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1、为促进教师的专业发展，校长应该做些什么 一、校长要有服务意识，关心老师的学习、生活和成长 要想促进教师的专业成长，校长要有服务意识，要时刻关心教师的生活、学习，给教师更多的人文关怀， 因为校长的关心，才会使教师产生心灵的共鸣，给教师创建了宽松愉悦的工作、生活环境，才会滋润着教师向专业化方向的发展。为此，校长要经常关心教师的工作、学习、科研、生活和成长情况，充分体现校长对教师的人文关怀，让教师时刻感受到校长在关注自己的成长与进步，时刻感受到校长对自己工作的认同，从而产生一种积极、向上的原动力。二、校长要为教师的专业化成长搭建平台要想让教师朝着专业化方向发展，校长仅仅为教师创设良好的情感环境和学习
2、氛围是远远不够的，还必须想方设法通过开展形式多样的活动来为教师的专业化成长搭建平台，因为只有通过教育教学的亲身实践，才能使新的理念得以贯彻落实，才能使教师的专业化水平得到真正的提高。为此，我校除开展各种学习交流活动外，还利用中心教研组这个平台给教师搭建成长的平台，还利用每年两次的赛课活动（4、10月）进行“说课上课评课”活动，同时利用校本研修时间进行业务学习，每周三下午语文学习、周四数学、英语和其他学科，学习内容包括集体备课、说课、学习教学方面的相关资料、看光盘学习名家教学经验，高年级向低一年级传授经验，进行主题论坛，除此之外，在信息逐步发展的时代，我校积极为教师购买电脑，做到了一人一台，每次
3、做课利用课件，双机进行录像，给老师搭建了成长的平台，给学生提供直观的课堂教学，教学效果达到最大化，使广大教师努力朝着“学习型教师、反思型教师、专业型教师、民主型教师、创新型教师和服务型教师”的方向发展。三、应该引领教师学会反思作为教师，如果只是读书、教书，不写作、不反思、不梳理自己的成败得失，又怎么可能提升自己的教学理念呢?充其量只能当一辈子的教书匠而已。那么，要使教师尽快地成长，校长一定要引导教师进行反思与提升。 解决教师教学中的实际困惑，才能真正促进教师专业发展。 校长除了要关注教师个体的成长，还要做好全体教师的专业引领，促进所有教师的专业发展。因此，校长要有捕捉教育资源的意识，注意要挖掘
4、和利用好学校优质教育资源，努力使这种个体教育经验的转变化成群体教育智慧，做到既要关注个体的具体指导，还努力使这种个体的成长，带动整个团队成长，利用教师个体的反思的途径开展全体教师的交流研讨，力争运用个体的细节，营造出“一树一菩提，一沙一世界”的多赢效应。四、 校长必须身先士卒、率先垂范要想促进教师的专业发展，校长首先应该做专业成长的带路人，刻苦钻研，勤奋学习，勇于探索，做教学的行手，做学科的专家。坚持在教学一线，只有这样才能很好引领教师的专业成长。我担任教育工作以来，始终坚持在一线工作，无论是普通教师，还是教研组长，还是教导主任、副校长，我都坚持教学一线，向身边的人学习，向名师学习，参加过各种业务培训，获得了多项荣誉。做到求真务实、带头实干、率先垂范。总之，在教师的专业化成长过程中，校长应努力使自己成为民主化、人文化和专业化的校长，努力使自己成为教师专业化成长的领路者、示范者、促进者和指导者。
