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1、 感恩父母主题活动心得范本荟萃【篇一】 世上有这样一种人，他们会时常嘱咐你要多穿衣服，路上当心等等。有时你会觉得烦，但也能感受到一种温馨。当你向他们要钱的时候，他们可能会用“挣钱不简单“来教训你，但尽管这样，他们仍旧会给你钱。这种人即就是我们的父母，而父母的一个名字又叫做“牺牲“。 我记得去年夏天的一个黄昏，在跟爸爸漫步时，他无意说起小时候家里条件很差劲。无意中又说起爷爷奶奶走得太早。说起假如现在他们还健在的话，他们该有多享福。虽说是漫步，可爸爸说起他的爸爸妈妈时，语调里安静之外还有些感伤。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待“，那时我就有所感受：现在的我肯定要抓紧时间和时机给爸妈尽孝道，不然长大
2、了，就会像爸妈那样没有时机给爷爷奶奶尽孝道了。我们这一代孩子，总是理所固然地承受着爸妈给我们的全部好，全部爱。 看着日历，还有10来天这个寒假就要完毕了。想着和爸妈四个月后才能重逢，我趴在床上又掉眼泪了。我太粘父母了、太粘这个家。拿着遥控器换到CCTV-3屏幕里正好消失那个孩子给妈妈洗脚，给妈妈讲“小鸭子“的故事的广告。我想：今晚就为我的爸妈洗洗脚吧! 那天晚上，我和爸妈漫步回来，我让他们安坐早沙发上，我进了洗漱间先调好了一盆水，试了试水温端到妈妈面前。她先是惊愕，此后看了看我爸，他俩又快乐的笑起来，我看着我爸说：“别焦急，等会你闺女再给你好好洗啊。”爸爸挺不好意思地说：“我就算了吧，给你妈嘻
3、嘻就行了，我有脚气，怕是熏着你。”我说：“爸爸，你说什么呢。”后来我没多说什么，渐渐脱下我妈的袜子，轻轻地放进水盆。“热不?妈“不热，舒适“我听了心里好舒适。 为妈妈搓脚的时候，细细的摩挲着那脚，那是上了年纪的脚是为了这个家操劳了几十年的脚、是已不再光滑的脚;那干折的皴与凸起的青筋无不记载着无情的岁月。我第一次深深地感悟到爸爸妈妈真的老了，为了我他们憔悴了。在我不听话的时候他们曾悄悄难过地流泪，在我快乐时他们又流下了难过的泪水。那一幕幕都出现在我的眼前。对爸爸妈妈的爱与感恩，我好想大声说出口，但没有，始终没有，此刻的我只能将这种爱融入手中传入他们心中，信任他们能读懂。爸妈享受着这种罕有的待遇，
4、悄悄的看着我，我抬起头，冲他们一笑，那晚，我看的出他们特别的快乐。 世人总喜爱说：假如当时、早知道的话之类的话，每当听到有朋友和我这样说时我都是弯起嘴角，一笑而过。由于说这些话的时候说明这件事情你以前没有去做吗，而且你现在懊悔了。人生有多少时间可以拿来给你懊悔的，我初中的语文教师那时候说：“我朋友的母亲死了，他和我说他很懊悔为什么当时没有它好一点，当时他很哀思，但我当时想的是还好我的母亲还在给我对她好的时机。”现在回忆起来我只想说：那个语文教师的朋友，假如他妈晚几年再去世，多给他几年浪子回头的时机的话，那么他母亲确定还是再受几年他的冷漠和晚年的孤独。人总是这样，最简单得到的总不懂得珍惜，要在失
5、去后才在那里说早知道我就怎样怎样了。 经过这一次，我第一次被深深震撼了，第一次觉得这么多年来对父母的关怀太少了，但他们的无私从未要求过有什么回报，或许认为那是一种奢求吧，或许是不舍得使唤我。与父母的爱相比，我们的爱是多么的自私、渺小、微缺乏道，第一次深深地感到内疚。原来父母是那么那么简单满意，原来他们的要求竟是如此之小，原来我已忽视父母这么多年。 这一晚，我更深刻感受了父母的爱，反省到自己的缺乏。我决心以后肯定多留时间陪父母，在有限的生命之崖回报他们的爱。爸妈永久是一世为我们操劳的人，永久是世上最爱我们的人。“爸妈，原谅女儿不够顾家，但是女儿的心始终牵挂你们，我永久爱你们。” 所以，趁着你的父
6、母还在身边，趁着你还有时机，趁着你父母还有时间，多给他们一些笑容，一些关心吧。 有一种幸福就是父母还在给你对他们好的时机，感恩父母。 【篇二】 主题班会感恩父母为了预备这个活动，我们做了充分的预备。至今这次主题班会的内容还在我脑海中一幕一幕地回放着，我也还在不停地回忆着、思索着；我们班的学生也还在争论着。我个人觉得本次班会有如下两方面优点： （一）选题精准、科学 应当说每个班主任，在训练实践中，都会深深感受到“爱”的训练的重要性。然而在训练教学的详细实践中做到爱学生，并且使学生熟悉“爱”，懂得“爱”，正确地“爱”却又很不简单。再加上学生由于年龄、学问、阅历等缘由，对爱和感恩还不能深入理解。我所
