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1、 读书演讲比赛方案 读书演讲竞赛方案（一） 活动主题：“在书香中穿行，丰富内涵促进展” 为协作学校教师读书活动的开展，引导广阔教师“多读书、读好书、好读书”，使广阔教师养成读书好习惯，不断更新观念，拓宽视野。通过读书促进自身专业成长，争创学习型教师，学校组织开展读书演讲竞赛。 演讲竞赛程序： 1、演讲对象：全校XX周岁以下教师都必需参与，其他教师自愿参与。 2、演讲内容：中层领导演讲主题“责任和执行力”；级部组长和教研组长演讲主题“工作表达人格”；其他教师演讲主题“窗边的小豆豆读后感”。 3、演讲时间：XX年XX月XX日 4、演讲地点：会议室 5、演讲要求： 一律用一般话演讲，要求语言流畅，表
2、达清晰。 鼓舞教师脱稿演讲。 演讲稿发往华语网中，并把打印稿与XX月XX日晚放学前以办公室为单位交给XXX。 6、演讲挨次：根据评分表的姓名挨次。 XX小学阳光读书会 读书演讲竞赛方案（二） 各级部、各班级： 为进一步推动我校读书活动的深入开展，引导学生好读书、多读书、读好书，激发读书兴趣，培育阅读习惯，提高阅读力量，充共享受读书和学习的欢乐，结合我校实际，现就举办“中华情”读书演讲竞赛活动的通知如下： 一、参赛作品要求 1、演讲作品要求：体裁不限、主题鲜亮、观点新奇、文字简洁，具有较强的创新性、观赏性和时代性，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和爱国主义的价值观和道德观； 2、表达形式：表达
3、形式新奇多样，有独创性，选手必需围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以依据个人思想，抒发自己的感想；内容要以读书活动推举的经典篇目为主，可参考现代文诵读中的其他篇目。 3、演讲要求：竞赛必需脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。 4、形式可多样，可适当配音乐（音乐拷到自己的u盘中“读书演讲竞赛”文件夹里，文件名为班级名加朗读者名），演讲要脱稿演讲，每个节目的时间不超过5分钟。 二、活动的有关事项如下： 1、参与对象：全体学生。 2、程序：各班先在班内选拔，选定演讲人员并组织排练，各班限评比出一个节目参与全校的评比；5月24日把参赛人员表按班级报团委，团委将同时组织抽
4、签，确定竞赛出场挨次。5月27日晚进展预赛，分别评比出一、二、三等奖，前12名选手进入决赛（决赛时间另行通知），选拔出的优秀选手将推选至上级参与竞赛。各班选手竞赛完毕后，将演讲的作品交至团委存档。 3、竞赛时间：5月27日晚6：008：00 4、竞赛地点：树人堂 5、评委：非班主任语文教师及校团总支成员 6、评分方法：本次演讲竞赛中采纳10分制进展评判，要求正确的思想内容和完善的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进展分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。为使公正公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开头亮分。 7、奖项设置：评出一等奖5名，二
5、等奖7名，三等奖12名。分别给该班加量化治理分3分、2分、1分。 三、其他留意事项 1、参赛选手必需遵守相关规定，按时参与开会、抽签、竞赛。 2、选手参赛必需使用一般话，脱稿朗读，并富有感情颜色及丰富的肢体语言。 3、选手竞赛时，可自报题目，不得报姓名和班级。每位选手竞赛时间限定在35分钟内，假如超时或缺乏，评委将适当扣分。 4、竞赛挨次由抽签打算，中途不变更挨次，竞赛需紧凑进展，选手上场迟到1分钟视为弃权。 5、参赛选手必需严格遵守竞赛规章，在竞赛过程中，若有异议，由评委会裁定。 6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热闹的掌声鼓舞，没有班主任准许不得提前退场或中途
6、走动。 附： 演讲竞赛规章与评分细则 一、竞赛规章 （一）竞赛开头前，由选手抽签打算竞赛挨次。 （二）选手竞赛时，可自报题目，不得报姓名和班级。 （三）竞赛采纳10分制。评委打分不亮分。每个节目表演完毕后，评委当场进展分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。为使公正公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开头亮分。 （四）可加音乐伴奏、使用视频设备帮助，但不得同时使用预先录制的选手诵读音像资料。 （五）演讲竞赛限时5分钟，超时10秒钟以内扣0、5分；超时10秒钟以上扣1分，此时选手并须停顿演讲。 二、评分细则 （一）内容紧扣诵读与演讲主题。所选作品有意境或
7、感染力，有哲理性或教育意义。（3分） （二）一般话语音标准，声音美丽清楚，自然流畅。娴熟运用诵读或演讲技巧，语言富有表现力和感染力，能精确传达出作品的韵味或意境。（4分） （三）着装干净，与作品内容相符合，仪表大方，举止得体，恰当使用肢体语言表情达意，符合竞赛时间。（3分） 读书演讲竞赛方案（三） 一、活动目的 深入推动语文“主题学习”试验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生欢乐成长，同时给广阔学生供应一个展现自我、提升自我的时机和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。 二、活动主题 主题阅读欢乐成长 三、参赛范围 七、八年级学生均可报名参与竞赛，分七年级和八年级两个竞
8、赛小组。 四、程序安排 分班级竞赛和校级竞赛两个层次进展。 班级竞赛由各班的语文教师组织，每小组推举2人参与班内的演讲竞赛，分别评比出班级竞赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成， 校级竞赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参与。各班推举1人担当评委，七年级5月12日进展，八年级5月13日进展根据成绩，分别评比出校级竞赛一等奖。5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。 五、演讲要求 1、要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”试验中的阅读体验、内心感悟、收获提升
9、以及难忘经受等。演讲题目自拟，时间不超过6分钟。 2、演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜亮，感情真挚，语言美丽，感染力强，具有教育意义。须为原创作品，不得抄袭。 3、要求演讲者采纳站立式脱稿演讲，使用一般话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。 六、评分标准 评分采纳10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。详细评分标准如下： 1、演讲内容（4分）。主题鲜亮，思想性强，风格积极向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。 2、演讲技巧（3分）。语言标准，口齿清楚，感情丰富，抑扬顿挫，姿势变化，停顿恰当，煽动和感召力。 3、气质形象（1、5分）。感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，上下场致意答谢。 4、服装（0、5分）。演讲选手服装得体，仪表大方。 5、演讲时间（1分）。不少于3分钟，掌握在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣0、1分的标准进展扣分。 盼望各级部仔细组织此项活动，并以此为契机，引导教师和学生积极参加语文“主题学习”试验讨论，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身进展奠基。 征文竞赛方案弘扬雷锋精神演讲竞赛方案大学拔河竞赛方案筹划书
