七年级上册道法知识点 亲情之爱 (1)什么是家庭? 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合成的亲属生活组织家，是我们经常在不同意义上使用的字眼) (2)家对我们有什么意义?(家的意味)(家的实质) ①家是生命的居所;②家是我们的身心借居之所每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母赐予的，我们的成长也离不开家庭的培育和支持)③家是我们心灵的港湾，家不只是一所房子、某个地域家里有亲人，家中有亲情亲情，鼓励我们奋斗拼博，让我们的心灵有所依靠④在中华（文化）中，家有着深厚的意味、丰富的内涵家是血脉相连的生活共同体，是甜美、暖和、轻松的避风港 2.中国人的“家” (1)我们为什么要孝亲敬长? 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务 (2)我们如何孝亲敬长? ①尽孝在当下孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开头，我们就应当用行动表达孝敬之心。
②敬重、倾听、感恩父母 1.体会亲情(我们如何体会亲情?) ①家庭中的亲情之爱是割舍不断的情感 ②每个家庭的亲情表现形式不同，但不能否认亲情的存在 ③家庭构造的变化会导致亲情的表现形式发生变化，但家中的亲情仍在 2.爱的碰撞 (1)碰撞发生后处理不好的结果? 损害双方的感情，既损害了自己，也损害了父母，影响家庭的和谐 (2) 我们与父母的关系发生了什么变化?(碰撞的缘由) ①进入初中的我们意识到自己长大了，我们盼望父母像对待成人一样敬重我们，不要过多的干预我们的生活②我们开头端详父母赐予我们的爱，开头质疑父母，甚至挑战父母的权威与（阅历），亲子之间的碰撞增多了.③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经受等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必定存在差异，冲突难以避开 (3)我们如何与父母沟通? ①冷静下来，理解父母的苦心何用意，我们可以试着去接纳父母的做法，可以试着理解父母行为中蕴含的爱②爱是需要呵护的爱在沟通中加深 亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决需要把握必要的互动沟通的技巧和应对冲突的才智③我们要选择不损害父母感情和不影响亲子关系的做法 ，与父母不必太计较，即使父母错了，也要多原谅。
④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能承受的方式表达我们的爱 三、让家更美妙 1.现代家庭面面观 (1)现代家庭发生了哪些变化? ①随着社会历史的演进，现代家庭的构造、规模、观念等都发生了不同程度的变化 ②随着人口的迁移和流淌、现代沟通手段的丰富，家庭成员的沟通、沟通方式发生了较大的变化 ③家庭气氛越来越公平、民主 (2)现代家庭生活的重要内容有哪些?(读读) 关怀世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化学问，创立学习型家庭，参加社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容 2.和谐家庭我出力 (1)家庭中为什么会存在冲突?(读读) 在—个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的冲突和冲突，影响家庭和谐 (2) 怎样建立和谐家庭? ①家和万事兴，需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包涵 ②有效沟通和沟通，可以增进理解，化解冲突和冲突 ③以良好的心态面对家庭进展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和谐。
七年级上册道法学问2 师生之间 1、教师的工作有什么特点? ①教师是一个古老的职业教师作为（训练）工，是人类文明的主要传承者之一 ②在现代社会，教师已进展成为一种特地职业 ③教师是履行训练教学职责的专业人员，担当教书育人的使命 2、时代对教师有什么要求? 时代在进展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求今日的教师要努力成为有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师 3、为什么教师有不同的风格? 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与（思维方式）等差异，每位教师解决问题的（方法）和表达方式不同，由此呈现出不同的风格敬重教师的“不同”，可以让我们走近教师，更深入地了解教师 4、我们怎样与风格不同的教师相处? ①成认教师之间的差异，并接纳每位教师的不同 ②发觉不同风格教师的优点，向其学习③敬重教师，理解教师④走进教师，了解教师 (1)我们为什么要与教师相互沟通? 古人云：“教学相长教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程一方面，我们的学习离不开教师的引领和指导;另一方面，我们与教师沟通互动，也可以促进教师更好地“教”。
(2)我们怎样与教师沟通? ①面对教师的引领和指导，主动参加、勤学好问的态度有助于我们与教师相互沟通; 真诚恰当地向教师表达自己的观点和见解，既是对教师的乐观反应，也是师生共同学习的新资源;与教师共享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步 ② 学会正确对待教师的表扬和批判，是我们成长的重要内容) 一、教师的表扬意味着确定、鼓舞和期盼，鼓励我们更好地学习和进展; 二、教师的批判意味着关怀、提示和劝诫，可以帮忙我们反省自己，改良缺乏 三、对待教师的批判，我们要把留意力放在教师批判的内容和用意上，理解教师的良苦专心 (3)师生交往的良好状态是怎样的? 学生乐于学习，教师寓教于乐;师生之间彼此敬重、相互关怀、携手共进，是师生交往的良好状态 (4)如何与教师建立良好的关系?(怎样建立亦师亦友师生关系?) ①彼此敬重，是我们与教师建立良好关系的开头 敬重对方的人格尊严、共性差异、劳动成果等 ②公平相待、相互促进，教师是学问学习的指导者，也是我们精神成长的引路人 ③主动关怀教师、理解教师，乐观与教师沟通。
