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1、选择题：网球基本要素、赛制、规则：网球比赛的基本要素是（ ）。(A)角度、速度、高度(B)速度、高度、深度(C)深度、高度、角度(D)角度、速度、深度参考答案:D网球运动自我锻炼的原则是（ ）。(A)形成正确动作的动力定型(B)提高持续击球能力，做到自然、协调、放松(C)形成自己的技术风格和特长(D)以上都是参考答案:D正式比赛时，男子单打和（ ）采取5盘3胜制。(A)女子单打 (B)女子双打 (C)男子双打 (D)混合双打参考答案:C信任制比赛中，在有争议的情况下，谁是最终决定者(A)教练(B)比赛中的运动员 (C)任何清晰看到比此问题的人(D)此分自动重赛参考答案:B赛前抽签得胜者有权首先
2、选择（ ）。(A)球权 (B)场地 (C)要求对方选择 (D)以上都是参考答案:D比赛因雨暂停，此时球员可以接受指导吗(A)是 (B)否 (C)需经裁判长同意 (D)需经主裁同意参考答案:B打球技巧：东方式握拍的正手击球点应该在（ ）。(A)比半西方式握拍的击球点更低更靠前(B)比半西方式握拍的击球点更高更近于身体(C)比西方式握拍的击球点更低更靠前(D)A和C都正确参考答案:D最理想的技术动作是(A)在不导致受伤的情况下，最有效的结合力量与控制运用在击球动作和跑动中(B)符合人类运动学和生物力学原理的(C)帮助运动员取得最好成绩的(D)以上都不是参考答案:A网球打法一般分为（ ）。(A)底线
3、型 (B)上网型 (C)综合型 (D)以上都是参考答案:D网球运动的主流打法是（ ）。(A)底线型和上网型 (B)上网型和综合型 (C)底线型和综合型 (D)以上都不是参考答案:C有研究表明在打正手和反手截击球时有充分的时间来转换握拍。(A)正确。(B)不在高水平的网球知识范围内。(C)不在初学水平的网球知识范围内。(D)没有关于这个话题的研究。参考答案:D提高网球技术，最具有积极意义的方法是（ ）。A)增加练习时数(B)保证练习质量、提高练习效率(C)以上都是(D)以上都不是参考答案:B在技术动作的产生过程中，最佳的生物力学的顺序依次为（ ）。(A)从身体小的部分到大的部分(B)从身体大的部
4、分到小的部分(C)从身体正中的重心开始(D)从头部往下开始参考答案:B合理的技术动作与以下哪些情况有关(A)所获得的结果(B)有教练根据生物力学所示范的动作(C)运动员自身的行为(D)以上都不是参考答案:B题目中提到主裁判、司线员等Boss：第二发球司线手报出界的同时主裁作出改判，接球员虽有击球的动作但未能击到球，则:(A)重赛 (B)第二发重发 (C)接球者失分 (D)请示裁判长参考答案:C接受治疗的运动员在接受治疗时脱下了袜子和鞋。当三分钟治疗时间结束后，主裁判应如何宣报？(A)“时间到”（TIME）(B)“治疗结束，准备开赛”（treatment complete）(C)“治疗结束”，并
5、在运动员于事宜的时间内穿好袜子和鞋之后，宣报“准备开赛”参考答案:C司线员判决错误，应(A)将错就错 (B)该分结束后报告主裁(C)若运动员提出疑议后更改(D)立即更改，并报出正确判决参考答案:D国际网联将裁判长分为： (A)铜牌裁判长银牌裁判(B)银牌裁判长金牌裁判长(C)铜牌裁判长金牌裁判长(D)金牌裁判长铜牌裁判参考答案:B在大满贯男子比赛中，一名运动员以被给予了三次处罚（警告、罚一分和罚一局）。随后在比赛中，他大声地喊：“这真他妈的是一个可恶的赛事！”此时主裁判应如何处理?(A)不予理睬(B)在下次换边时提醒该运动员注意(C)给予其违反行为准则的处罚，罚其失一局(D)请裁判长或监督到场
