元宵节主题班会教案.docx

上传人:pu****.1 文档编号:558238653 上传时间:2022-11-01 格式:DOCX 页数:16 大小:21.77KB
返回 下载 相关 举报
元宵节主题班会教案.docx_第1页
第1页 / 共16页
元宵节主题班会教案.docx_第2页
第2页 / 共16页
元宵节主题班会教案.docx_第3页
第3页 / 共16页
元宵节主题班会教案.docx_第4页
第4页 / 共16页
元宵节主题班会教案.docx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《元宵节主题班会教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《元宵节主题班会教案.docx(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 元宵节主题班会教案 活动背景: 为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日,进而敬重我们的民间风俗习惯,喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民族文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 活动目的: 1.通过活动,让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节; 2.通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化; 3.通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在; 4.培育学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合力量; 5.培育学生创新精神、探究意识,协作精神; 6.让学生获得情感的体验; 活动内容: 1.了解元宵节的由来与传

2、奇,元宵节的习俗 2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比。 活动建议及进程安排: 利用寒假由学生自主自愿地参与这次探究活动,并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。 第一阶段:了解“元宵节” 学生方面:提前布置学生,利用寒假,借助电脑,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面:以班为单位,班主任为有兴趣的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,可以让学生到电脑上网查找有关资料,并有规划地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。 其次阶段

3、: 1.学生就元宵节活动,以及把握的元宵节学问,动手设计一份手抄报。 2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品,以备开学后进展评比 学生方面:每个学生制作一个春联或者灯谜; 开学后举办猜灯谜活动; 以班为单位,班主任(任课教师帮助)预备好灯谜(也可使用学生预备好的灯谜),并到总务处领小奖品,让学生猜谜底,猜对者发给小奖品。 3.活动完毕后,每班交5篇有关过元宵节的小作文,进展评比。 元宵节综合实践活动总结 元宵节是我国的重要传统节日,是进展革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节降临前夕(寒假前),细心布置,让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动:了解元宵节的由来与传奇,元宵

4、节的习俗,学生动手自己制作灯谜、元宵灯等,深入推动学校节日文化特色建立。通过这次的元宵节活动,树立了民族文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 我们年级元宵节活动分两个阶段进展的。 第一阶段:了解“元宵节” 学生方面:提前布置学生,借助寒假利用电脑,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面:以班为单位,班主任为有兴趣的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料,并有规划地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息

5、的力量。 其次阶段: 1.学生就元宵节活动,围绕元宵节,深入挖掘其文化内涵,联系学习搜集资料,如:元宵节的来历,关于元宵节的传奇、神话故事,诗词歌赋,元宵节的民俗,过元宵节的传统等等,以学习小组为单位沟通展现所搜集的资料,最终制作设计一份手抄报。春节开学其次周后三六年级每班交了五份,学校进展了评比。学校评比出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制。 2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品,开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机,我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动,营造节日气氛,丰富传统佳节的内涵,拓宽学习途径,培育走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则,为元宵灯谜会

6、做预备。 元宵灯谜会开头之前,学生广泛搜集了上百条灯谜,经过筛选确定竞赛试题,以班级的形式绽开猜谜竞赛,学生热忱高涨,在欢乐中体会到汉字的魅力,灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节,学以致用,最终评比“自创灯谜奖”,获奖同学兴奋不已,也增进了大家学习语言文字的热忱和兴趣。 此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深入的熟悉,有助于孩子们养成良好的学习习惯。 元宵节主题班会教案2 活动目的: 围绕活动主题,对学生进展民族传统文化及感恩教育,让学生了解传统节日中所蕴含的文化内涵,通过了解中国传统节日,帮忙学生增加科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。 活动

7、预备: 1、学生在课外通过书籍和电脑搜集与主题相关的学问,教师细心制作班会课多媒体课件。 2、利用多媒体展现中国传统节日的文化习俗。 3、教师指导学生编排与传统节日有关歌曲、舞蹈。 活动过程: 一、成语接龙道祝愿 主持人发言:曾有人说过,不会共享的人注定是一个孤独者,一个失败者。其实共享却很简洁,它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的赐予别人,从而猎取欢乐,丢掉忧愁,这就是共享。 同学们抢答表达春节祝愿的成语,比一比谁说的最多。 八的腊祭或腊月二十三的祭灶(扫尘),始终到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。 讲故事:熬年守岁的传奇 大家猜 守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。 枣(

8、春来早),柿饼(事事如意),杏仁(幸福人),长生果(长命百岁) 比方:祝你一帆风顺,二龙腾飞,三阳开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星捧月,八面春风,九运当头,十全十美,百事亨通,千事吉利,万事如意。 二、击鼓传花共享春节中欢乐的事情。 主持人发言:这个世界就是有了共享才变得如此的漂亮,无论你与人共享的是欢乐或是苦痛,是欢乐或是眼泪。生命因共享而充实,因共享而布满激情,因共享而多姿多彩。由于,共享是欢乐的!下面请大家自由发言,将你春节中欢乐的,好玩的、新颖的、滑稽的事情拿出来与大家共享吧! 通过击鼓传花的方式让同学们轮番上台发言,熬炼学生的胆识和口头表达力量。 三、自制卡片表新愿 每位学生

