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1、部编版八年级语文上册期中考试题及答案免费满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）A溃退（ku） 着舰（zho） 坠毁（zhu） 翘首遥望（qio）B紧绷（bng） 揪着（qi） 歼灭（jin） 卓有成效（zhu）C国殇（shng） 仲裁（zhng） 要塞（si） 锐不可当（dng）D屏息（bng） 燕然（yn） 缥碧（pio） 飞漱其间（sh）3、下列语句中加点成语使用有误的一项是 （ ）A五一期间，织金洞游人如织，摩肩接踵。B蜀锦的传统技艺让许多现代工厂生产出来的锦缎黯然失色。C韩国政府自出心裁地部署“萨德”，引起周边
2、国家的强烈不满。D网络是柄双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学习资料，但是也会藏污纳垢。4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）A孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。B为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。C盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。D“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。5、下列各项的判断与分析，不正确的一项是（ ）A“制造”“报答”“维护”“分析”这几个词的词性相同。B“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”解说
3、：这句话运用了夸张的修辞手法。C“蠢笨的企鹅，胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”解说：这个句子的主干是：身体躲藏。D“你说说看！”李经理严肃地说，“怎么让市场复活？”解说：这个句子标点符号使用正确。6、给下列句子排序，最合理的一项是()但是自卑的人永远会失去本来就属于他的机会。但是一个自卑的人，一定比一个狂妄的人还要更加糟糕。这样世界上所有的门便都被你关上了。那种把自己看得太高的人我们说他狂妄。因为自卑，所以你会害怕，害怕失败，害怕别人的眼光，因此你不敢去做。因为狂妄的人也许还能抓到生活中本来不是他的机会。A BC D7、默马古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 _，志在千里。（曹操龟虽寿）
4、亭亭山上松，_。(刘桢赠从弟(其二)）_，猎马带禽归。（王绩野望）_，归雁入胡天。（王维 _ ）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）自康乐以来，_。（_）答谢中书书）春冬之时，_，回清倒影。（郦道元三峡）二、文言文阅读。（15分）（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，
5、而死于安乐也。（乙）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔牙知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔牙，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔牙事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔牙遂进管仲。管仲既用，任政于齐，桓公以霸，九合诸侯壹匡天下管仲之谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多 鲍叔能知人也。（选自群书治要1解释下列加点词在句中的意思(1)饿其体肤 （_）(2)入则无法家拂士（_）(3)鲍叔终善遇之（_）(4)子孙世禄于齐（_）2用现代汉语翻译下面两句子。（1）然后知生于忧患，而死于安乐也。（2）天下不多管仲之贤，而
6、多鲍叔能知人也。3（甲）文中，孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？4（甲）文告诉我们“磨难造就人才”，请从（乙）文中找出管仲经历的磨难。并用自己的话概括三、现代文阅读。（30分）1、叶子时期的梅我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔
7、当初没有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不认识它的叶子。我记得，它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。可爱的你呀，藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵
8、是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道，你有太多的神秘。腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。对于梅，人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花，“梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的当你老了中所写的：“多少人爱你青春欢畅的
9、时辰爱慕你的美丽，假意或真心只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”。绝不是这样!我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人询问：“你认识它吗?”但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”1作者极力称道
10、的“叶子时期的梅”，主要表现出哪些个性来？2这篇文章的思路，概括起来说是由_梅到_梅。(请在横线上各填一个字)3文章第段说“它一定知晓我的心事”，你知道“我的心事”指的是什么？4揭示“叶子时期的梅”特点的一个句子是什么？揭示全文主旨的句子又是什么？5品析第段中的画线句。6本文主要运用了什么表现手法？文章最后一段说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”这句话作为全文的收笔，有何深刻意义？2、呦呦之蒿，中国神药 呦呦鹿鸣,食野之蒿,这是诗经中的句子。在 2015 年 10 月 5 日之前,有谁能想到,这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来名字来自诗经的中国药物学家屠呦呦
11、，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素,而被国际学术界公认为青蒿素之母，也因此获得 2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、 死亡人数极高的疾病之一， 是一种极为可怕的瘟疫。几千年来，人们深受其害却不知如何防治。自 1878 年发现其“真凶”-疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战” 。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术肘后备急方中发现治疗疟疾的方法： ”青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。 ”医术中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过 190 次的反复试验，终于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗疟成分青蒿素。青蒿素是一
12、种味苦的无色针状晶体。进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，是疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理，是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星” 。青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。 而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物， 疟原虫对它完全没有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。 中国医疗队携
13、带一批青蒿素在柬埔寨大显神威， 挽救了一大批疟疾患者的生命。但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。中国传统中医药是一个伟大的宝库。 青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的 “神药是我国传统中医药先给世界的礼物。未来，通过不断地深入研究，传统中医药一定会有更广阔的发展前景，更好地为人类造福。1阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。 2结合文章内容，说说第段有什么作用。3从说明方法的角度，简要分析第段划线句的表达作用。
14、 1976 年 1 月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。4阅读第段，分析下面句中加点词语的能否删去。 国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。四、写作题（40分）在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题写一篇文章。要求：（1）不得出现真实的姓名、学校名、班级名和老师名。（2）字数要求不得少于600字。（3）文体不限，诗歌除外。（4）能写出真人真事、真情实感。参考答案：一 DCCCB老骥伏枥 瑟瑟谷中风 牧人驱犊返 征蓬出汉塞 使至塞上 芳草萋萋鹦鹉洲 谁家新燕啄春泥 未复有能与其奇者 陶弘景 则素湍绿潭 二 1 (1)使受饥饿 (2)在国内 (3)对待 (4)在 2（1）这样，就知道常处于忧愁祸患之中可以使人生存，常处于安逸快乐之中，可以使人死亡。（2
