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1、 2012-2013学年山东省东营市胜利油田十一中八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共20小题，每题2分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案涂在答题纸卡中的表格内1（2分）下列说法正确的是（）A运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B力的作用效果是可以改变物体运动状态或形状C在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态D彼此不互相接触的物体不可能发生力的作用考点：力的作用效果；惯性；平衡状态的判断专题：应用题分析：根据一切物体在任何情况下都具有惯性，但只有在运动状态改变时才能体现出来分析A选项根据力的两种作用效果可以分析B选项根据平衡状态
2、的判断分析C选项根据力的概念分析D选项解答：解：A、物体在任何情况下都具有惯性，跟物体是静止还是运动，受力还是不受力，是否受平衡力都没有关系物体只有在运动状态改变时才能体现出来，故本选项错误；B、力的作用效果是可以改变物体运动状态或形状，故本选项正确；C、在平衡力的作用下，物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故本选项错误；D、力是物体对物体的作用，没有物体，力是不会单独存在的，两个磁铁尽管没有接触，两个磁极间仍然有磁力作用，故本选项错误故选B点评：惯性问题必须抓住两点：一切物体在任何情况下都具有惯性，物体只有在物体运动状态发生改变时惯性才体现出来抓住力的作用效果和力与运动的关系，
3、是解答本题的关键其中力与运动的关系是难点2（2分）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动，下列说法中正确的是（）A绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B绳拉牛的力小于牛拉绳的力C绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力D绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力考点：平衡力的辨别专题：压轴题；推理法分析：（1）物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运功）时，所受的力就是平衡力（2）二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上（3）相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上解答：解：因牛处于静止状态，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反
4、，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上是一对平衡力；绳拉牛的同时，牛也要拉绳，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在牛和绳上是一对相互作用力故选C点评：本题考查了平衡力和相互作用力的辨别，两者的区别是看作用点是否在同一物体上，这也是学生容易出错的地方3（2分）要用15N的力刚好提起重20N的物体，可以应用下列简单机械中的哪一种（不计机械自重及摩擦）（）A杠杆B定滑轮C动滑轮D一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组考点：杠杆及其五要素；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点分析：动力只有15N，而物体重力却达到了20N所以必须使用省力杠杆根据这个要求，对各个
5、选项进行分析解答：解：A、杠杆中包括省力杠杆，正确B、定滑轮不能省力，只能改变力的方向错误C、动滑轮可以省力，但一般省一半力错误D、滑轮组一般可以省一半、三分之一、四分之一、五分之一的力，不满足条件错误故选A点评：本题考查不同杠杆的分类，同时要求实现“刚好”的目的4（2分）在日常生活和生产中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（）A机器上安装的滚动轴承B自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹C下雪后往马路上撒炉渣D体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓考点：增大或减小摩擦的方法专题：应用题；重力、弹力、摩擦力分析：增大摩擦力的方法有：一是增大压力；二是增大接触面积的粗糙程度等；减少摩擦力的方法有：
6、一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离（如加润滑油等）解答：解：A、机器上安装的滚动轴承，是变滑动摩擦为滚动摩擦减小摩擦力的，故A符合题意；B、自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹，是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B不符合题意；C、下雪后往马路上撒炉渣，是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C不符合题意；D、体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓，是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意故选A点评：知道摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦的方法，学