6、，主裁判就该运动员的行为向裁判长或监督汇报参考答案:D单打比赛中最后一分球, 边线员呼报出界，运动员甲将获得冠军。此时裁判员认为是压线球，在报分前乙提出异议，说是好球。那么，裁判员应判为( )。(A)重赛 (B)好球 (C)出界 (D)以上都不正确参考答案:B单打决赛最后一分球远边线员报出界，运动员甲将获冠军。裁判员觉得是压线球，报分前运动员乙提出疑问，说是好球，应改判。此时，裁判员应判(A)重赛 (B)好球 (C)出界 (D)由裁判长决定参考答案:A第一发球失误后，拾球员很快将球拾起，并朝自己的位置跑去。而罚球员没有等拾球员跑到位，便开始了他的第二次发球的动作。主裁判看到这种情况?(A)如果
7、发球员提出异议，则让其重发两次(B)无论如何都应重发两次(C)重发第二次发球参考答案:C比赛在红土球场上进行，一远边线司线员呼报“out”，主裁判怀疑该球是界内球。此时他应(A)判重赛(B)要求司线员检查球印(C)亲自检查球印(D)判击球方得分参考答案:C在国际网联男子巡回赛硬地双打比赛中，主裁判负责呼报所有的线（采用的是一人裁判制）。在对打过程中，有一球落在了底线附近，此时裁判的视线被挡住，而“运动员对落在底线附近的球没有任何反应”，比赛继续进行。此时裁判应该如何去做?(A)停止比赛，重赛该分(B)呼报该球出界(C)继续比赛。如在该分结束后运动员提出异议，在重赛此分(D)继续比赛。即使在该分
8、结束后运动员提出异议，该分也不可重赛参考答案:D比赛进行中裁判未发现发球站位错误，在来回击球中接球员在发球员有可能得分的情况下指出站位有误，这时裁判应：(A)不予理睬，继续比赛。(B)判重赛，改回正确站位，给予两次发球机会。(C)判发球失误，改回正确站位，给予一次发球机会。参考答案:C司线员的手势要及时、准确、大方，呼报和手势的顺序是：(A)先呼报、后做手势。 (B)先做手势、后呼报。 (C)呼报的同时做手势。参考答案:A球员对球场上所发生的事实问题，有权向裁判长或监督提出申诉(A)是 (B)否 (C)需由教练决定 (D)需由对手决定参考答案:B司线员判决错误，应(A)将错就错 (B)该分结束
9、后报告主裁(C)若运动员提出疑议后更改(D)立即更改，并报出正确判决参考答案:D主裁改判司线员的裁决时，司线保持沉默，但球员质问时，司线员应(A)呈现原来判决的手势(B)向运动员进行解释(C)继续保持沉默 (D)更改判决参考答案:C当一个明显出界的球被在底线后的运动员击了一下，应如何裁判：(A)此分重赛(B)击此球的运动员失分(C)接此球的运动员赢此分(D)接住此球的运动员失分参考答案:D球员不满司线员的判决,提出抗议,主裁应(A)可以改判 (B)询问司线员 (C)重赛 (D)维持原判参考答案:D一名运动员离开球场去洗手间，同时有司线员陪同。该运动员走进去时遇见其教练员，然后该教练员对运动员进
10、行了指导。此时司线员该如何去做?(A)不予理睬。(B)当运动员和司线员回到场地后，将发生的事情向主裁判汇报。(C)告诉运动员他违反了行为准则，并在回到场地后向主裁判汇报发生的事情。参考答案:C比赛在硬地场上进行，一方队员在远边线处打“out”，主裁判怀疑该球是界内球。此时他应判：(A)重赛。(B)请司线员上场检查球印。(C)接球方失分。参考答案:C在比赛进行中，主裁判看到球击到了运动员的手(持拍手)，主裁判应该如何处理?(A)该运动员失分。(B)该运动员得分。(C)继续比赛。参考答案:A一名运动员对司线员的呼报非常气愤。他盯着司线员，并故意将球拍朝他用力地摔去。在此之前，该运动员并未违反任何行
