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1、-范文最新推荐 -优秀青年志愿者事迹材料优秀青年志愿者事迹材料xxxx ，男， xxxx5 年大学毕业，同年被分配到 xxxx 市畜牧水产局工作， xxxx0 年加入中国共产党。十年来，他在工作岗位上始终如一，严谨求实，兢兢业业，是优秀的青年志愿者和当代的“活雷锋”。一顶“小红帽”，一戴就五年xxxx 年，在 xxxx 团市委的感召下， xxxx 以饱满的热情，投身到社会公益的志愿者队伍， 成为一名光荣的青年志愿者。 他积极参加各种社会公益活动和志愿者活动， 在全市开展“依法纳税”宣传游行活动中， xxxx 与许多来自社会各界的志愿者一起，举着牌匾，冒着大雨走在队伍前列，直至全身湿透，都不曾离
2、开队伍。五年来，他与同事们戴着“小红帽”、穿着“红马甲”，走在大街小巷，捡垃圾、搞卫生，清理“牛皮癣”广告，劝导路人遵守交通规则，宣传“五讲四美”，倡导市民做文明人、办文明事，既当宣传员，又当保洁员，在城市的各个角落播撒辛勤的汗水， 一次次向人们传递着正能量。 他跟随医疗队到福利院给老人们做义诊， 为老人们打扫房间， 给老人们表演节目，与老人们交流谈心，带去了阵阵欢声笑语，温暖了在场每个人的心。近年来， xxxx 多次荣获“ xxxx 市优秀青年志愿者”称号，xxxx5 年他被团市委评为“优秀共青团干部”，记政府嘉奖一次。一段“叔侄情”，一续已十年1/10上善若水，大爱无言。长年来，xxxx
3、一直默默地关注着残疾孤寡老人 xxx。xxxx 患有小儿麻痹症，自幼残疾，无劳动能力，妻子和女儿因病相继去世，家中债台高筑，生活非常困难。小儿子 xxxx 乖巧懂事，于 xxxx 年考上大学，成为彭远东生活中重要的精神支柱。然而幸福只是昙花一现，就读大二的 xxxx 被诊断患了肝硬化。 xxxx 年 xxxx病情恶化，在听说xxxx 病危住院后， xxxx 当即赶到医院看望，一次性捐助1 万元。当天晚上又与好友电话联系走访数十名同学，筹集1.7 万元送去医院，第二天一早联系朋友和身边人献血捐款。然而无情的病魔最终夺去了xxxx 年轻的生命。xxxx 去世后，xxxx 十分悲痛，但首先想到的是“
4、彭叔”， “经历了丧妻失子之痛又无劳动能力的彭老该如何生活？”。他与好友决定，以后定期到彭叔家里看望，陪伴聊天，送去生活必需品。十年来，xxxx 没有向任何人提起这件事，还一再叮嘱彭老不要告诉他单位同事和街坊邻居，甚至有一次彭老带着感谢信来到 xxxx 上班单位，也被 xxxx 悄悄送回。直到 xxxx4 年元月， xxxx 瞒着 xxxx 将感谢信寄到了xxxx 市委宣传部，大家才知道xxxx 这一段助人为乐的感人事迹。 xxxx 年，xxxx 被评为衡阳市“身边雷锋、衡阳好人”。一直以来， xxxx 始终用一名共产党员的标准严格要求自己，用艰苦朴素的生活作风、 扎实奋进的工作作风影响和鼓舞
5、着身边人。 他乐于助人，无私奉献， 充分发挥了共产党员的先锋模范作用。他用自己平凡朴实的实际行动向人们诠释着“入党为什么， 为党干什么？”的真正含义。-范文最新推荐 -先进学校校长典型材料我叫 *X ，1995 年毕业参加工作，大学专科文凭，2004 年 8 月任 *小学任校长至今。一路走来，感悟很多，现总结如下：一、用心工作是根本* 小学属于典型的农村偏远学校。回想刚调入时的情景，教学条件落后，人心涣散、 教学成绩各门课程几乎全部是全乡后十名，各项教学活动形同虚设，教师撰写教案应付性大，副科教案几乎没有，中心校所举行的各种活动也是应付参加，总之，用一个字去概括就是“差”。看到这种情况，自己下
6、定决心，要改变这种落后的面貌，尽最大能力，带领学校走出困境、甩掉落后。在这种情况下，要想让学校有所起色，关键是要做好老师的心理工作，转变认识，端正态度。所以在教师会上，我给老师们讲道理，学校教学条件的落后我们无法改变， 但教师的个人业务， 教学成绩我们是可以改变的。家长把学生送到学校，交到我们手中，学生跟着我们是学习知识的，如果因为我们的失职，或者是不敬业，学生没有学到本应该学习到的知识， 对于学生来说，是一种不公平，对于教师来说，是扼杀了学生的成才。教师们明白了育人道理后，思想通了，干劲足了，各项工作明显好转。正当学校工作有起色时，学校又经历更致命的打击 2006 春期学校校舍被定为 d 级
