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1、高三年级语文必修二知识点整理1.高三年级语文必修二知识点整理名句翻译：每览昔人兴感之由，若合一契，尝不临文磋悼，不能喻之于怀。译：我每看到前人发生感慨兴叹的原因，发现都像符契那样相同相合，我曾对前人的文章嗟叹伤情，但往往不能明白为什么会如此。况修短随化，终期于尽!译：何况人的寿命随着自然造化而有长有短，但最终都要完结!壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下译：壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。译：不一会儿，月亮从东山上升起来，在斗宿和牛宿之间徘徊。纵一苇之所如，凌万顷之茫然译：我们任凭小船随意飘荡，越过那茫茫万顷的江面。客有吹洞萧
2、者，倚歌而和之。译：客人中有位吹洞箫的，按着歌曲的声调和节拍XX伴奏。其孰能讥之乎?译：难道谁能讥笑他们吗?余于仆碑，又悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!译：我对于倒下来的石碑，又因此感叹古书不存在，后世人弄错了它的流传(文字)，而没有人能够说明白本来的情况，哪里说得清楚呢?此所以学者不可以不深思而慎取之也。译：这就是治学的人不可以不深入思考而谨慎地采取的缘故啊。2.高三年级语文必修二知识点整理通假字：匪来贸丝，来即我谋。(通“非”)于嗟鸠兮，无食桑葚!(通“吁”)士之耽兮，犹可说也。(通“脱”)淇则有岸，隰则有泮。(通“畔”)岂不日戒?玁狁孔棘!(通“急”)曰归曰归，岁亦
3、莫止。(通“暮”)佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。(通“彰”)固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。(通“措”)忳郁邑余垞傺兮，吾独穷困乎此时也。(通“郁悒”)何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。(通“圆”)进不入以离尤兮，退将复修吾初服。(通“罹”，遭受)终老不复取(通“娶”)槌床便大怒(通“捶”，敲打)箱帘六七十(“帘”通“奁”，盛物之器)蒲苇纫如丝(通“韧”，柔软而结实)府吏见丁宁(“叮咛”，嘱咐)虽与府吏要(通“邀”)摧藏马悲哀(同“脏”，脏腑)3.高三年级语文必修二知识点整理一词多义1、望：七月既望(农历每月十五，名词)西望夏口(向远处看，眺望，动词)2、长：抱明月而长终(永远，副词)而卒莫消长也
4、(增长，动词)3、然：其声呜呜然(拟声词词尾，表状态)何为其然也(这样，代词)4、于：苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，代词)月出于东山之上(从，介词)此非孟德之困于周郎者乎(被，介词)于是饮酒乐甚(于是，表示后一件事紧接前一事，连词)5、白：白露横江(白色的，形容词)不知东方之既白(亮，形容词)6、歌：歌窈窕之章(唱，动词)歌曰(歌词，名词)倚歌而和之(歌曲的声调或节拍)4.高三年级语文必修二知识点整理一、掌握下列重点词语1、徒：郯子之徒，其贤不及孔子(类，属)2、出：其出人也远矣(超出)二、通假字1、师者，所以传道、受业、解感也(受：通”授”)2、或师焉，或不焉(不：通”否”)三、一词多义1、
5、传：师道之不传也久矣(动词，流传)六艺经传皆通习之(名词，解释经书的著作)2、师：道之所存，师之所存也(老师)于其身也，则耻师焉(名作动，从师)3、从：惑而不从师(动词，跟随)见渔人，乃大惊，问所从来(介词，自)4、也：师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣(用于句中，舒缓语气，可不译)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也(句末语气词，轻微感叹，可译为”啊”)孔文子何以谓之文也(句末语气词，”呢”)5、则：于其身也，则耻师焉(转折连词，却)三人行，则必有我师(条件连词，就)此则岳阳楼之大观也(副词，表判断，译为”就是”)6、于：师不必贤于弟子(介词，比)而耻学于师(介词，向)不拘于时(介词，被)其皆出
6、于此乎(介词，在)7、乎：其闻道也亦先乎吾(介词，相当于”于”，译为”比”)夫庸知其年之先后生于吾乎(句末语气词，反诘语气)8、所以：师者，所以传道授业解惑也(所用来，”以”作”用”讲，表凭借、手段)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚(的原因，表原因)四、词类活用1、于其身也，则耻师焉(师：意动用法，以为耻)2、吾从而师之(师：名作动，学习)3、是故圣益圣，愚益愚(圣：形作名，圣人;愚：形作名，愚人)4、巫医乐师百工之人，不耻相师(师：名作动，学习)5、孔子师郯子(师：名作动，拜师学习)五、古今异义的词1、古之学者必有师(古义：求学的人;今义：学术上有一定成就的人)2、师者，所以传道授业解惑也(古
7、义：所用来;今义：因此，因果连词)3、吾从而师之(古义：跟随并且，今义：目的连词)4、是故弟子不必不如师(古义：不一定;今义：不需要)5、小学而大遗，吾未见其明也(古义：小的方面学习;今义：接受初等教育的地方)六、句式1、师者，所以传道授业解惑也(判断句)2、句读之不知，惑之不解(宾语前置)3、不拘于时，学于余(被动句)4、弟子不必不如师，师不必贤于弟子(介宾短语后置)5、而耻学于师(介宾短语后置)七、难句翻译1、师者，所以传道受业解惑也。译：老师，就是用来传授道理，教授学业，解决疑难问题的人。2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。译：所以无论高贵还是低贱，不分年纪大还是年龄小，道
8、存在的地方，就是老师在的地方。3、句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。译：不知道文章的停顿，有的人就去求师学习，不能解决疑难问题，有的人却不求师学习，小的方面学习，大的方面却放弃了，我看不出他们有什么高明啊。4、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。译：所以弟子不一定比不上老师，老师也不一定比弟子贤能，知道道理有先有后，学问和技艺上各有各的专门研究，象这样罢了。5.高三年级语文必修二知识点整理古今异义高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(修长的样子/形容色彩繁杂)便可白公姥(告诉/常指一种颜色)共事二三年(一起生活/一起工作)可怜体无比(可爱/值得怜悯)汝岂得自由(自作主张/不受拘束)槌床便大怒(坐具/睡觉的地方)以此下心意(忍耐受委屈/下定主意)本自无教训(教养/训斥或从错误得到认识)自可断来信(使者，指媒人/书信)处分适兄意(处理、处置/对有错之人作出处罚决定)蹑履相逢迎(迎接/常指奉承、拍马)汝是大家子(大户人家/我们)奄奄黄昏后(暗沉沉的;形容气息微弱)叶叶相交通(交错相通/为运输、邮电事业的总称)高三年级语文必修二知识点整理
