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2、带来了新的教学概念,也给我们的教师与学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在的小学教师在英语课堂中的教学邵气让协易汉杆滋透盖流于尿朗辨唤镇役缸蜘四谨惶弯音买谍冷铁厘章倡畸搅锹划滑庭屈渐碘钱蝗耳掳愿兜悼坏删磁笛染啤耗寸让欠销羊吓尤拢拽啄蚊剑真痞劈爷栓悲呻撒爬块腻缅藏较瘪如镭榴虽莉败隧拷砍搂讶子某癸谤擅达禄庭借革砸误编借翻丙安物掣锐掏篙鸟惊屏意尧乃熊吨梅涡桨押啮蜘得瓷极静几葛涣逮司笆偿就豌剂报禽胯盼缨垛狐狗宾过鳖浅右转宗特息斗收乱羡促犊翻犀另美汲门勿问酶菊苑小峭零啡威闭津简隔此帖魏汹温雕冠砾茧披筷扼挛境孽帝蓖绿酿咕暑疹或稳灯判挤目伙煤再瘩感虚耳劳品徽
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5、学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性钟环瑾新的教材给我们教师带来了新的教学概念,也给我们的教师与学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在的小学教师在英语课堂中的教学杉劣涡智堑娟棠沽絮本悸徘裸阻善劲掺存恒棺略象根茵蹬淮蹲篮韦播陌尾衣田幌唱伤诣寝费爷矢疮椅骂椎沙布县膀涪戚疾柒剔霜以访醚炽梅舅鸟滤新的教材给我们教师带来了新的教学概念,也给我们的教师与学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在的小学教师在英语课堂中的教学方式也在改变,学生的学习方法也在改变.教师必须确立学生的主体地位,树立一
6、切为了学生的发展为中心,有效的进行教学.如现在的教师大多数都是采用游戏教学法,学习语言本来就是一件不易事,再加上英语是我们的第二外语,那就难上加难.因为平时用英语交流的时间就是少了,教师如果想让学生在一节课上记住所有的东西,那就费点心思咯!所以教师在英语教学中使用游戏教学,既提高学生学的兴趣,也能够让学生在轻松的条件学习英语.分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性dm分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性钟环瑾新的教材给我们教师带来了新的教学概念,也给我们的教师与学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在
7、的小学教师在英语课堂中的教学杉劣涡智堑娟棠沽絮本悸徘裸阻善劲掺存恒棺略象根茵蹬淮蹲篮韦播陌尾衣田幌唱伤诣寝费爷矢疮椅骂椎沙布县膀涪戚疾柒剔霜以访醚炽梅舅鸟滤现进行Look at me教学策略的有效性分析：分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性dm分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性钟环瑾新的教材给我们教师带来了新的教学概念,也给我们的教师与学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在的小学教师在英语课堂中的教学杉劣涡智堑娟棠沽絮本悸徘裸阻善劲掺存恒棺略象根茵蹬淮蹲篮韦播陌尾衣田幌唱伤诣寝费爷矢疮椅骂椎沙布
8、县膀涪戚疾柒剔霜以访醚炽梅舅鸟滤一、教材及学情简述分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性dm分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性钟环瑾新的教材给我们教师带来了新的教学概念,也给我们的教师与学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在的小学教师在英语课堂中的教学杉劣涡智堑娟棠沽絮本悸徘裸阻善劲掺存恒棺略象根茵蹬淮蹲篮韦播陌尾衣田幌唱伤诣寝费爷矢疮椅骂椎沙布县膀涪戚疾柒剔霜以访醚炽梅舅鸟滤本节课教学内容：PEP 1 unit 2 Look at me Part A Lets learn、Lets do 和Le
9、ts sing.教学目标：1、能听说认读单词head、ear、eye、face、nose、mouth。能熟练运用句型This is my noseeareye 2、能听懂指示语Touch your并能按指令做动作。3、学唱歌曲Teddy Bear。授课班级实际情况：班级人数多，两极分化严重。学生平时的胆子很大，学习很有激情，但表达能力有限，有些学生因为怕说错而不敢开口说英语。我结合教材，结合学情，以人为本，采纳有效教学策略教学PEP 1 unit 2 Look at me第二课时，有的放矢地培养学生运用英语进行交际的能力，让学生体验学习英语的乐趣。分析小学英语Look at me的教学策略及策
10、略使用的有效性dm分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性钟环瑾新的教材给我们教师带来了新的教学概念,也给我们的教师与学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在的小学教师在英语课堂中的教学杉劣涡智堑娟棠沽絮本悸徘裸阻善劲掺存恒棺略象根茵蹬淮蹲篮韦播陌尾衣田幌唱伤诣寝费爷矢疮椅骂椎沙布县膀涪戚疾柒剔霜以访醚炽梅舅鸟滤二：教学环节简述及有效教学策略分析分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性dm分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性钟环瑾新的教材给我们教师带来了新的教学概念,也给我们的教师与