11、为准则。主裁判该如何处理?(A)不做任何处理(B)下次交换场地时，对该运动员进行口头提醒(C)根据行为准则，裁判“警告一次”(D)请裁判员或监督来商讨是否立即给予运动员“取消比赛资格”的处罚参考答案:D在大满贯男子比赛中，一名运动员以被给予了三次处罚（警告、罚一分和罚一局）。随后在比赛中，他大声地喊：“这真他妈的是一个可恶的赛事！”此时主裁判应如何处理?(A)不予理睬(B)在下次换边时提醒该运动员注意(C)给予其违反行为准则的处罚，罚其失一局(D)请裁判长或监督到场，主裁判就该运动员的行为向裁判长或监督汇报参考答案:D惩罚和次序错乱：罚分制是对违反运动员行为准则的运动员进行处罚的方法，具体分为
12、：(A)警告，严重警告。(B)警告，罚失一分。(C)警告，罚失一分，罚失一局。(D)警告，罚失一分，罚失一局，取消比赛资格。参考答案:D双打比赛中，决胜局球员接球次序错误，若在第二分进行后发现，其接球次序应(A)按错误的次序维持到赛完此局(B)立即纠正错误(C)立即纠正错误并重赛(D)决胜局换边时再纠正参考答案:A发球：当一对双打选手正在接发球时，谁可能叫发球出界(A)只有接球员 (B)只有接球员的同伴(C)要么接球员，要么接球员的同伴(D)发球员或发球员的同伴 参考答案:C网球的发球方法基本上有（ ）。(A)平击发球 (B)侧旋发球 (C)上旋发球 (D)以上都是参考答案:D什么决定接发球员
13、是否已经准备好了(A)接发球员的准备动作(B)发球员发球，接发球员必须准备(C)发球员问接发球员是否已经准备好(D)裁判员示意发球员，接发球员已准备好参考答案:A发球时，发球员向上抛起两个球，判（ ）。(A)发球失误 (B)如果是二发，判失分 (C)重发球 (D)以上都不是参考答案:C当比分为（ ），应在1号发球区发球。(A)15-0 (B)30-15 (C)30-30 (D)40-0参考答案:C运动员甲第一次发球失误，第二次发球时，球在空中与临场的球相撞，裁判应判为：(A)重发球 (B)重赛 (C)双误参考答案:B发球方赢了4分保住发球局，那么该球员至少发了（ ）个球。(A)4 (B)6 (
14、C)10 (D)12参考答案:A双打比赛中发球员发出的球擦网柱后并触及接球方网前运动员身体。裁判应判：(A)重发球 (B)发球得分 (C)发球失误参考答案:C双打比赛中，发球员第一次发球击中本方同伴身体。这时应判?(A)接发球得分 (B)判发球方失误参考答案:B双打时，如果（ ），判发球方得分。(A)接球方接球位置错误(B)二发时，球发出后滚网落在界内(C)发球时，接球方未做好准备 (D)接发球滚网后落在界外参考答案:D单打比赛中，发球员发出的球擦单打支柱后落在有效区域。裁判应判（ ）。(A)发球得分 (B)发球有效 (C)发球失误 (D)重发球参考答案:C单打比赛中，发球员第一发球失误，第二发球碰到单打支柱后，进入有效发球区，应判(A)发球员失分 (B)第二发球重发 (C)该分重赛参考答案:A一个好的二发战术是：(A)稳定。(B)变化不同的旋转和速度。(C)不要发浅球。(D)以上都正确。参考答案:D练习发球可以在(A)每一个球员发第一分之前任何时候进行；(B)比赛第一分开始之前的准备活动；(C)每一盘的
