大学学习情况的分析总结报告

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1、大学学习情况的分析总结报告大学生学习状况剖析报告一、问卷基本检查状况本次问卷的检查时间是2016年5月11号。检核对象为14造价4班全体同学.检查内容为大学生学习状况。共发放检盘问卷43份，收到有效检盘问卷20份。二、检查结果及剖析课前预习：课前预习状况常常有时有时从不20%5%35%40%检查学生课前预习状况，大多半同学都没有预习的习惯，好多人以为，预习就是对将要学习的内容认识个大体，反正上课老师也要讲，预不预习都无所谓。这类思想是错误的。预习是为了讲堂学习做准备。从预习中自己发现问题，解决问题，常常比听老师解说要理解得更深透。课前预习常常能达到事半功倍的成效，是要鼎力倡导的。听课状况：检查

2、大学生上课思想状况,随着老师思路走占50%；带着问题听讲5%；只听要点和知识点的占45%。而在学习上碰到困难时，绝大多半的学生都会讨教同学，和其余同学议论，或许更多的是自己看书，找资料解决。由此看出，大学生的讲堂效率广泛不高，并且不喜爱讨教问题。大学生没有了高考的紧急感，一般都不会为了考试而付出更多的努力，更别说是讲堂了。并且，有一部分学生以为老师不怎么样，上课乏味无味，不如不上。这是学生对待讲堂的态度的不正直的一个重要原由。大学学习情况的分析总结报告学习花销及学习时间：检查学生每个月在学习上的花销状况，大多半的同学吧花费花销在服饰上，对学习的花销很少。其实关于还没有有固定经济根源的大学生而言

3、，精神花费不只能填补物质生活上的不足，还可以让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。大学生应当经过各样教育和文化活动，把娱乐和知识摄入联合进行，以陶冶性情，获得知识。关于上课外的自主学习时间，大多半学生都没有那么强的自主学习能力。大学学习情况的分析总结报告四、作业达成状况从表上能够看出作业达成状况仍是很好的，大多半同学都能独立自主的达成作业，可是有时剽窃和常常剽窃的也有人在。由此表示，学生学习兴致不高，没有自主性，喜爱不劳而获，并且，在学习上以为自己最缺乏的东西的问题上，快要15%的同学是没有存心志力和自觉性，明显大学生最要提升的就是自觉性。五、学习的动机关于努力学习原由的统计表示:有55

4、%的学生选择多学知识，充分自己；有45%的学生选择找到更好的工作。由此看来，大学生学习虽目注明确，但都或多或少带有功利性。大多半学生不是为了学习而念书，而是为了钱而念书。虽然大学生最后要走向社会，但也不该当这样学习。学习的目的应当是增强自己的涵养和能力。大学学习情况的分析总结报告六：环境对学习的影响关于学习环境的影响，以为影响很大的占了70%，没有影响的只有5%。由此可知，大学生内心烦躁，学习简单遇到四周环境的影响。一个好的学习气氛能让人更专心的学习，使大学生养成优秀的学习习惯。学生应当增强对优秀学习气氛的培育。七、检查结论与评论从检查的数据和剖析的状况来看，大学生堕入了既盼望开放的学习方式，却又不可以控制自己，浑身心的投入学习的矛盾心态。一方面，大学生学风不谨慎，较懒散，怕吃苦，其学习大多带有一种功利性。另一方面，大学生关于学习的轻重缓急能够客观对待，学习目注明确，这都是值得一定的。鉴于这类状况，只需加以指引，让大学生趋于理性化，这样就能获得更好的学习成效。