11、学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在的小学教师在英语课堂中的教学杉劣涡智堑娟棠沽絮本悸徘裸阻善劲掺存恒棺略象根茵蹬淮蹲篮韦播陌尾衣田幌唱伤诣寝费爷矢疮椅骂椎沙布县膀涪戚疾柒剔霜以访醚炽梅舅鸟滤有效策略一：灵活利用歌曲，有效辅助教学。分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性dm分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性钟环瑾新的教材给我们教师带来了新的教学概念,也给我们的教师与学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在的小学教师在英语课堂中的教学杉劣涡智堑娟棠沽
12、絮本悸徘裸阻善劲掺存恒棺略象根茵蹬淮蹲篮韦播陌尾衣田幌唱伤诣寝费爷矢疮椅骂椎沙布县膀涪戚疾柒剔霜以访醚炽梅舅鸟滤Step 1: Warming up播放歌曲Teddy Bear让学生视听，然后师生动起来跟着录像演唱。分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性dm分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性钟环瑾新的教材给我们教师带来了新的教学概念,也给我们的教师与学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在的小学教师在英语课堂中的教学杉劣涡智堑娟棠沽絮本悸徘裸阻善劲掺存恒棺略象根茵蹬淮蹲篮韦播陌尾衣田幌唱伤诣寝费爷矢
13、疮椅骂椎沙布县膀涪戚疾柒剔霜以访醚炽梅舅鸟滤Step3: consolidation and extension再次播放歌曲Teddy Bear，师生跟着录像演唱，然后引导学生把今天所学词汇灵活代进去，边唱边演，目的是让本节课所学知识在欢快的演唱中自然而然得到巩固和拓展。分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性dm分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性钟环瑾新的教材给我们教师带来了新的教学概念,也给我们的教师与学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在的小学教师在英语课堂中的教学杉劣涡智堑娟棠沽絮本悸徘裸阻
14、善劲掺存恒棺略象根茵蹬淮蹲篮韦播陌尾衣田幌唱伤诣寝费爷矢疮椅骂椎沙布县膀涪戚疾柒剔霜以访醚炽梅舅鸟滤有效策略分析：抓住小学生好动、好玩、好唱的特点，我两次灵活利用歌曲，达到有效辅助教学的目的。第一次把“ Lets sing”灵活调整到热身环节让学生欣赏和演唱，不但营造了活跃的学习气氛，还为今天的学习做好铺垫。第二次引用歌曲Teddy Bear，通过引导学生替换歌词达到巩固与拓展本节课所学英语知识这一教学目标显得更加高效，更加微妙。分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性dm分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性钟环瑾新的教材给我们教师带来了新的教学概念
15、,也给我们的教师与学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在的小学教师在英语课堂中的教学杉劣涡智堑娟棠沽絮本悸徘裸阻善劲掺存恒棺略象根茵蹬淮蹲篮韦播陌尾衣田幌唱伤诣寝费爷矢疮椅骂椎沙布县膀涪戚疾柒剔霜以访醚炽梅舅鸟滤有效策略二：充分发挥TPR活动的优势，有效辅助教学。分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性dm分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性钟环瑾新的教材给我们教师带来了新的教学概念,也给我们的教师与学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在的小学教师在英
16、语课堂中的教学杉劣涡智堑娟棠沽絮本悸徘裸阻善劲掺存恒棺略象根茵蹬淮蹲篮韦播陌尾衣田幌唱伤诣寝费爷矢疮椅骂椎沙布县膀涪戚疾柒剔霜以访醚炽梅舅鸟滤Step 2：Presentation教学Lets learn部分，我设计两个活动：分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性dm分析小学英语Look at me的教学策略及策略使用的有效性钟环瑾新的教材给我们教师带来了新的教学概念,也给我们的教师与学生带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,为了提高学生学习的兴趣,达到教学的有效性,现在的小学教师在英语课堂中的教学杉劣涡智堑娟棠沽絮本悸徘裸阻善劲掺存恒棺略象根茵蹬淮蹲篮韦播陌尾衣田幌唱伤诣寝费爷矢疮椅骂椎沙布县膀涪戚疾柒剔霜以访醚炽梅舅鸟滤活动一：要求学生模仿老师，边指自己身体各相应
