《《测树学》实习指导书.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《测树学》实习指导书.doc（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实习一 测树工具的使用 一、目 的 熟悉和掌握几种常用的测树工具的构造、原理及使用方法。 二、仪器、用具 轮尺、围尺、勃鲁莱测高器、克里斯顿测高器、DQW2型望远测树仪、二米测竿、记录夹、记录用表、计算工具。 三、仪器的构造、原理及使用方法 (一)测径器1、轮尺：构造十分简单，如图11，可分为固定脚，游动脚和测尺三部分。测尺的一面为普遍米尺刻度，一面为整化刻度。在森林调查中，为简化测算工作，通常将实际直径按上限排外法分组，所分的组称为径阶，用其组中值表示。径阶大小(组距)一般可以为1cm、2Cm或4Cm。当按1Cm、2cm或4cm分组时，其最小径阶的组中值分别为1cm、2cm或4cm。径阶整化
2、刻度的方法即是将各径阶的组中值刻在该径阶的下限位置。 使用注意事项： (1)在测定前，首先检查轮尺，必须注意，固定脚与游动脚应当平行，且与尺身垂直。 (2)测径时，轮尺的三个面必须紧贴树干，读出数据后，才能从树干上取下轮尺。 (3)测立木胸径时，应严格按照1.3m的部位进行测定。如在坡地，应站在坡上部，确定树干上1.3m处的部位，然后再测量其直径。树木若在1.3m以下分叉时，按两株测算。 (4)当树干横断面不圆时，应测相互垂直的两个直径，取平均数作为测定值。 2围尺(直径卷尺)：有布围尺，钢围尺和蔑围尺三种，围尺上除标有普通米尺刻度外，还标有对应于圆周长空的直径刻度。使用时，必须将围尺拉紧平围
3、树干后，才能读数，应使围尺围在同一水平面上，防止倾斜，否则，易产生偏大的误差。(二)测高器 测高器的种类较多，但根据原理大体可分为两大类：一类是利用几何相似形原理设计的，如克里斯顿测高器，圆筒测高器等；另一类是利用三角原理设计的，如勃鲁莱测高器等。 1几何原理测高：如图1-2右所示，当BC/BC时，则有： 若EC、BC，为定长(一般EC用2m测竿,BC用30cm测尺取代)，则将BC(树高) 值代入上式，(树高)值代入上式，即可计算出相应的值。若将一系列的BC(树高)值刻划在相应的位置，即可从测尺()上直接读出树高(BC)值。 克里斯顿测高器就是利用上述关系设计的。 (图12左)使用时，只需将二
4、米测竿垂直立于树基部(或在树干上标2m高度)，然后，选择一个能同时望见树梢和树脚及二米测竿顶的地方，用大拇指和食指轻提仪器，让其自然下垂，与树干平行，屈伸手臂，使仪器上、下钩正好卡住树梢及树基，保持仪器和头部不动，迅速瞄视测竿顶端，这时，视线所通过的仪器刻度值即为树干的全高。这种测高器具有用法简单，携带方便，测高时不用量水平距离等优点，对16m以下的树木测定结果比较准确，但掌握不熟练时，可能出现较大的误差。2三角原理测高：按三角原理设计的测高器，本质上都是一种测角器，多通过正切函数关系测算树高。较为常用的是勃鲁莱测高器(图1-3)。其刻度盘上标有不同水平距离(15，20，30、40m)时所对应
5、的不同仰角和俯角的树高值。测高时，首先选测某一水平距离，然后，分别以下情况测算树高：(1)在平地上测高：测者立于测点，按下仪器按纽，使指针自由下垂，用瞄准器对准树梢后，即按下制动纽，固定指针，在度盘上读出对应于所选测水平距离的数据h，再加上测者眼高l，即为全树高H，见图l-4(a)。 (2)在坡地测高：先观测梢，求得，再观测树基，求得，若两次观测角度正负号相异时(仰角为正，俯角为负)。则树木全高(H)为： 打：A1+A2：D(tana十tan9)见图l4(b)， 若两次观测角度正负号相同，则树木全高(H)为： 见图1-4（b），若两次观测角度正负号相同，则树木全高(H)为： 见图1-4（c）。
6、这种测高器的优点是操作简单，易于掌握，在视角等于45时，精度较高，但需要测树木至测点的水平距离。 测高注意事项： 测高时一定要两次读数之和(差)。 测高的水平距离应尽量与树高相同。 树高小于5m时不用测高器，而用测杆测定。 对阔叶树不要误将树冠倒侧当作树梢。 (三)多用测树仪 近二、三十年，多用途的综合性测树仪的研制取得了较大的进展，这类测时仪能测定树高、立木任意部位直径、水平距离、坡度、每公顷断面积等多种因子。我国常见的有LC-1型和LC-2型林分速测 镜，DCW-3型光学测树仪、DQW-2型望远测树仪等。此处仅就DQW-2型望远测树仪作简要介绍。 DQW-2型望远测树仪其结构如图1-5。