7、带的班级是1407班，高一的学生正处于青春期，在这成长过程中，学校、父母、教师赐予了他们殷切的盼望和无限关爱，使他们能安康、幸福地成长、学习，可是学生不肯定完全能够理解、承受；我班有33人，其中有9人住宿，学生的生活、学习的空间主要在学校，加上这一时期学生的心理多消失叛逆，所以以“爱和感恩”为主题的班会活动尤显重要。 （二）注意挖掘班会中的训练因素 本次主题班会的目的就是通过班会，让学生活动，让学生受到训练。本次汇报演出选材来自于同学熟识的生活实际，且有训练价值，能触及同学们的灵魂，提高同学们的思想熟悉水平；在表演方面采纳讲故事、学问竞答、朗读、歌舞、情境小品表演等生动活泼、学生喜闻乐见的形式
8、，如让学生演唱一封家书，并引导学生写“一封家书”。从而使主题班会汇报演出活动布满生气和活力，思想性、训练性和趣味性严密结合起来，使同学们受到感染和训练，从而收到良好的活动效果。既让学生理解父母，感恩父母，又使学生学会爱，懂得爱；学会感恩，懂得感恩。艺术地展现了“爱”的训练结果，深化了主题。 固然在开展活动的过程中也存在着问题：如学生在表演时还是只在意表演的形式，和场面的喧闹，没能真正的投入情感，这点也是在预备阶段的一点疏忽；在活动过程中仍有一局部同学表现得很低调，不能乐观投入，这也正暴露出了他们身上的问题，使我今后开展思想工作有了针对性。 【篇三】 从x月6-x月13日在学生中开展了“感恩母亲
9、”主题训练活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的训练规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开头，学会感谢父母，感谢父母赐予的生命、感谢父母的哺育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的安康成长付出心血和汗水、供应效劳和帮忙的人，让学生对感恩真正做到知行统一。本次活动，取得了预期效果，现总结如下： 一、开展感恩母亲主题班会，让学生明感恩知感恩。 各班进行了“感恩母亲”的主题班队会活动，使学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自
10、己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培育成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。 二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。 现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身，尽享荣华富贵，而全然不理解父母的辛苦，对父母的爱不领情，不道谢，认为是理所固然的，对家人无私付出认为是天经地义针对这些现状，我们在“感恩训练活动”中依据德育生活化的原则设计并开展了一系列的感恩训练实践活动，通过活动，让学生提高自己的熟悉，对感恩做到知行统一： 1、开展“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”活动：在感恩训练活动中，号召学生们乐观为母亲多做事，对母亲多说知心话，回到家里，要懂得为母亲
11、揉揉腰、捶捶背、洗洗脚、尝试参加“帮母亲做饭洗衣”等。活动中，学生全都仔细去完成了“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”这个环节的活动内容，级部统一要求对自己的活动过程进展了记录。通过这个环节的活动，学生们用自身的经受体验了母亲的艰辛和不易，也让学生更懂得感谢父母的哺育之情，而孩子们在活动中的优良表现，也让父母看到了将来的盼望。 2、为母亲制作一张感恩卡：在感恩训练系列活动中，让学生在母亲节当天亲自为母亲制作一张感恩卡，将对母亲的感谢之情通过感恩卡写给母亲，感谢父母赐予的生命、感谢父母哺育之恩、感谢父母无微不至的照看。并在母亲节当天亲自交到母亲自中。让每个学生母亲在“妇女节”当天都洋溢在浓浓感恩之情的气氛中。 3、开展“妈妈我爱您”的活动：为了让学生更深刻感受母爱的宏大，以“妈妈，我爱您”为标题的感谢信，送给妈妈。使学生充分感受到了父母对自己的呵护是多么地不简单，更加真真实切感受到了父母之爱的宏大。 共享：