9、自制新年心愿卡,展现在班级文化墙上。 四、解释“元宵”的含义 1、同学们,你们知道农历一月十五是什么日子吗? 2、有谁知道“元宵”一词的含义呢? 农历正月十五日,是中国的传统节日元宵节。正月为元月,古人称夜为“宵“,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。又称为“上元节“。 五、了解元宵节的由来 那么元宵节是怎么来的呢?一起共享两个小故事 1、点彩灯的来历 2、东方朔与元宵姑娘 六、畅谈元宵节的意义 1、同学们,你们将如何度过这次元宵节呢? 2、学生畅谈 七、班主任总结: 20xx已经来到我们身边,俗话说“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤”让我们踏踏实实过好每一

10、天,不虚度年华.让我们共同祝福:新的一年,再创佳绩,再铸辉煌! 元宵节主题班会教案3 师:天上一轮满 人间万里明 一年初望明月生辉 三五良宵花灯吐艳 万 家灯火同秋月 大地光明不夜天,同学们,知道教师说的是什么节吗? 五(一)班元宵节主题班会现在开头 男:每年春节一过,随之而来的又是一个传统节日元宵节,请问, 元宵节是我国农历几月几日? 农历正十五 女:元宵节也和春节一样,有许多习俗,有同学对此有一些了解吗? 观灯,吃元宵,耍狮子,舞龙灯,猜灯谜 男:说到吃元宵,大家想吃不,那我们今日一起来吃元宵怎么样: (吃元宵嬉戏 规章:嘴衔碗通过布满绳子的场地,身体任何部位不许遇到绳子,第一次尝试,其次

11、次正式开头,谁得到的元宵最多为胜。) 女:元宵好吃,也需要努力才能吃到,其实这告知我们在美妙的东西都需要努力才能得到。 元宵是中华民族的传统佳节,关于元宵节习俗的来历,民间还有几种好玩的传奇:今日我就给大家讲一个灯的传奇: 传奇在很久以前,凶禽猛兽许多,四处损害人和牲畜,人们就组织 起来去打它们, 有一只神鸟困为迷路而降落人间,却意外的被不知情的 猎人给射死了。天帝知道后非常震怒,马上传旨,下令让天兵于正月十 五日到人间放火,把人间的人畜财产通通烧死。 天帝的女儿心地和善, 不忍心看百姓无辜受难,就冒着生命的危急,偷偷驾着祥云来到人间, 把这个消息告知了人们。众人听说了这个消息,有如头上响了一

12、个焦雷。 吓得不知如何是好,过了好久,才有个老人家想出个法子,他说:在 正月十四、十五、十六日这三天,每户人家都在家里张灯结彩、点响爆 竹、 燃放烟火。这样一来,天帝就会以为人们都被烧死了。 大家听了都点头称 是,便分头预备去了。到了正月十五这天晚上, 天帝往下一看,觉察人间一片红光,响声震天,连续三个夜晚都是如此, 以为是大火燃烧的火焰,以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财 产。为了纪念这次胜利,从今每到正月十五,家家户户都悬挂灯笼,放 烟火来纪念这个日子。猜灯谜也是这个时候开头消失的,今日又一个元宵节我们也一起来玩猜灯谜怎么样? (猜灯谜嬉戏 嬉戏规章:嬉戏者从灯笼中选择一个灯笼拿出其

13、中的灯谜,读出题目让下面同学来猜,假如猜不出,需要用自己的姿体语言来给大家做提示。) 男:元宵乐,乐元宵,猜灯谜真好玩,不过同学们可能还不知道元宵节这天还有一个很重要的活动-观灯。为了让大家再一次感受一下元宵的欢乐,就让我们一起来观灯吧! (嬉戏观灯 嬉戏规章:一个大灯笼在全部同学中依次传递,每传到一位同学手中,该同学必需用一个形容词,或则是动词来修饰这个灯笼。说不出来的同学需要读一条绕口令作为惩处。) 男:“元宵乐,乐元宵!”让我们跟着歌曲完毕今日的主题班会吧! 师:星月花灯 笙箫歌舞 绿草如茵开春景 花灯龙鼓闹元宵 城乡同歌清平乐 和谐班级满庭芳,同学们今日的主题班会到此完毕。 元宵节主题

14、班会教案4 活动目的: 让学生了解中国传统节日的由来、风俗,增加学生的爱国热忱。 活动过程: 一、初读感知 窗外月儿圆又圆, 全家团聚吃汤圆。 正月十五元宵节, 家家户户庆团聚。 二、解释“元宵”的含义 1、同学们,你们知道今日是什么日子吗? 2、有谁知道“元宵”一词的含义呢? 农历正月十五日,是中国的传统节日元宵节。正月为元月,古人称夜为“宵“,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。又称为“上元节“。 三、了解元宵节的由来 那么元宵节是怎么来的呢?一起共享两个小故事 1、点彩灯的来历 传奇在很久很久以前,凶禽猛兽许多,四处损害人和牲畜,人们就组织起来打它们,有一只神鸟由于迷路而降落人间,却意外的被不知情的猎人给射死了。 天帝知道后非常震怒,马上传旨,下令让天兵于正月十五日到人间放火,把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地和善,不忍心看百姓无辜受难,就

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 项目/工程管理

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号