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1、教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（ ）。A.胃 B.大肠 C.食道2.小车车架的特点和作用是（ ）。A.美观、载人 B.支撑、固定 C.动力3.下列物体的运动属于反冲运动的是（ ）。A.踢足球 B.火车前进 C.喷气式飞机4.下列具有能量的有（ ）个。运动的小车 发光的灯泡 燃烧的蜡烛 拉长的橡皮筋A.2 B.3 C.45.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（ ）。A.加快 B.减慢 C.不变 D.停止6.物体滚动时所受的摩擦力（ ）。A.小 B.大 C.不变二.填空题(共6题，共30分)1.吸气，是含有（ ）的空气由鼻子或
2、口腔进入气管，再进入（ ）的过程。此时胸腔（ ），腹部（ ）。2.按食物的来源分，食物分为（ ）和（ ）。3.运动会（ ）我们的呼吸次数。4.食物是我们身体所需养料和能量的主要（ ），我们吃进肚子里的（ ）都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的（ ）和（ ），这个过程叫（ ）。5.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（ ）。6.根据下图所示，用“高低”或者“低高”来表示声音的变化规律。（1）请按17的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（ ）。（2）请按17的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（ ）。三.判断题(共6题，共12分)1.肺活量是人体吸入最
3、多空气后，呼出去空气的量。（ ）2.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（）3.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（ ）4.记录一天中吃的食物时，番茄炒鸡蛋为一种食物。（ ）5.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（ ）6.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。敲击锣面 弯曲钢尺 拉伸橡皮筋 按压鼓面 拨动橡皮筋 能够发声 不能发声五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实
4、验方案吗？六.简答题(共3题，共15分)1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）七.综合题(共4题，共34分)1.阅读下面的材料，回答问题。二胡是一种拉弦乐器，有两根弦。现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件，独立发展出不同形状的弓弦乐器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。为满足中乐交响化的需要，根据二胡的制式，也另外发明了中胡等。弦乐器的音调高低跟弦的下面三个因素有关。（1）弦的粗细。（2）弦
5、的长短。（3）弦被绷紧的程度。我们用相同的力从二胡琴弦下端往上移动时，发出的声音由（ ）到（ ）。我们用同样的力从上往下移动，发出的声音是从（ ）到（ ），这是因为琴弦越短，振动越（ ），声音越（ ）。2.小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。（1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。（ ） （ ） （ ）（2）吸气时，胸腔（ ），腹部（ ）；呼气时，胸腔（ ），腹部（ ）。（3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的（ ）（选填“模拟”、“真
6、实”）实验。其中，用（ ）代表肺，用（ ）代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜（ ）（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变（ ）（选填“大”“小”，空气（ ）（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。（4）如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气，B瓶中是呼吸一次的空气，C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。由于火柴燃烧时需要（ ）（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是（ ）、（ ）、（ ）（选填“A”、“B”、“C”）。（5）通过学习，小明认识到了呼吸的重
7、要性，也下决心要保护好自己的呼吸器官，更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施：3.认识弹簧测力计。1.如上图所示的测量工具叫作（ ）。2.它最大可以测量（ ）牛的力。3.图中的物体的重力为（ ）。4.弹簧测力计是利用弹簧（ ）的特征制作的。5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（ ）。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位4.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题
8、。（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（ ）。（2）在实验中，小车是利用（ ）来前进的。（3）在实验中，不变的条件是（ ）。（4）通过这个实验，我们可以判断（ ）。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.A6.A二.填空题1.氧气；肺；扩张；收缩2.植物类食物；动物类食物3.增加4.来源；食物；养料；能量；消化5.振动6.低高；低高三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：五.填表题1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉六.简答题1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。2.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。七.综合题1.低；高；高；低；快；高2.鼻腔；气管；肺；扩大；收缩；收缩；扩大；模拟；气球；橡皮膜；向下拉；大；进入气球；氧气；C；B；A；保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水3.弹簧测力计；5；3N；受力越大，伸长越长；B4.获得更多的数据， 提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来， 需要一定的力。小车受到的拉力越大， 运动的速度就越快。
