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原设计1、 经历编制8的乘法口诀的过程,掌握8的乘法口诀和用口诀求商的2、理解每一句乘法口诀的意义,初步熟记8法口诀,能用乘法口诀进行计算。3、培养学生的动手操作能力和语言表达能力,以及学生间的合作交流的意识,并向学生渗透思想品德教育。新设计知识与技能:经历编8的乘法口诀的过程,体验口诀的来源。过程与方法:理解每一句乘法口诀的意义,能记住8 的乘法口诀 并进行简单计算。 情感态度与价值观:让学生获得成功的喜悦,培养学数学的兴趣。2、理解8的乘法口诀的意义,能记住8的乘法口诀,并能用乘法口诀进行简单的计算。 3、的乘法口诀解决简单的实际问题。 4、通过编制口诀,培养学生运用类推的方法学习新知识。5、让学生获得成功的喜悦,培养学生学习数学的兴趣。