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1、兰州职业技术学院色彩基础教学大纲 系（中心） 教研室适用专业： 大纲制（修）订负责人： 教学主任审核： 兰州职业技术学院20 年 月色彩基础 课程教学大纲课程编号：（暂不填写） 课程名称： 色彩基础总学时数和学分：本课程计划72学时，4学分实验或上机学时：54学时先修及后续课程要求：先修基础造型课程造型基础素描色彩基础 后续课程场景设计、动画实训一、课程的性质和任务本课程通过对场景的设计方法、方式的教授使学生掌握具体绘制要领。一部出色的动画片，不仅需要丰富的角色，还需要展示出相当完美的场景。无论从布局安排，还是造型设计来讲，影视动画的表现力需要优秀，动人的场景进行表现与烘托。动画场景设计作为一
2、门大学影视动画专业开设的必修课程。其任务是使学生通过对场景设计课程的学习，了解影视动画场景设计的分类与影视动画场景造型设计的构思方法；掌握影视动画场景设计图的技巧与方法。动画场景设计是除角色以外一切对象的造型设计，是塑造角色和影片风格的关键创作环节。通过本课程的学习，培养学生在镜头画面中表现场景空间的能力；使学生掌握影视动画场景设计的技巧与方法；了解影视动画场景设计的分类与影视动画场景设计的构思方法，为以后的创作打下基础。二、基本要求在课程安排上让学生产生浓厚的创作兴趣，并理解和分析好的动画背景。通过对动画场景的功能，绘制内容的理解为以后创作短片做基础。动画场景设计顾名思义是指动画片中除角色造
3、型以外的一切物象的造型设计。场景是展开剧情，展示角色生存空间、时代背景、塑造和烘托角色形象、个性特征及内心世界的特定空间环境。场景的空间体量很大：田野、江河、高山、明月等属于自然环境；城市、广场、园林、居室等是人类为自己营造的工作、学习、休闲等场所，属于人工环境；人与人之间形成的非物质的意识领域属社会环境。三、与其它课程的关系造型基础、色彩基础、动画概论这些课程为本课程的基础。本课程同时又为模型制作、动画实训、毕业设计课程提供了先前的理论和实践能力铺垫。四、教学内容第一章 动画场景设计概论基本内容：第一节 动画场景设计风格类型与任务第二节 场景在动画片中的功能第三节 动画场景的特性第四节 动画
4、场景设计的要求第五节 动画场景设计的构思方法重点：动画场景设计风格类型与任务；场景在动画片中的功能；动画场景的特性；动画场景设计的要求；难点：动画场景设计风格类型与任务；场景在动画片中的功能；动画场景的特性；动画场景设计的要求；第二章 动画场景空间设计与镜头表现基本内容：第一节 场景设计空间第二节 景别第三节 构图第四节 动画场景透视表现第五节 镜头运用重点：场景设计空间；景别；构图；动画场景透视表现；镜头运用；难点：场景设计空间；景别；构图；动画场景透视表现；镜头运用；第三章 动画场景色彩创作基本内容：第一节 色彩的情感与象征第二节 动画场景的色彩类别与作用重点：色彩的情感与象征；动画场景的
5、色彩类别与作用；难点：色彩的情感与象征；动画场景的色彩类别与作用；第四章 动画片的光影造型基本内容：第一节 光影造型概论第二节 光影在动画片中的作用重点：光影在动画片中的作用；光影造型概论；难点：光影在动画片中的作用；光影造型概论；第五章 动画场景中的陈设道具与材质表现基本内容：第一节 场景中陈设道具的定义与运用第二节 陈设道具设计与绘制重点：陈设道具设计与绘制；难点：陈设道具设计与绘制；第六章 场景设计图的制作授课学时：2基本内容：第一节 场景设计与制作软件工具的介绍第二节 场景方位结构图的制作第三节 场景气氛图的制作重点：场景方位结构图的制作；场景气氛图的制作难点：场景方位结构图的制作；场
6、景气氛图的制作；五、实践教学环节序号实验项目名称内容与要求实践类型主要仪器设备1动画场景设计的表现方式动画场景转场与衔接，动画场景构图，动画场景透视，动画场景道具，动画场景材质，动画场景色彩等方面的实际练习掌握场景的表现方式。设计训练计算机画板2动画场景设计与制作掌握二维动画的制作流程及效果表现方法。对叙事场景和魔幻场景进行针对性训练。设计训练计算机画板实验项目目的和要求：（1）场景设计（空间设计）：了解场景设计的空间结构，能够根据剧本要求设计出这些场景空间结构与布局，掌握空间设计图的各种透视画法，熟悉根据景别与构图需要绘制出场景空间结构。（2）场景设计（色彩）：了解色彩在场景设计中的作用，了
7、解不同色彩给观众带来不同的情绪感受，了解色彩的地域性差异。（3）场景设计（光影）：了解光影在场景设计中的作用,了解不同光影效果给观众带来不同的情绪感受,熟悉光影造型。（4）场景设计（陈设道具与材质）：了解道具陈设、材质在场景设计中的作用,了解不同道具陈设、材质给观众带来不同的认识与情绪感受,熟悉道具的陈设、材质表现。（5）场景设计：了解场景设计的整个流程,了解整个场景设计在动画片中的位置作用,了解在电脑上绘制场景。六、教学建议场景设计的课程紧密的联系与素描、色彩、透视、视听语言等课程，是对造型基础课程的综合知识运用，对于我们的学生来说具备一定的难度，建议先从简单的场景临摹开始，循序渐进到一定难
8、度的场景绘制，同时可以参考网络视频中场景绘制的一些技巧和方法。七、考试与成绩评定布置作业，学生自主完成，每完成一次作业，评一次分。成绩评定依据为：1、基础理论知识的掌握情况。2、绘画水平。3、作业完成的质量。八、制定教材与教学参考书教 材：动画场景设计武立杰、汪禹 中国青年出版社(2010-02出版)参考书：动画场景设计李铁、张海力 北方交通大学出版社(2006-08出版)；动漫场景设计宝典吴楠 化学工业出版社(2009-08出版)；动漫画场景设计冯潜、陈凯 上海人民美术出版社(2008-03出版)； 九、补充说明开课单位及课程所属教研室（加盖单位公章）： 大纲制（修）订负责人签名： 开课单位教学主任签名： 大纲制（修）订时间： 年 月 6
