业书籍，以及注意收集网络上各种教育教学信息,以不断更新自己的知识体系与观念，不断提高自己的教育理论水平和业务能力;特别是积极参加校本培训、县级公需课培训、省市级远程教育培训等等各种层面的教育培训，以不断提
12、高自己的业务素质与教育教学水平,全方位地提升自己在教育教学上的工作能力，特别是不断的更新自己的教育理念，以适应新时代对我们广大教师的更高要求。 回顾本人在七级岗位的这六年期间的品行修养、工作表现，以及不断学习、追求进步的精神，自认为符合申报中学高级教师六级岗位的条件。因此,本人特此述职申报竞聘本校中学高级教师六级岗位，恳请学校领导审阅并提出宝贵的评议意见。当然，不管能否受聘六级岗位，我都会再接再励，以更加饱满的热情继续努力工作，不断追求进步,勇于探索创新，为祖国的教育事业奉献自己的一切力量、做出更大的贡献! 教师岗位述职报告 篇 在一学年里,本人在学校的工作安排下，担任了师师教学工作。一学年以
13、来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下: 一、班主任工作 在担任班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。二、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作
14、计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前，认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习,外出听课,等教学活动，吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式，方法
15、等等,使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以，在中学教育中，有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂 抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训
16、教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色，各方来宾对我校学生有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其他工作 除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。 在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的水平,营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！ 教师岗位述职报告 篇4尊敬的领导： 老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想,我也
