《中央电大合同法网上教学活动文本0614》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中央电大合同法网上教学活动文本0614（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、the partys fine style, carry forward the traditional Chinese virtues, practicing the Socialist core values, vigorously carry forward the spirit of Jiao Yulu, Hongqi Canal spirit and spirit of persistence, honesty in politics, strict statesman, stick to the spiritual heights of the Communists. Four t
2、o devotion, as, do play a role in qualifying. Official Communist duty. To fulfill the partys purpose, maintain for the people themselves, and dedication, devotion, maintain pioneer, pioneering and enterprising spirit, active at the well-off extra practice, make contributions. The incentive function
3、of party organizations at all levels should give full play to advanced models, establish a representative, advanced and typical of the times, and guide the broad masses of party members to emulate. In honor of the 95 anniversary of founding as an opportunity to award in recognition of a number of ou
4、tstanding party members advanced grass-roots party organizations, outstanding party workers, and put the pioneer trees. Third, the reform efforts for example, be sure to change into. Learning to teachEducation in order to solve the problem, if it does not solve the problem, it will form, goes throug
5、h the motions. To strengthen the consciousness of problems and insisted on problem-oriented, problem-solving learning education for traction, truly deep investigation into change, modification. A checked swing. Learning education programme for party-building in our city actually proposed to focus on
6、 solution of fuzzy ideals and beliefs waver, consciousness, purpose of the party weak sense, honesty and self-discipline awareness is not strong, depressed, six issues of ethical misconduct study contents specific programmes for all party members and leading cadres above the county level shall focus
7、 on further refinement to the problems. Specific to every party member and every cadre, also requires a combination of actual and controlled, focused and really put yourself in, people see things, see, with their own specific problems to learn Constitution Party rules, series, address, so precision
8、to find the problem, laying a solid foundation for further corrective action. B to make change. For check put of problem, through established rectification Taiwan account, and take special supervision, and on account PIN, approach, insisted do side learn side modified, and that know that modified, w
9、hile focused on put two learn a do learning education rectification with grasp party of mass line education practice activities and three strict three real topic education problem rectification combined up, consolidation expanded has made of rectification results, strongly corrected for officer not
10、for, and Chi and endless corrected four wind, and regulation masses side of abuses, ensure work advance more powerful, and problem solution more completely. Third, we must consolidate our achievements. For more public, some party members who focus on the outstanding issues, combining concentrated中央电
11、大合同法网上教学活动文本（2007.06.14）第一章合同法概述合同法概述是本课程的重点内容，重点介绍合同的概念和法律特征、合同法的本质和地位、合同法的基本原则以及合同的分类，建议辅导教师予以注意。这部分内容在学生学习时问题可能会较多，考试时可能出题的内容也较多。一、理解合同法各项基本原则的内容。二、掌握合同、合同法、合同法的基本原则的概念；合同的法律特征；合同法的适用范围；合同法的作用；合同法基本原则的法律意义和各项原则的具体内容；合同的分类；格式合同的法律特征。合同法的基本原则的主要意义有四个方面：一是凝固和体现了立法的根本精神；二它是合同法具体规范的总的指导思想。三是它提供了最高的行为准
12、则，确立了一般性的行为模式。四是它是实施法律的根本依据。合同法基本原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、保护公序良俗原则、合法原则。三、学会运用本章的知识分析处理实际问题。第二章合同的订立合同的订立是本课程的重点内容。合同的订立是建立合同法律关系的起点，应从合同订立的具体合意过程中所包含的基本概念、基本制度、基本理论中更好地领会契约自由的原则。建议教师教学时从这方面予以注意，并帮助学生学会实际运用。这部分内容在学生学习时问题可能会较多，考试时可能涉及出题的内容也较多。一、熟悉合同的订立程序；合同的主要条款及其在合同成立过程中的地位与意义。二、理解合同当事人缔约能力的内容；要约和承诺
13、的主要内容；地点等。三、掌握要约和承诺的基本概念、要约邀请、要约的撤回、拍卖、拍定、强制缔约、附合缔约、缔约过失责任的概念；合同成立的要件；要约和承诺的主要内容，主要从约束力、构成要件、法律效力等方面去把握；要约与要约邀请的区别；特殊缔约形式的内容；格式合同的法律特征；格式合同的法律调整；合同的内容，包括合同权利与义务、合同条款等；强制缔约的特点；缔约过失的法律特征及其类型。难点：要约与要约邀请的区别：在我国司法实践中，一般是依如下几个标准来区分要约和要约邀请的：1按照法律的规定作出区分，我国合同法第15条明文规定：寄送的价目表、拍卖广告、招标公告、招股说明书、商业广告等为要约邀请。2根据当事
14、人是否愿意在法律上受到约束来作出区分。3根据订约提议的内容是否包含合同的主要条款来予以确定。4根据交易的习惯亦即当事人历来的在交易中的作法来进行区分。5其他因素。格式合同的解释中体现保护弱者利益原则的内容：（1）由于格式合同的条款是由商品或服务的提供者拟订的，而相对人一方又是弱者。所以，在对合同条款发生歧义需要解释时，当某一条款有几种解释方法，其中某种解释有利商品或服务的提供者，而另一种解释则对相对人有利的话，即应解释得有利于相对人而不利于条款的拟定者。 （2）当某一合同既存在格式合同条款，又存在非格式合同条款，例如补充协议时，如果两种条款发生冲突，出现不一致的情况时，即应当采用非格式合同条款
15、。不言而喻，这完全是因为，格式合同条款是由当事人一方拟订的，其仅考虑了自己的利益；而非格式合同条款则是双方合意的结果，顾及到了双方的利益。四、学会运用本章的知识分析处理实际问题。第三章合同的效力合同的效力也是本课程的重点内容。它是合同对当事人所具有的法律约束力，使合同具有法律效力是当事人订立合同的最基本、也是最重要的要求。因此，合同的效力问题是合同法中的一个核心问题，关于合同效力的制度是合同法中内容十分丰富、法理性极强的制度。建议教师教学时予以注意，并帮助学生学会实际运用。这部分内容在学生学习时问题可能会较多，考试时可能出题的内容也较多。一、熟悉追认权和撤销权的内容。二、理解批准、登记与合同的
16、成立与生效；附条件合同的约束力；附条件合同和附期限合同的种类；合同无效和撤销后的法律后果。三、掌握附条件的合同、附期限的合同、合同无效、可撤销的合同、效力未定合同、表见代理的概念；合同的一般法律约束力的内容；合同的成立要件和生效要件；附条件合同中作为条件的事实应具备的要件；附期限合同期限的要件；合同无效和撤销的内容，其中包括合同无效的原因、合同撤销的原因等；构成欺诈的要件；效力未定合同的内容。难点：无效合同和可撤销合同的区别：合同无效的原因：1一方以欺诈，胁迫的手段订立合同，损害国家利益（区别的关键）。以欺诈、胁迫手段所订立的合同，在一般大陆法中，是作为可撤销或者可变更的合同。按民法通则的规定，因欺诈、胁迫而订立的合同都属无效合同。但合同法对此作了区别规定，即只有该行为损害国家
