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1、英语学习心得-南京现代与经典小学英语观摩研讨会有感三年级英语张丽红英语学习心得-南京现代与经典小学英语观摩研讨会有感我很荣幸的参加了第十九届现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会，本次活动在东南大学礼堂举行，在历时两天半的活动中，我们共听了12节课，4场报告，这些来自全国的教授、副教授、校长、特级教师等为我们呈现了新颖的理念、精彩的课堂。他们对英语教学研究的激情与执着深深地感染了我，让我感受到了名师的魅力和专家的风采。在紧张与充实中，我领略到了名家名师的风采，感受到了教育的艺术之美。 这次授课的老师，他们风格各异，有的貌似平淡但充满灵动；有的大气磅礴但又不失细腻；有的质朴无华；有的声情并茂，张弛
2、有度；有的激情四射，有的幽默诙谐。都给我们听课老师强有力的震撼。而专家们的报告更是站在理论的高度结合教学实际，给我们指引了小学英语教学的方向。参加了这次研讨会，以下几点颇有感触：一、扎实的基本功，彰显魅力名师们的课堂给我最强的震撼是他们扎实的教学基本功。老师们英语发音极其准确优美，语音语调纯正地道，形象生动的肢体语言，精美的简笔画，幽默的话语，智慧的应变能力，课堂上的游刃有余，都深深吸引着学生们。二、课堂讲究实效，细微之处显匠心名师们课堂上任何一个环节都是精心实设计的，在看似漫不经心的教学中不仅让学生学会了新的单词、句式，还巧妙地化解了重难点，他们往往在行云流水中教给了学生学习的方法，更培养了
3、学生学习的能力。虽然各位老师在课堂教学中方式方法、教学理念的把握都有所不同。比如老教师上课朴实无华，课件用得很少，凭的是语言魅力。年轻教师上课绚丽多姿，精美的课件用得较多，形色丰富多彩。但有一样是相同的，那就是所有的教师都追求实效、科学、符合学生学习规律、适应学生学习发展的课堂教学。正如特级教师沈峰所说：上课要给学生明确的定位，让他知道该学什么，就像和学生一起去旅行，你必须让他知道该往哪儿走，目的地哪儿。在旅行过程中，教师还可以适当落后一点，让学生化被动为主动，这样他们在学生过程中能产生主观能动性，激发他们前进的力量。三、亲切谦和，用热情点燃课堂听了名师们的课，给我一个共同的感觉，那就是教师们
4、上课都是精神饱满，说话抑扬顿挫，都能把学生的注意力牢牢吸引住。例如特级教师田湘军的课，一亮相就显示出他特有的个人魅力，他那富有磁性的嗓音，纯正的语音语调，尤其是他能唱能演，总能出其不意地吸引住学生，一惊一乍的神情、动作，学生猜不出接下来是什么情景。听课老师都有意想不到的收获。田老师没有花大力气去做课件，但他却用独到的情景设计和热情的、富有魅力的语言表达吸引了学生。第一次近距离接触这些名师，记录他们的课堂，品味他们睿智的语言和深邃的思想。主维山老师和顾洁老师的课很有激情和亲和力，重点突出，从学生实际出发，充分调动了学生的积极性。主老师的课后感言让我记忆犹新，如何让孩子们把书本上所学的运用到日常生
5、活中，使英语生活化，使英语真正发挥其交际的目的，这可能是我们所有老师需要去思考和研究的主题。第二次听田湘军老师的课，真有一种“余音绕梁，三日不绝于耳”的美妙感受。他的智慧幽默的教学风格与巧妙独特的教学构思深深吸引了我。首先是他的交流互动方式 ，田老师为学生营造了一个具有竞争机制但又相对轻松和谐的课堂气氛，所以学生非常积极有效地参与到了课堂中，这在师生交流，学生个体发言的频率与质量中得到了很好地体现。在田老师的课上，老师和学生不再是教和学的关系而是朋友，随意轻松的课堂氛围为学生提供了一个了学的平台，调动了学生学习的兴趣，展现了教师优秀的个人素质。他丰富的表情，夸张而生动的肢体语言是我对田老师印象
6、最为深刻之处，同时他的幽默与地道的语言也给我留下了较深的印象。沈峰老师所追求的小学英语课堂用了三个字来概括：真、实、活。“真”就是真情实感。要与学生建立真诚、理解、信任的关系。在课上要和学生有真实的情感交流和真正的沟通，要给学生真诚的反应与评价。而我们当前课堂中却常常出现一些“伪交流”。教师要充分了解学生不同的学习经历、学习水平和学习风格，尊重学生的个体特点及已有经验。同时全力营造安全感与成就感的自我体验氛围，注重学生的情感培养、方法引导和习惯的养成。“实”即关注学生的学习过程。教师可以自问“学生在课堂上学到了什么？怎么学的？还可以学的更好吗？”。“活”则取决于课堂提问的含金量，课堂交流的全员深度参与，学生主动提问、开启话题等活动的时间与空间，教师自身的思维活跃程度及耐心程度。时间如白驹过隙，两天半的学习很快就结束了。通过这次活动让我明白了英语课到底要给学生带来什么，绝不是表面的热闹，而是要让学生能够真正体会英语语言本身的魅力，以及学以致用时随之而来的幸福与喜悦。 通过这次的学习，我更加感觉到做一名优秀的教师的快乐，让我们的学生爱上课堂是我们的目的。但是如何做到便是需要我们不断学习、提高自身素质，同时取他人之长，不断钻研。希望我们的课堂也可以向我们的大师们一样精彩，让我的学生和我都享受着快乐的小学英语。
