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1、我们的公益广告教学设计及点评南山小学 王鹤教学目标：1.知识与技能：了解广告的作用和意义，以及传播的途径；认识什么是公益广告，指导公益广告的作用。2.过程与方法：设计并制作公益广告牌3.情感态度价值观：培养学生的社会公德意识。教学重点：认识什么是公益广告，指导公益广告的作用。教学难点：设计并制作公益广告牌一、导入 1.师:同学们，今天我们和以往有些不同，老师把今天的技术课搬到了教育学院的大礼堂上，宽敞的教师，整洁的桌椅，还有这么多喜欢大家的领导和老师。老师相信，大家一定能拿出最饱满的精神状态上好这节课。大家有信心么?好！上课了。首先先请同学们听一段录音（播放广告录音）这些呢，都是我们身边熟悉不
2、过的话，是什么呀？对！广告，那么今天的技术课，就让我们走进广告的世界。 2.课前老师拍了一组照片，我们共同欣赏一下。（鹤岗市周边的广告）同学们，在观看照片的过程中，你们一定会发现，广告在我们的生活中无处不在，无论是我们走在大街上，还是回家打开电视机，或者逛商场购物的时候，广告都会如影随形的影响着我们身边的每一个人。二、新课1.了解广告 师:那么我们既然要学习广告，那我们就要先来了解什么是广告？那你认为什么是广告呢？（出示多媒体）广告其实就是一种宣传手段，广告有着各种各样的类型，也有着种类繁多的内容，我们把广告按宣传性分为二大类（出示多媒体）在我们的生活中有着各种各样的广告，但对我们影响最大的就
3、是公益广告。（板书：公益广告）2.公益广告的作用 (1)师:那公益广告又是什么样的呢？老师收集了一些关于公益广告的图片（各种类型的公益广告图片），我们来一起观看一下，观看的同时请同学们思考这样一个问题公益广告有什么意义和作用。（出示多媒体） (2)教师小结：同学们回答的很好，老师来做一下补充。公益广告对于提高大众思想意识，促进社会进步起到了持久的、积极的作用，这就是公益广告对人们起到的作用。3.制作公益广告牌 （1）观看公益广告牌 师:在我们生活中依然有很多不文明现象的发生，比如乱扔垃圾、不爱护花草树木等等，所以在我们周围经常能看到一些公益广告牌，老师课前收集了一些，我们一起来观看一下。（出示
4、广告牌） 师:看了这么多公益广告牌，同学们想不想亲自动手制作一则公益广告牌呢？老师课前也自己动手制作了一个公益广告牌，我们来一起看一下，(出示教师制作的公益广告) （2）讲解要求： 师:现在请同学们把老师课前要求同学们准备的工具盒材料拿出来。拿出工具后请大家看大屏幕上的制作要求（出示多媒体）现在大家就开始动手制作公益广告牌（播放轻音乐） （3）课堂展示 把小组作品贴在黑板上,并进行讲解。 （4）教师小结 师:同学们制作的公益广告牌都非常好，老师这里有个提议，下课以后同学们可以把你们的广告牌挂到校园里，我相信同学们制作的广告牌一定能起到促进校园文明的作用。4.观看公益广告视频 师:广告有着不同的发布形式，我们常见的有两种，一种就是我们制作的个平面广告，还有一种就是我们常见的视频形式的广告，老师收集了两个广告视频，我们一起来欣赏一下。（播放多媒体视频） 其实每一组公益广告都能给人以深思，同时也会给人以警示。5.总结 同学们，通过今天的学习和互动，我们共同学习了什么是广告，什么是公益广告，同时我们也知道了公益广告的作用，还亲自动手制作了一则公益广告，老师相信在今后的学习和生活中，同学们能换自觉的参加到我们身边的公益活动中去，让优良的品德和良好的行为在你我之间传递。
