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1、财产的继承教学设计-八年级上第三单元第二节第二框题城关中学 潘莉【教学目标】认知目标：知道国家依法保护公民的财产继承权，知道未成年人的财产继承权不受侵犯。了解财产继承有法定继承与遗嘱继承两种方式。能力目标：通过案例分析，培养学生分析、归纳能力，学会依法维护未成年人的财产继承权。情感、态度、价值观：树立自觉运用法律维护自己的财产继承权的意识，树立依法同侵犯财产继承权行为作斗争的意识。【教学重点难点】法定继承中的继承人范围及继承顺序。【教学过程】一、复习提问：下列情况中，我对自己的财产享有的权利各是什么？我有自行车 我骑自行车 我出租自行车 我送自行车 占有权 使用权 收益权 处分权二、导入课题家
2、产剧情简介：高老爷子有三儿两女，大年三十，高老爷子召集所有子女吃年夜饭，谁知突发心肌梗塞，猝死家中！老爷子走的突然，全家人一点心理准备也没有，一家人这个年是过不好了，大伙开始着手料理父亲的丧事。 大外甥发现表面风平浪静的高家，实则暗潮汹涌，高老爷子辛辛苦苦一辈子，积攒了30万块钱和二环路边一套三居室楼房值300万，今年在公交车上捡到1万块。 生老病死、自然规律。时序的更替，生命的存亡，引发了财产权利的转移问题。高老爷子的财产该怎么分?老师暂不给予评价，因为通过今天的学习，你自己就可以找到答案。接下来我们一起学习财产的继承三、自主学习阅读教材P5052的内容，思考：1、财产继承的基本法律是什么？
3、 2、财产继承的方式有哪些？3、财产继承的顺序是怎样规定的？ 4、遗产的分配原则是什么？5、遗嘱继承的最大优点是什么？ 三、自学检测四、合作探究1、情境一：清官难断家务事大女儿大秀帮着母亲完成了高老爷子的丧礼。本来这年就过不好，更悲剧的是丧礼刚完几个儿子就惦记上了家中财产。大秀对遗产没什么兴趣，她本着中国人最传统的家和万事兴的原则，遇事能避就避，免得惹麻烦上身。但她的三个弟弟却围绕这点家产吵翻了天。 我是大姐，父亲的遗产我不要，算一算父亲的遗产有多少，你们三兄弟分了吧！高老爷子辛辛苦苦一辈子，积攒了30万把块钱和二环路边一套三居室楼房价值300万，今年在公交车上捡到的1万块高老爷子的遗产：(3
4、0+300)/3= 110(万元) 遗产就是指死者留下的个人的合法财产 作为遗产必须具备三个条件：其一,必须是死亡公民遗留的财产；其二,必须是公民个人所有的财产;其三,必须是合法的财产; 我国宪法提出：“国家依照法律规定保护公民的私有财产的继承权。”2、情境二、们有没有继承权？继承方式法定继承：就是按照法律直接规定继承人范围，继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式。法定继承的顺序：第一顺位：配偶、子女（养子女、 继子女、非婚生子女）、父母（养父母、继父母） 第二顺位：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母3、情境三：哪些人可以继承高老爷子的遗产？ 高老爷子去世，留下无工作，没有经济来源的妻子，高老爷子有两女
5、三子，高老爷子一直与二儿子生活在一起，由二儿子照顾二老；大儿子认为自己收入不高，所以很少照顾老人；三儿子发生意外，只留下一个5岁的儿子；大女儿因病过世，大女婿继续尽到赡养的义务；小女儿远嫁他乡，逢年过节来家看望自己的父母。高老爷子还有一个感情很深的弟弟。讨论：哪些人可以继承高老爷子的遗产？ 继承开始后由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人无权继承; 丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。 代位继承：被继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。代位继承人一般只能继承他的父亲或者母亲有权继承的遗产份额。4、情境4、老高家的财产应
6、该怎么分？经过法院裁定：高老爷子的亲弟弟一分钱也没有得到, 妻子、二儿子、大女婿分别继承了价值40多万元的遗产，三儿子的孩子继承了价值20万元的遗产，大儿子继承了10多万元的遗产。 法院这样裁定的依据是什么？ 法定继承中遗产分配的原则： 一般情况下，应当均等分配，男女平等。 特殊情况，继承人协商同意的，也可以不均等分配。5、情境5、突如其来的变化正当他们准备按照法定继承程序开始分割遗产的时候，高老太太从高某的遗物中发现一张遗嘱，遗嘱中写道：“我死后将所有遗产平分给五个孩子、我妻子和我弟弟。”讨论：此时，高老爷子的遗产该如何分配？ 上述情况属于遗产的哪种继承方式？继承方式遗嘱继承：死者生前立遗嘱
7、将个人合法财产指定由法定继承人的一人或数人继承五、拓展延伸情境六：看结果，谈启示看到遗嘱，大家都很震惊，但这毕竟是遗产主人的财产，所以大家决定尊重老爷子的决定。经过这段时间的争遗产风波，大家突然发现，就算挣到了遗产，也会以失去亲情为代价，划不来。这时生活比较困难的大儿子说：“大家都是父母的亲骨肉，三弟走了，留下了孤儿寡母，生活压力大，还是把我那份分给三弟家吧，作为长兄我就不要了。”小女儿见状，也不争了，说：“大哥跑出租车，父亲晚年主要由二哥照顾，都十分不容易，我在外面过的很好，我放弃继承权，把我那份平摊吧。”经过6人多次谦让和协商，最后母亲继承了房产，其余子女平摊44万现金。争夺战圆满结局。
8、从高家兄弟姐妹通过协商圆满解决财产继承争议的事例中，你得到什么启示？ 六、板书设计 遗嘱继承 财产继承的方式 法定继承财产的继承 财产继承的顺序 财产继承的原则七、课堂检测1.在一些农村有这样一条不成文的“法律规定”：嫁出去的女，泼出去的水。这一“法律规定”侵犯了“嫁出去的女”的( )A.个人名誉权B.父（母）血缘关系C.私有财产继承权D.姐（妹）弟（兄）亲情关系 2、下列财产继承中，属于合法继承的（ ）A由儿子继承，出嫁女儿不继承 B由儿子继承，父母不能继承 C 有父母继承时，兄弟姐妹不得继承 D.亲生子女未尽赡养义务均可以对财产继承3、请你当法官。王某在去世前，留有遗嘱将上百万的财产赠给常年照料他的保姆李某。王某的两个亲生女儿在王某生前没有来照顾，现在要求分得遗产，并与李某对簿公堂。如果你是当地法院的院长，你将如何判决？请分析理由。4、何某有一子一女，儿子是婚生子女，女儿是继女，何某去世后，何某的遗产（ ）A.只应由儿子继承 B.只应由女儿继承C.儿子女儿都有继承权 D.儿子女儿都没有继承权