7、危房，无奈搬离。教师人心晃动，不能安于教学，3/10而教学条件更是雪上加霜。 2008 年秋期可等新教学楼投入使用，但又无办公场所， 全体教师不得不就都挤在会议室备课， 我这个校长连办公室都没有。 虽然我们缺少物质上的优越办公条件， 但 * 小学从不缺的是精神。我对教师们说，即使我们教学条件差到只剩粉笔头，我们照样要坚守自己的岗位、尽到自己的职责、教好自己的学生、考出一流的成绩。因为，老师们明白，条件再差，学生永远是无辜的。所以，正是本着这样的精神和信念， * 小学不但没有垮掉， 反而凝聚力、战斗力更强了。二、以身作则来引领对学校的发展来说，做为校长，凡事要以身作则、物不为已。只有自己站正、立
8、直，才能让教师折服。所以在教师会上，我向教师提出了“一切向我看齐、教师向班子看齐、人人互相看齐”的工作要求。在考勤上， 为了能提前到校，自己每天上学往返要走 40 里，学校离家比较远，我无暇顾及自己的家庭、孩子，只好把家务推给了妻子，接送孩子上学的事托给了父母， 这样才能在考勤上默默地“引领”着老师，提前到校进入工作状态。在业务上，白天在校，没课时，我就伏在办公室撰写教案，有时忙于上课，听课，忙于学校管理， 教案没写完， 晚上，我在家加班加点。去撰写教案。因此，在学校工作中，我无论是到校时间，教学成绩，还是自身业务诸方面，我都是以身作则，走到了教师前面。在我的影响下和带领下，全体教师的师德、出
9、勤，业务、考绩，与以前相比发生了翻天覆地的变化。现在，* 小学教师，爱岗敬业、乐-范文最新推荐 -于奉献，表现出了良好的职业素养。每天，校园充盈着青春的活力和四射的激情。三、抓好质量固本源教学质量，是学校的生存之本 , 是学校的发展之源。 “质量最有说服力，发展才是硬道理。”在提升教学质量方面做到四点： 一是树立“常规立校”的观念。重过程，重细节，狠抓“备、教、批”三个基本环节。备课要求在集体备课的基础上做好二次备课。 提出课堂教学“八字诀”：精、实、细、活、准、巧、新、高，即讲的要精、步骤要实、难点要细、方法要活、知识要准、设计要巧、板书要新、效率要高。每节课用最经济的时间， 达到教学质量的
10、最佳效果。 对学生作业除正常批改外还要求老师每周至少达到三次面批面改。 二是不放弃一个差生。要求“培优补差”重在“补差”，让差生不差！并让老师们通过学习和实践来全面理解 - 面向全体学生教学是提升教学质量最直接最有效的途径。三是分配课程要有利于教学质量的提升。 由于老师少，课程多，老师们不得不担双课头、跨课头，我们的做法是让老师连贯或排序担课，例如，分配一位老师担同一个班的语文、英语；同一位数学老师担年级排序最近的两个班。 这样做的目的是既便于班级管理又能增强老师责任， 而且容易提升考试成绩。 四是利用经济杠杆来撬动教学质量的提升。除借鉴、论证、制定切实可行的绩效考核外，学校又另行出台考绩奖罚
11、办法，奖优罚劣。正可谓“人叫人动人不动，政策调动积极性”。5/10四、情感管理润无声记得有人说过这样一句话“工作就是情感，情感也是工作”。说白了就是只有管理者与被管理者之间要有情感，才能达到管理的“润物无声”。这需要校长去同教师交流沟通情感，那么要与教师沟通就必须了解你的教师，掌握其性格特点，有的教师是个“细致手”，有的教师是个“热心肠”，有的教师重脸面，还有的教师顾大局等等。作为校长就要多发现教师身上的”闪光点”，采取因地制宜、 因人而宜的方法，去创造条件，使教师在情感上获得事业上的成功与满足感，获得自我价值的提升。 在我们学校一定程度上讲情感管理高于或大于制度管理，各项工作开展比较顺利，
12、究竟是什么原因？除了绝大多数教师顾大局识大体、 素质高外，我看还有一个重要的原因就是情感管理！例如说，我能做到早到校，烧好茶水，帮助学生扫扫校园，开会主动给男教师让根烟，与教师在一起说说话，谈谈国家大事、逸闻趣事、身边小事， 遇到特殊节日全校教师聚一下随便吃顿饭等，都是很好的情感交流，“人非草木, 孰能无情”，“路遥知马力, 日久见人心”，只要真诚的善待教师, 好些困难就变得很容易了。如今的 * 小学生机盎然，捷报频传。学校取得了一定的成绩：教学成绩评估第二名、业务检查第一名、演讲比赛第二名、书法比赛第五名的成绩；我本人也取得了学校管理工作先进、安全工作先进个人、市政府表彰的优秀个人称号。总之
13、， * 小学就是在全乡较差的教学条件下，却创造了一个又一个骄人的成绩； * 人就是在这样的条件下， 团结一致，工作着、快乐着。-范文最新推荐 -因此，我为 * 而骄傲、而喝彩。XX镇 XX 村精准扶贫驻村工作队牢记职责使命，放下架子静下心，一心一意抓扶贫，时刻战斗在扶贫攻坚第一线，切实做到了与群众同吃同住同劳动。当好村情民意的调研员。驻村工作队分成四个专班与村干部一起走村串户，全面摸清贫困户的房、粮、劳动力、致富技能等基本情况及贫困群众的所思所盼，优先将无房危房、重大疾病残疾、因病因灾返贫、因教因老致贫五类弱势群体纳入贫困人口范畴， 完善建档立卡扶贫对象信息。联村市级领导市检察院检察长洪领先多次亲临指导， 组织召开村、组评议和村民代表讨论，确保不落一户、不漏一人。一、当好服务发展的参谋员