7、原理是用显微投影的标尺，测量经望远镜放大了的目标，通过光学系统，成象在一个焦平面上，以相似形定理和三角函数作为测量原理。使用时，将仪器固定在三角架上，按下制动纽，待鼓轮静止后，通过目镜可见到圆形视场(图1-6)被准线分为上下两部分。上半部是观测目标，下半部是测量各因子用的标尺。1测水平距离：司尺员将视距尺一端顶到被测树干上，使尺面垂直于仪器观测方向，并力求水平(图l-7)，用仪器看视距尺，测距尺所夹视距尺的刻度数即为所测的水平距离(视距尺的最小格值为0.2m)，见图1-8。 2测树高：(1) 测立木全高(H):原理与勃鲁莱测高器相同， （H尺读数为异号时）， （H尺读数为同号时）。式中：B观测
8、时水平距离的1(m)；Cl观测树顶梢H尺上的读数(格)；C。观测树基部H尺上的读数(格)。(2) 标定中央直径的部位：当仪器对准中央直径时，H尺的读数应该是： （H尺读数为异号时）， （H尺读数为同号时）。将此读数调至准线上，这时，准线与树干相截的位置即是中央直径部位。（3)标定任意树高：H尺的读数是 (H尺读数为异号时)， (H尺读数为同号时)。 式中，标定高度(m)。 将求得的H尺读数调至准线位置，此时，准线与树干相截处即为所要标定的树干高度。(3) 测树干直径： 式中：L测径尺读数(即条带数，窄条带为1,宽条带为10)；B观测时水平距离的0.1(cm)。DQW-2型望远测树仪的其余功能，
9、在以后的实习使用中可再作现场介绍。四、实习组织安排 1实习时，先讲述各种仪器的构造，使用方法及测高原理。 2实习之前，选取1015株树进行编号，并用精度较高的仪器(如经纬仪等)测树高，作为树高实际值，以求算测定误差。 五、思考题 1为什么要进行轮尺刻度整化?若起测直径为6cm时，试以4cm为一径阶说明整化刻度法。 2比较各种测高器的优缺点。 3当你只有一直尺或三角板时，怎样用它来测高?说明原理及方法。 六、实习报告交出测径、测高及误差计算结果(用表11)。表1-1 树木胸径、树高测定计算表编 号 胸 径 测 定 树 高 测 定 轮 尺 克里斯顿测高器 勃鲁莱测高器 DQW-2型望远测树仪第一方
10、向第二方向 平 均 围 尺 实际高全 高误差(%)全 高误差(%) 全 高误差(%)123456789101112131415实习二 伐倒木材积测定和伐倒木造材一、 目 的 1学会用树干上几个必要的直径值绘制树干纵剖面图(削度图)的方法；2掌握用中央断面、平均断面求积式及其区分求积式计算树干材积的方法；3熟悉木材规格，了解造材原则和造材技术；4学会用原木材积表计算原木材积；5了解标准木(样木)卡片的内容。二、 资料、仪器及辅助用表 1.计算2圆面积表、两米区分段材积表及梢头材积表；330X20cm方格纸一张及必要的绘图仪器；4标准木卡片(见用表2-1)；5木材标准(见森林调查常用数表)；6原木
11、材积表。三、方法、步骤 (一) 首先根据标准木卡片中树高及1m、3m、5m等高度处的带皮与去皮直径，在方格纸上横轴以1：100、纵轴以l：10的比例绘树干纵剖面图。(以直线连结各点不作修匀)。(二) 用中央断面及平均断面求积式计算树干带皮材积。首先由树于纵剖面上读出公式中所需的数值，然后代入公式计算树干材积。 （1） (2)梢头材积，根据梢头长度及梢头底面积值由梢头材积表中查出。或根据公式计算。将以和计算的材积再分别加上梢头材积即为该树干的总材积值。(三) 以2m为一区分段，用中央断面求积式计算树干材料 由2m区分段圆柱体表中查出标准木卡片中各区分段的材积，各段材积之和，再加上梢头材积即为整个
12、树干材积。（四）、2m为一区分段，用平均断面区分求积式计算树干材积。首先在树干纵剖面图上读出树高2m、4m等高度处的直径。并换算(或查表) 出该直径的相应断面积代入下式计算树干材积。 式中：区分段长 梢头长。再加上梢头材积即为树干总材积。(五)造材将伐倒木按照树种、树木的大小以及弯曲腐朽等缺陷，根据木材标准有关规定，将伐倒木锯截成各材种。造材时必须本着合理使用木材和节约使用木材的原则o 造材应在外业进行，如果由于条件限制，本次实习也可以用给定资料绘制树干纵剖面图，在图上按照木材标准的有关规定进行造材，然后，将造材结果填入材种材积计算表(用表2-3)。(六)用区分求积式计算各材种的带皮与去皮材积
13、 根据造材结果按中央断面区分求积式计算各材种的材积。例如，第一段为造船材，长9m，其材积按2m区分段计算应包括4，5个区分段，其材积为：其余各材种材积均按上法计算。(七)用原木材积表计算各材种材积：根据各材种的小头去皮直径及材长，由原木材积表查出其材积值。四、思考题1这次实习所用四个公式计算的树干材积是否相等?如不相等，是否能简单的说明一下理由?2能否利用树干纵剖面图，直观的描述一下树干的纵剖面形状?3实际进行造材时除考虑树种、材种的长度和粗度外，还要考虑什么?为什么?4用区分求积式计算的各材种材积，与由原木材积表查出的各材种材积值是否一致?能叙述不一致的理由吗?五、实习报告1.树干纵剖面图2种公式计算树干材积的结果(表22)。3树干纵剖面
