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1、2023年教育科研个人工作计划一、指导思想_区教育局和区教研科研中心_年度工作要点，进一步优化教育科研机制，务实创新开展教科研活动，营造良好的教育科研氛围，为深化基础教育课程改革，提高教育教学质量，促进教育内涵发展和均衡发展服务。二、工作目标围绕区教育局“幸福教育”加强教师队伍建设要求，进一步优化教科研工作机制，分层次培养教师提高其依靠科研优化课堂教学的能力;完善课题立项，加强各级课题监控与指导，提高课题研究质量和实效;完善教科研管理与奖励制度，提高聚焦课堂的教科研成果转化、推广应用水平;加强教科研信息服务工作，构建经验交流平台，为促进教育均衡发展贡献力量。三、重点工作（一）深入开展“”教育科
2、学研究项目深入学习“”课题指南，加强对我区各级立项课题进行调研指导，做好“”重点课题的研究实验工作。加强对课题主持人和实验教师的培训，提高教育科研水平，有针对性地开展实验研究。继续抓好创新教育、尝试教学、目标教学等重点课题的滚动研究。（二）继续深化小课题研究，促进教师专业发展继续根据_区“草根式”小课题研究实施方案要求，狠抓小课题研究。加强小课题立项对农村学校、薄弱学校的倾斜。加强对课题实验的过程管理，把过程调控与阶段评估结合起来，努力在教学实践中发现问题，特别重视教学过程中一些微型问题的研究，引导老师有效开展校本研究活动，推动教科研活动进课堂。组织研讨、评比、推介等活动，组织专家团队对区“”
3、立项的小课题研究成果进行结题验收，为市级推介打下基础。进一步在研究范围、研究质量、研究水平上再上层次。整理已经鉴定的小课题研究成果，修改提升做好暑期结集出版准备。（三）聚焦课堂，不断推进高效课堂研究，促进创新教育成果转化加强课堂创新研究，聚焦课堂，把握本质，继续深化研究省庄镇的“精彩主持”课堂创新模式，不断总结提升“主讲-主持-主人”成长经验。通过多种媒体推介我区的教育研究，继续打造我区的教育科研品牌。组织_区第_届创新教育示范活动，为创新教育研究培养骨干力量。开展送教下乡活动，组织优秀选手巡回讲课。立足均衡发展的时代要求，同等情况下，优先向市、省推选农村学校教师参加活动。（四）继续深化“新道
4、德”课题研究，开展优秀主题班会评选工作充分发挥课题的载体作用，在原有“新道德”教育课题研究实验的基础上，继续深化“新道德”教育实验的研究，举办第_届“新道德”优秀主题班会评选活动，推介优秀选手参加市级评选。（五）关注学校文化课题，搞好学校文化建设研究继续搞好学校文化建设研究，落实全市加强学校文化建设实施意见，进一步强化文化立校、文化育人的氛围，扎实推进我区学校文化建设，以项目为载体，促进学校文化建设，配合市教科所开展“书香校园”评选活动。继续开展教师读书成长活动，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，提高广大教师的文化素养和专业水平，开展“读书人物”评选活动，组织参加全市“教师读书征文”活
5、动。（六）开展科研视导与科研交流活动，提高教师科研水平加强各级课题监控与指导，深化教科研课题过程管理，突出研究过程细节管理，促进教科研过程与教育教学实践活动有机统一。围绕区教育局加强教师队伍建设要求，立足科研搞好服务。探索有效形式，开展科研视导活动。加强平台建设，搞好教育各类稿件的征集、审阅、修改，提高办刊质量。（七）组织科研评审与推介活动，加强评优树先工作做好_年度省市教科研成果（论文）评选的推荐、送审工作。对各单位进行教科研工作量化考核，评选教科研工作先进单位和先进个人。开展优秀成果推介活动，推广一批有实用价值的优秀研究成果。积极参与市教育学会安排的工作。四、工作措施1、督查推动。加强对教
