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1、精品文档Word格式高中老师生物授课教学总结范文五篇 工作总结的内容一般包括工作获得了哪些主要成果，实行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，详细的工作总结该怎么写呢？下面就是我给大家带来的高中老师生物授课教学总结范文五篇，欢送查阅！ 高中老师生物授课教学总结范文1 一学期以来，本人根据学校的支配，任教高二生物，又兼任生化组长、高二生物备课组长，任务重、工作简单，但是本人能喜欢本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，
2、并顺当完成训练教学任务。为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本学年度的训练教学工作小结： 一、不断进步教学质量 1、课前预备备好课：仔细钻研教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反响，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产
3、生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习生物的爱好。 二、做好课后辅导工作。 高二下学期是同学参与生物毕业会考的学期，但是在这学期就要开头重视这项工作。因为我校的同学根底差，同时有没形成一种好的观念，许多同学抱持一种无所谓的态度，成果进步不上去。针对这种状况，本人对一些可能上C的同学进展重点辅导，鼓舞后进生，落实优生，不段进步学习成果。 三、乐观参加听课、评课。 本人克制课时多，时间紧，又常常发生课时冲突的困难，虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以进步教学程度。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工
4、作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。 四、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的根底上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中施行。为了赶上时代步伐，我在复习高校教材内容的根底上，还常常上网查阅资料，理解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够娴熟，虚心向老老师请教，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。 五、兼职工作 作为高二备课组长，我很好的完成了组内的各项工作，还组织了一些教学活动、学习活动。在11月下旬合理支配，协作学校工作迎接市教研院的教学调研。 六、成
5、果与反思 在教学中，大局部的同学上课仔细，学习乐观，在考试中获得了较好的成果，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有局部同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业;有些同学考试不仔细，成果很差也没有耻辱感。由此，导致局部同学学习成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。通过一学期来的努力，通过新的课标的施行学习，充分调动了同学的学习乐观性和自主创新力量，进步了同学学习生物的爱好
6、。同学把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了进一步的进步，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，同学的成果还参差不齐，整体成果进步得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。 高中老师生物授课教学总结范文2 时间易逝，岁月如梭，一个学期在不知不觉中又完毕了。这一学期中，觉得很幸福也很辛苦。幸福的是，同事和同学关心和支持我;辛苦的是，面对新课改下的训练教学，尚有力不从心之感。“静坐常思已过，这对于老师来说具有特别的意义，现将本学期的工作做如下总结，以期将来可以更好地进展。本学期，我担当高一1、2两个班的生物教学。自己觉得比拟满足的有以下几个方面： 一、仔细解读“课程标
7、准，根据其要求仔细备课，根据“课程标准的要求来指导自己的课堂教学工作，注意同学对根底学问的把握，而对于一些难点学问，常常通过搜寻有关资料来降低同学学习的难度。 二、多进入老老师的课堂，汲取阅历。同时在别人的课堂中也可以觉察到自己的缺点，从而避开错误再次重现。 三、仔细做好教学反思，在每节课或每章后进展教学反思，写下自己在教学中对学问点处理过程中存在的优缺点。对于缺乏之处，在下一节课堂中可以对其再进展修正补充。 四、对于同一节课堂教学，根据不同班级同学的特点，采纳不同的方法进展教学，查找最合适本班同学的教学方法。 五、在课后多与同学进展沟通。在与同学的谈天中可以觉察同学对学问的把握程度。同时老师
8、的职责不仅是为了培育可以获得高分的同学，对于关心同学树立正确的人生观和价值观老师也有不容小视的责任。所以课堂下我常常会与一些问题同学做思想沟通，防止他们思想消失偏向。 在教学工作中，针对2班同学尖子生少，班级如同一潭温水，不冷不热的现状，我探索出了一条“低起点、快节奏、高密度、强朗读、培优扶差、循序渐进的教学策略，同时对同学的作业准时修改，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的讲评，做到有的放矢，收到了良好的训练教学效果。 由于各方面的缘由，本学期教学工作还存在着以下几个问题： 一、在同学作业的讲评方面做得还很不够，客观缘由是时间少，主观缘由是自己的重视程