7、好摩擦，为人们服务！5（2分）（2003苏州）按我国交通管理部门的规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害（）A车速太快B车速太慢C紧急刹车D突然启动考点：惯性专题：应用题分析：任何物体都具有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，据此分析解答：解：小汽车缓慢加速或缓慢减速，人的速度也会缓慢增大或减小，所以不会使人受伤，故AB选项不合题意；突然启动时，人会向后仰，有靠背支撑，故安全带不起作用，故D不合题意；当紧急刹车时，车停止而人由于惯性会前冲，安全带可以防止人冲向前而受伤，故C选项符合题意；故选C点评：本题主要是考
8、查对惯性定律的掌握，以及用定律解释惯性现象的能力，在今后的学习中要多观察，多思考，学会用所学的知识解释生活中的物理现象6（2分）质量相同的实心铝球和铁球浮在水银面上，则（）A铝块所受的浮力较大B铁块所受的浮力较大C铝块、铁块所受的浮力相同D无法判断考点：物体的浮沉条件及其应用分析：题目非常容易，由于铝球和铁球处于漂浮状态，属于平衡，则两球的浮力大小等于其重力大小，而两球质量相同则重力相同，所以两者浮力也相同解答：解：两球均处于漂浮状态，即平衡状态，此时浮力大小均等于重力大小，又因为两实心球质量相同，重力相同，则浮力大小也相同故选 C点评：本题目考查浮力大小的比较，利用平衡法便可判断出选项答案，
9、只要学生基础知识扎实，题目不难选出7（2分）（2010德州）如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在B点分别作用的四个力中，最小的是（）AF1BF2CF3DF4考点：杠杆中最小力的问题专题：图析法分析：分别画出四个力的力臂，因为阻力和阻力臂一定，找出最长的力臂，此时的动力就最小解答：解：如图，F1不能使杠杆处于平衡状态，不符合题意；F2、F3、F4的力臂分别为LOD、LOB、LOC，其中LOB最长，又阻力和阻力臂一定，FL=GL，F3最小故选C点评：使用杠杆，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力，找出最长的动力臂是本题的关键8（2分）（2010怀柔区二模）如图，能够测出大气压值的实验是（）ABCD
10、考点：大气压强的测量方法专题：实验题；图析法分析：通过读图，分析图中所表示的实验所包含的原理，再从能否测出大气压值的角度进行分析，最后做出判断解答：解：A、图中用纸片盖住杯子的口，纸片不会掉落，只能证明大气压强的存在，却无法测出大气压的值，不合题意；B、图中是托里拆利实验的装置和实验现象，正是这一实验最初测出了大气压的大小，其相当于760mm水银柱所产生的压强，符合题意；C、U形管压强计可以用来探究液体内部压强的特点，却无法用其来测量大气压的值，不合题意；D、图中给停止沸腾的烧瓶向外抽气，烧瓶中的水可以重新沸腾，表明气压越小，水的沸点越低，但这一实验不能用来测量大气压，不合题意故选B点评：图中
11、的几个实验都是与大气压或液体压强有关的实验过程或装置，只有对每一个实验都有一个明确的了解，才能顺利解答些题，虽然本题的难度并不大，但考查了多个不同的实验装置或现象，具有一定的综合性，是一道不错的题目9（2分）我市为了杀灭美国白蛾调动了直升飞机，在灾区上空喷洒生物农药飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的（）A动能减小，重力势能减小B动能不变，重力势能不变C动能减小，重力势能不变D动能增大，重力势能减小考点：动能和势能的大小变化专题：应用题；机械能及其转化分析：（1）影响动能大小的因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；（2）影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度质量越大，高
12、度越大，重力势能就越大解答：解：飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的质量变小，速度不变，所以动能减小；质量减小，高度不变，所以重力势能减小故选A点评：本题考查了动能和重力势能的概念，及影响其大小的因素，属于基本内容在判断动能和重力势能的大小时，要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化10（2分）（2010阿坝州）如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（）A剪子B起子C镊子D钢丝钳考点：杠杆的分类专题：应用题分析：该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断解答：解：A、题目中的剪刀在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符
13、合题意；B、起子在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；C、镊子在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意；D、钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；故选C点评：此类型题目的解决主要是依据生活经验及动力臂和阻力臂的大小关系进行判断11（2分）（2008吉林）如图所示在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（水酒精），试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是（）Ap甲p乙Bp甲=p乙Cp甲p乙D无法确定考点：液体的压强的计算专题：压轴题分析：知道液体深度相同、液体的密度大小关系，利用液体压强公式比较试管底部受到的液体的压强的大小关系解答：解：由题知，h水=h酒，水酒精，p=gh，试管底部受到的液体的压强：p甲p乙故选A点评：正确理解深度h的含义（从液体内某点到水面的垂直距离）是本题的关键12（2分）（2010扬州）一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）A书对地球的引力和地球对书的引力B书受到的重力和桌面对书的支持力C书对桌面的压力和书受到的重力D书对桌面的压力和桌面对书的支持力考点：平衡力的辨别分析：要解决此题需要掌握二力平衡的概念：作用在同一物体的两个力，大小相等、方
