六年级语文上册期末复习归类2.doc

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1、六年级语文上册期末复习班级: 姓名: 1根据意思填词语一、把意思换成恰当的词语。1.道德高尚,名望很大( ) 2.很感兴趣地谈论。 ( )3.水波忽明忽暗的样子。( ) 安宁而平静。( )5.形容人来人往,非常热闹。( ) 6.色彩艳丽,灿烂夺目。( )7.停下脚步痴痴地看着。( ) 8.匆忙赶路的神态。色:神态。( )9.随着自己的心意,想要怎样就怎样。( )10.不局限于一种规格或形式。( ) 11.年龄已超过了六十岁。 ( )12.利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求和条件。( )13.周到而细蜜。( ) 14.轻视,小看。( )15.无法安然入睡。( ) 16.终身的遗恨。( )17

2、.灰心失望。( ) 18.接二连三的思想活动。( )19.心情跳跃,涌动。( ) 20.安定地生活,愉快地劳动。( )21.青蓝色的天空像洗过一样的明净。( )22.水落下去,石头就露出来,比喻真相大白。( )23.形容形象高大,气概雄伟豪迈( )24.学走路时,摇摆不稳的样子( )25.自己做错了事,自己承受不好的结果。( )26.身体强壮高大。( )27.形容记忆深刻,永远不忘。( ) 28.跟过去完全一样。 ( )29.一眼看见。( ) 30.处境困难,不好处理。( )31.纷纷到来。( ) 32.只剩下一口气,形容临近死亡。( )33.深深地留恋。( )34.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不

3、留余地,只顾眼前利益,不作长远算。( )35.因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。( )36.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。 ( )37.把姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。( )38.形容经理过很多的艰难困苦。( ) 39.做错了事或说错了话,心理自恨不该这样。( )40.犹豫,拿不定主意。( )41.声音高低起伏和停顿转折。( ) 42.流体旋转时形成的螺旋形。( )43.形容处境尴尬,不知如何是好。( )44.声势或气派令人敬畏。( )45.哭不出声来,形容十分悲痛。( )46.耳朵都快震聋了,形容声音很大。( )47.形容眼睛明亮,有神采( )48.比喻

4、知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念。( )49.时断时续,不连贯。 ( )50.很满意地沉浸在某中境界或思想活动中。( )51.形容意味深长,值得细细体会 ( )52.形容一眨眼就消失了。( )53.不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚感情。( )54.私下里小声交谈。( )55.过分地娇惯宠爱自己的孩子。 ( )56.声音高亢以至阻挡了天上的流云。( )六年级上册语文句子训练 一、写出句子的含义:1、啊,老桥,你如一位德高望重的老人。德高望重的意思: 这里把( )比喻为( ),不但写出了桥的( ),而且也突出了它( )的品质,充分表达了作者( )。2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜

5、的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。凄凉是因为: 甜蜜是因为: 3、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。你体会到: 4、“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小一个还不会说话,另一个刚会爬”桑娜沉默了。桑娜沉默了是因为: 5、“哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”第一个“我们” 第二个“我们” 你体会: 6、“有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水”为什么说“我的琴声能给她带来快乐和幸福”?

6、 为什么说“她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水”? 7、我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。素: 如许: 单: 这句话的含义: 8、他们不知道一些事,闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。这句话的含义: 鲁迅原名( )( )人。毛泽东对他的评价:中国近现代最伟大的( )、( )和( ),鲁迅的精神被称为中华( )。他的作品:( ) 少年闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小说( )9、伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”这句话表面 实际上是( )透出鲁迅先生 ( )的性格特点。10、“你

7、想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“四周黑洞洞的”本意是:( )这里的意思是:( ) “碰壁”本意是:( 这里的意思是:( )11、这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。这里的两个“清清楚楚”强调了( );他“( )”,手“( )”,“( )”等表情、动作的描写,说明鲁迅先生看到了( ),他无法控制对它的( )而( )。伯父鲁迅可能想到( ),( )。伯父由这位车夫又想到了( ),( ),而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在,然而又( ),因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生( )。12、伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

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