④正确对待教师的表扬与批判，多从教师的角度看问题，对教师的失误要用正确的方式指出 七年级上册道法学问3 友情与成长同行 1、我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化?) 随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了;或许自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加亲密 2、友情的力气(朋友对我们有什么影响?) ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、（兴趣（爱好））甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的朋友丰富了我们的生活阅历，友情让我们更深刻地体悟生命的美妙 3、.友情的特质(如何正确熟悉友情?) ①友情是一种亲切的关系每个人对友情的理解和需要不尽一样，我们都盼望在友情中得到理解和支持、忠诚和信任、确定和关怀和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满意②友情是公平的、双向的承受帮忙，也学习帮忙对方;感受关心，也学习关心对方我们共同共享，也相互分担，在相处中体验乐观的情感。
价值推断)③友情是一种心灵的相遇友情的美妙就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等志同道合、志趣相投的友情，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼价值推断) 4、.友情的澄清(价值推断) (1)友情是一成不变的吗? 友情不是一成不变的自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些转变中，有些友情得到保持，而有些友情则渐渐淡出我们要学会承受一段友情的淡出，坦然承受新的友情 (2)竞争会损害友情吗? 竞争并不必定损害友情，关键是我们对待竞争的态度假如我们能坦然承受并观赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的苦痛在竞争中自我反省和鼓励，我们会收获更多 (3)朋友相处需要原则吗? 友情不能没有原则友情需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加辨别地为朋友做任何事其实，当朋友误人歧途，不予奉劝甚至推波助澜，反而会损害朋友，损害友情 七年级上册道法学问4 学习新天地 1、为什么说学习不仅仅局限在学校? ①初中阶段的学习，包括学问的猎取，还包括各种力量的培育②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习不仅表现为承受和把握，而且表现为探究、发觉，体验和感悟 我们可以从一切经受中学习，学习思索，熟悉世界，关爱他人，遵守规章 2、我们为什么要终生学习? ①学习伴随着我们的成长②学习没有终点，终生都在学习，终生都需要学习，只有擅长抓住和利用各种时机去学习，才能适应不断进展的社会 3、如何正确熟悉学习?(小结：对学习的熟悉) (1)中学阶段，学习是我们的重要任务包括学问的猎取，还包括各种力量的培育 (2)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习学习不仅表现为承受和把握，而且表现为探究、发觉、体验和感悟我们可以从一切经受中学习：学习思索，熟悉世界，关爱他人，遵守规章…… (3)学习需要自觉、主动的态度带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 (4)学习伴随着我们的成长 (5)学习没有终点我们终生都在学习，只有擅长抓住和利用各种时机去学习，才能适应不断进展的社会 4、学习的重要性表达在哪些方面?(我们为什么要学习?) ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
②学习，就是给生命添加养料 ③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力 在学习中，共享生命阅历，获得成长，同时也增益他人，效劳社会，为幸福生活奠基 5、学习中的苦和乐表现在哪些方面? ①学习中有欢乐对某方面的学问有剧烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发觉自己的潜能时……我们都可以体会到学习带来的欢乐)②学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到欢乐③学习中也有辛苦尽管抱有兴趣和探究欲望，学习也并不是轻而易举的事情学习过程中需要集中留意力、消耗精力，遇到困难和阻止时需要调整不良心情等，这些都需要我们凭借顽强的意志作出努力) ④我们经受了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美妙，它是学习过程带给我们的奇妙享受 怎样学会学习? ① 学会学习，需要发觉并保持对学习的兴趣知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者有了学习兴趣，学习可以成为艰难却非常欢乐的探究之旅 ② 学会学习，需要把握科学的（学习方法）学习意味着要擅长从生活中吸取养料，把握一些根本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习力量。
不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己。