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1、九年级思想品德模拟训练 一选择题。（第1卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。）1国家领导人说：我要对国民负责；企业负责人说：我要对员工负责；母亲对孩子说：我要对你负责。这段话表明了 （ ）A未成年人要对社会负责。 B不同的角色有不同的责任。C承担责任要不言代价与回报。 D每一个人在社会舞台上都扮演着不同的角色。2小明在考试受挫后心情低落。经过心理咨询，他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑。这种调节情绪的方法是这种调节情绪的方法是A注意转移法 B合理发泄法 C理智控制法 D目标升华法3以责人之心责己，以恕已之心恕人。”这句话告诉我们 A.无论
2、什么事情都不要和他人计较 B要懂得关心他人，尊重他人，友善待人。 C.要宽容他人的无心之失 D.做人要一身正气，嫉恶如仇。4一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“_。” 下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是 A谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论B笑话！日本女人哪能跟我们中国女人比 C您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上D您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常52011年11月18日，如皋市委市政府
3、召开了全市校园安全专题工作会议。会议要求公安机关与学校相互配合，严防暴力犯罪，确保校车安全。创建“平安校园”。这体现了对未成年人实施社会保护 学校保护 司法保护 家庭保护A B C D6现代社会生活中，没有法律是难以想象的。下列说法不正确的是（ ）A我国法律是作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为B法律为人的行为提供一个模式、标准或方向 C如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理D法律的规范作用表现为：它规定人们不应当做什么，但不规定人们应当做什么7. “妈妈，我的压力好大，一分一秒一嘀嗒，外面的鸟儿早已飞回家，无论是寒冬还是酷暑，我都在家，我在家。”一首题为
4、妈妈，我压力好大的小学生诗歌在网上一经出现后立刻引发很多家长的心酸和共鸣。下列对学习压力认识正确的是 （ ）适度的学习压力有助于保持积极向上的状态有压力才有动力，所以学习压力一定会使人取得成功适度的学习压力有利于激发我们的干劲和潜能学习压力过大，会降低学习效率，影响身心健康A. B. C. D.8在世界日益开放的今天，面对不同的文化，我们应有开放的胸怀。开放的胸怀意味着（ ）采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异虚心学习其他文化的优点、长处尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化采取拿来主义，照搬照抄，学习外国文化AB C D9.右边的漫画告诉我们（ ）A.网络有害无益，我们中学
5、生必须远离电脑与网络B.中学生上网只会使学习成绩下降C.青少年沉迷于网络，不利于自己的身心健康D.网络是一把双刃剑，但弊大于利10.“如果生活只有晴空丽日而没有阴云笼罩，只有幸福而没有悲伤，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活至少不是人的生活。”这句名言说明 A挫折的存在具有普遍性，人生难免有挫折 B挫折是生活中的灾难，成长中的障碍C挫折一定会帮助人们克服干扰，走向成功 D挫折痛苦越多越能超越自己11学期开始，小红决心努力超过晓明。但当晓明向小红请教问题时，小红想了想还是很热情的帮助晓明。这是因为小红懂得竞争和合作的关系是 A竞争的目的是取长补短，共同进步 B相互依存，合作中有竞
6、争，竞争也需要合作 C合作离不开竞争，有竞争才有合作 D竞争比合作更加重要12.情趣其实就在我们的生活之中，是人生的艺术化。陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要条件是（ ） A 好奇与从众心理品质 B乐观幽默的生活态度 C陶冶情操 D丰富的文化生活13.山西女孩孟佩杰，母亲瘫痪，她克服重重困难，数十年如一日照顾母亲，。带着母亲上大学”的她，被网友誉为“最美女孩”。 孟佩杰成长经历告诉我们( )A.挫折是生活中的灾难，成长中的障碍 B.面对挫折要正确对待，学会坚强C.人生不如意的事总占绝大多数 D.只要经受挫折，就一定会取得成功16. 材料说明题。（8分）九年级学生小亮做完了一天的功课，打开了电脑，
7、记下了自己的生活点滴和感受：小亮的QQ日志：唉！作业终于做完了！离中考还有不到一百天了，我越来越心烦意乱！ 上一次数学考试居然没有及格，我现在一看到数学题就害怕！不过明天的考试不用担心，我都和小张商量好了，我把文科答案偷偷塞给他，他把理科答案给我。这次肯定又能压过那些家伙了，哈哈！不说了，我还是抓紧时间玩会儿网络游戏吧，争取12点准时睡觉。 2012-3-15 21:59根据材料，结合教材，简要评论小亮的言行并对他进行教育。(8分)17.实践探究题；（12分）最近，校车安全引起了社会的广泛关注。为了增强同学们的安全意识，保护青少年的健康成长。我校举行了一系列 “文明交通从我做起、从小做起”的宣
8、传活动。请你结合活动中的若干情景，运用思想品德的道理，参与下列问题的探究。情景一：在活动现场，同学们举行了“乘校车文明礼仪”的表演，赢得了师生的一直好评。（1）.你觉得中小学生乘坐校车应该讲礼仪吗？说说你的理由。情景二：在参观校园内的交通安全宣传栏时，小张了解到国家为了保障校车安全，专门制定了校车安全条例。高兴的对同学说：“有了校车安全条例，我们未成年人就能健康成长了。”（2）.小张的说法对吗，为什么？情景三：活动结束后，同学们纷纷表示校园安全不容忽视。，纷纷为解决校车问题建言献策，希望为建设“安全校园”尽到自己的责任。（3）你觉得学校可以采取哪些具体措施来维护校园安全？并说明开展一系列维护校
9、园安全活动有哪些意义？答案16.小亮面临中考心烦意乱，说明他面临过度的学习压力。过度的学习压力会使我们产生紧张焦虑心理，影响我们正常水平的发挥，小亮要学会缓解情绪，从容面对考试；小亮数学考试不及格害怕学数学说明他不能正确面对挫折。挫折具有两面性。有利于磨砺我们坚强的意志，增长才干和智慧。小亮要勇敢面对挫折，迎难而上；小亮和小张商量好作弊说明他没有树立良好的竞争意识（不诚信），竞争的基本准则是公平。小亮应该树立公平意识，诚信考试；小亮抓紧时间玩网络游戏说明他深陷庸俗的生活情趣。没有认识到沉迷网络的危害。庸俗的生活情趣不利于未成年人的身心健康。（未成年人沉迷网络的负面影响）。小亮应该合理利用作息时
10、间，培养正当的兴趣爱好（合理利用网络）。（每点两分，共8分）17（1）礼貌的重要性，礼仪的作用。礼貌是文明的体现，礼貌是尊重的体现。文明礼貌是文明与人友好交往的基本素养；礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人一个集体精神文明的象征。（略）（3分）（2）这一说法错误。制定校车安全条例，为未成年人的安全和健康成长提供了社会保护，做到了有法可依。（1分）为了未成年人的健康成长，还需要加强对未成年人的家庭、学校、司法等方面的保护。（2分）未成年人健康成长，更要靠自身的努力。未成年人只有加强自我保护意识，认真学法，自觉守法，拒绝不良诱惑，纠正不良行为才能健康成长。（2分）（3）定期对校园设施进行检查，维护学生权益。注重对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。制定完善的安全保卫制度，注重对学生进行保护。（开放性试题，合理即可2分）；有利于保障未成年人的合法权益，促进未成年人身心健康发展。有利于增强学生的安全意识，提高学生的自我保护技能。有利于创建安全校园，促进学校稳定。（从学生和学校两个角度2分）