9、度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。 二、对同学的课后作业检查的力度还不够，使得一局部同学没有按时保质保量地完成作业，在考试中就表露出来了。 三、自身的专业学问同训练要求尚有差距，今后既要进步专业学问，又要提升施行训练教学的力量。 回忆昨天，百感交集;面对今日，信念百倍;展望明天，任重道远!今后，我会以更大的热忱投入到工作中去，以热诚之心培育人，以高尚的人格感染人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 高中老师生物授课教学总结范文3 本学期我担当高三1、3、5两个理科平行班和一个理科进步班的的生物
10、科教学工作。时间转瞬即逝，特将一学期以来的详细努力小结反思： 一制定方案，加强教学工作的目的性。 常言说：纲举目张。在短短的一学期中要完成重新安排的3个本来4个班级的同学的教学任务，心中很多是不行能做好的，故此在接手全部理科班和其中一个班级班主任的工作时，首先就是讨论同学的档案，熟悉同学，和原有的老师理解各种状况，即使在为了更好完成教学工作而不得已放弃班级管理时，照旧不考虑班级界限，利用各种时机与同学沟通，不断设计实在可行的教学和复习方案，并在教学的过程中准时地、不断根据所反响的信息改良和完善方案。 二引导培育同学爱好、优化教学工作 授之与鱼，不如授之与渔。通过各种形式，使同学产生爱好，主动学
11、习。同时在钻研教材，理解教材的构造，重点与难点，把握教材的学问的体系的根底上更注意钻研考纲和新课程要求，比拟其中地变化，适时地补充教学环节，注意学问点紧扣当前形式，注意题型地转变，使同学在短的时间内进步有效分。 三.上好有效课 同学的时间是有限的，教书是一项个人艺术与全局统一的难题，故注意根据每班同学的实际状况，因材施教，认真考虑每节内容、重点、难点、疑点和材料的取舍。留意观看同学的实际反映，把握状况准时改良和修订教学方案。 自己做到多做题，多讨论参考资料，把握高考方向，尽可能的使同学精选精练，进步课堂效益。 仔细出好练习和试卷，使同学能逐步提升，同时仔细做到准时分析消失的问题及缘由，关心同学
12、找到解决的对策，进步信念和解题的力量。同时不躲避责任，本着负责任的态度，既考虑同学的信念，也不能降低难度，高考是全国一盘棋，全部同学同一个要求，一味的简洁简洁再简洁，得意于比拟平常不同学科的及格率，掩盖高考中实际状况的混水摸鱼、是违背师德的。不在乎平常的涂脂抹粉，按方案和考纲循序渐进的加大难度，以期盼同学真正的进步。 注意根底学问和根本技能，注意学问间的纵横联络，关心同学构建学问网络，打破重、难点。培育同学猎取信息、分析综合。探究的力量。强化学科用语、标准生物学语言的应用。 仔细做好辅优工作，进展个别辅导，关注同学的思想变化，准时引导，让他们有足够的信念参与高考。 高中老师生物授课教学总结范文
13、4 做一名好老师是很多老师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德标准自己的训练教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭。本学期我担当高一5、6、7、8、9、10班的生物科的教学工作，现将一学期的工作总结如下： 一、仔细钻研教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求，仔细解读?生物课程标准?，钻研课程详细目的中的学问、情感态度与价值观、力量目的。针对本学校同学的实际状况，仔细进展教学设计。在教学过程中除了加强根底学问的把握外，我更注意的是同学创新力量的培育，在课堂中常常地浸透有关生物热点新闻，让同学乐观参加生物科学学
14、问的传播，促进生物学科学问进入同学个人的生活中。 二、关注同学。通过一年的教学让我深入的感觉到做为一名老师，不仅要重视学问的传授，更应当关注同学情感的培育，专心倾听专心体会同学的感受。缺乏情感的熟悉失去了熟悉的深化。人的思想只有被深沉的情感浸透时，才能得到力气，引起乐观的留意、记忆和思索。对于犯错误的同学，我们不应打骂、挖苦他们，而应当和颜悦色的开导他们，只有这样，课堂才能真正成为师生才智飞扬的新天地。 三、在作业的设计中，留意分层次，对不同程度的同学留有不同程度的作业，使每个同学都能有所进展、进步。对自觉性不高的同学，施行实在可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能修改准时、仔细，分
15、析并记录同学的作业状况。对于局部中等同学的作业利用晚自修时间进展有针对性的个别辅导。 四、课后准时进展教学反思，由于是高中新课程的新老师，在教学过程中难免会遇到许多问题，因此写好课后反思是提升自我教学力量的一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订再备课，总结积累教学阅历，查找更好的，更合适我们同学现状的教学方式。 五、多听课、多沟通。老师之间的互相听课沟通可以大大促进教学程度的进步，本学期我除了乐观走进本校老师课堂外，还参与了本校组织的教学研讨活动，与有阅历的老师多沟通，是进步自我素养的一种很有效的方法。 以上就是我在本学期的教学工作总结，还有许多缺乏之处，争取在以后的工作中连续努力，获得更好的成果。 高中老师生物授课教学总结范文5 本学期我担当高三1.2.7三个班生物课，作为毕业班的老师，我连续努力钻研新课程标准和高考考纲，深化讨论教法，根据学情不断调整教学思路。现对本学年教学工作作出以下总结： 一、讨论高考信息，看准复习方向 1、仔细讨论?课程标准?和理科综合科生物?考试说明?
