《低碳环保心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《低碳环保心得体会（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、低碳环保心得体会 低碳生活从我做起主题班会 一、活动目标： 1、对学生进行进行低碳生活,环保节能等方面的教育。 2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝,全面提高学生的热爱生活、保护环境,节约能源意识。 二、活动重点： 通过活动使学生理解低碳生活,从身边的小事做起。 三、活动过程： 低碳，英文为lwcarbo。意指较低（更低）的温室气体(二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引
2、以为豪的高速增长或膨胀的gdp也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。 去年，中国政府对全世界公开承诺量化减排指标,决定到202X年温室气体排放比202X年下降40-45。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。 所以我们提倡“低碳生活”。低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。 如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则,低碳生活则更是我们急需建立的绿
3、色生活方式。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 (一)导入 主持人甲。02X年1月日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。 主持人乙。作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢。其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活,从我做起，从现在做起。 甲乙。我们宣布“低碳生活从我做起四年二班主题班会”现在开始。 (二)低碳生活大家谈。 甲。我们天天说低碳,低碳是什么。哪位同学知道。给大家说一说。 乙。刚才同学们有的说要少开车,有的说要多种树,有的说要节约水资源。大家
4、说得都有道理,低碳生活就是保护环境,节约能源。 (三)低碳生活辨对错。 1、大屏幕投影几个生活画面。 学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。 2、说说上面的这些行为哪些对,哪些错,为什么。 （四)低碳生活“金点子”。 甲。低碳生活我做主，我们能做点什么。你有没有更好的点子。“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中。有奖品哟。 (学生七嘴八舌说点子） 乙。我是金点子公司的总监,听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么
5、关心环境，想法很实用，很好。不过,我觉得xxx同学提出的废物再利用非常棒,我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值,是对生活的贡献,对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了,祝贺你。（发奖品） （五）动手践行低碳生活。 甲。节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片,请你猜一猜,它们是用什么制作的。(出示图片或实物） 乙。看了这些作品，你们有什么感想。想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来,点缀自己的生活或者解决生活中的问题。 （拿出自己准备好的废物动手制作） 初步展示作品:小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒 (六)低碳知识宣传员。 甲。我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳,走近低碳，我们还要做好宣传工作,成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比,赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