6、育科研工作的专项督查和指导。吸纳教育科研骨干加入督查工作，采取听课、看阶段性研究总结、座谈等方式，全方位了解课题进展情况。发现培养典型，举办优秀课题研究展评，发挥先进典型的示范引领作用，促进各单位之间的相互学习与交流。共2页，当前第1页122023年教育科研个人工作计划（二）1、进一步加强科研工作的规范化管理，重点引导镇处、学校建立起两级教育科研水平自评体系。倡导镇处、学校建立教育科研年会制度，积极探索有效的教育科研运行机制。2、圆满完成“_五”立项课题研究任务。_年，是_五课题结题年，各承担课题研究单位，要加大课题研究力度，确保高质量的实现研究预期目标，出精品成果，打造“拳头产品”，扩大学校
7、“教育品牌”影响力。3、继续积极促进教育科研成果的转化，适时通过举行胶州市“优秀科研成果推介会”、主题现场会、课题研究观摩课等形式，推广优秀科研成果。4、以教育科研作引领，积极推进校园文化建设。要加强学习和交流，走出去，请进来，通过举办学_沙龙、专家报告会、主题研讨会、成果展示会、科研项目月等活动，营造浓厚的科研氛围，结合学校的精神建设、制度建设、物质建设等从“隐性”和“显性”两个层面建构校园文化。5、以主导性课题作引领，促进学校特色建设。帮助学校明确学校发展主题和方向，加大学校主导性课题的建构和研究力度，发挥好教育科研的引导性、探究性和实践性，集中群体智慧，协力攻关，努力培植一批特色品牌学校
8、。6、加强校本研究，促进教师专业化成长。要充分认识教育科研在教师专业化成长过程中的重要作用，要使校本研究成为学校日常工作的常态。要引导和鼓励全体教师积极参与教育科研工作，让教师“在工作中研究，在研究中工作”。要积极鼓励教师开展课题研究，并为教师创造良好的工作环境和研究条件，为教师队伍的专业发展和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台。7、深化“青岛市中小学教师_五阅读工程”。要认真总结_五教师阅读工程的经验，为开展_五阅读工程做好准备，年内启动“书香校园”和“教师读书人物”的评选活动。8、编制“_”课题规划，加强教育科研宏观引领，增强教育科研的前瞻性、针对性和实效性，适时出台胶州市“_”教育科研
9、课题研究指南。9、办好胶州教育，秉持“坚持指导、注重实用、提高学术、增强服务”的办刊原则，为学校经验交流，教师专业成长提供优质平台。_月份1.制定下发胶州市_年教育科研工作计划2.编制胶州市_年教育科研课题发展计划3.编制胶州市教育学会发展十五年4.参加青岛市教育科研工作会议_月份1.对_年立项课题进行成果鉴定2.评选“胶州市教育创新先进单位、先进个人”_月份1.教育创新先进单位验收2.筹备胶州市教育学会第_届年会_月份1.召开胶州市教育学会第_届年会暨“胶州市教育科研走进胶北现场会”（拟承办_省教育学会现场会）2.拟召开青岛市“现代班_建构”现场研讨会_月份1.召开“读经典，塑品行”研究成果
10、现场展示会（暨胶州市第_届“品读经典、感悟教育、音像演讲”展示会）2._教师参加省教科所论文评选活动_月份1.召开“激励艺术”研究成果推介会2._教师参加青岛市教育局论文评选活动_月份1._年胶州市“每周一读品读经典，感悟教育”优秀论文评选活动2.各单位进行教育科研半年工作总结_月份参加省、市教科所举办的各种教育科研培训班和学术交流活动_月份全市立项课题中期指导检查_月份1.继续立项课题中期指导检查2._专题研讨会_月份1.开展“教育科研面对面活动”2.胶州市“书香校园”和“教师读书人物”评选活动_月份1.胶州市教育科研年度评估2._-_年度“胶州市教育科研先进单位、先进个人”的评选工作3._各单位报送_年度教育科研立项课题申请书和_年立项课题成果鉴定等材料4.进行全市教育科研工作总结。第4页共4页
