学校健康教育实施

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1、学校健康教育实施方案青州市职工子弟初级中学2014年9月青州市职工子弟初级中学2014年学校健康教育实施方案为增强学生健康意识,提高学生健康水平,全面推进学校健康教 育工作,根据青州市教育局下发的关于学校健康教育的实施意见和青 州市爱卫会的部署,特制定2014 年学校健康教育工作实施方案。一、指导思想以“健康第一”为指导思想,以提高师生健康素质为目标,把增 强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一,规范公共卫生行为, 增强健康防病意识,倡导文明健康生活方式,努力提高卫生健康水平, 促进学生健康成长。二、提高认识,加强领导 学校成立了以校长为组长的学校健康教育领导小组;严格按照学校卫生工作条例,

2、学校体育工作条例、学校健康评价方案 的要求,做好学校健康教育和卫生工作。组织全体教师认真学习,要 充分认识健康教育工作的重要性和必要性,站在培养全面发展人才的 高度,健全学校健康教育工作网络,落实监管职责。同时,学校要配 备健康教育专职或兼职教师、卫生保健教师,落实健康教育工作责任 制,不断增强开展健康教育工作的自觉性,认真落实健康知识的教育 教学活动,努力营造健康的教育环境。青州市职工子弟初级中学健康教育领导小组: 组长:尹则高副组长:陈超 田玉民组员:张建文 李善华 韩祥春 李传华 孙建国 张文浩三、具体实施方案1、精选教育项目根据当前健康教育的内容和形式,针对健康教育课本也提出更 高的要

3、求。我们在认真分析以往各种健康教育课本的基础上,根据教 育部制定的中学生健康教育基本理念以及中学生的生理、心理特点和 卫生防病工作的需要,确定以下几方面的内容:青春期生理卫生、性知识,人体主要器官的功能与保健,非典型 肺炎等传染病防治、性病、艾滋病传播与预防,吸烟、酗酒有害健康, 营养与合理膳食,体育锻炼与健康,心理调适,面对竞争与挫折,人 际交往,自我保护,急救知识与方法等。2、做好工作落实(1)、学校切实加强对健康教育师资的培训,结合实际积极组织健康 教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划,坚持集体备课, 充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训,及时总结交流教学 经验,努力提高健

4、康教育教学质量。(2)、学校按照中小学健康教育指导纲要的要求具体目标和基本 内容,开设好健康教育课,使健康教育开课率达到100% ,做到开课 率、课时、教材、教师和教案、考核和评价五落实”。在去年健康教 育的基础上,继续创造性开展好民防知识教育(消防演练、地震演练 等)等有针对性的教育内容,确保健康教育工作计划性强,针对性突 出,教育成效明显。(3)、在保证健康教育教学质量的同时,要在各科教学中渗透健康教 育知识,如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育,在自然课中渗透 环境卫生和人口教育,在思想品德课中渗透心理健康教育等。(4)、要把碘缺乏病、地方性氟中毒等地方病防治知识列入健康教育 内容,地方

5、病知识教育每学期安排2-3课时。同时要对中小学生进行 艾滋病、肺结核病预防知识的宣传教育。(5)、学校在开设健康教育课程的基础上,还要积极举办心理健康教 育讲座。继续完善心理咨询室,为广大留守儿童、中考应考学生及存 在心理困惑的学生提供心理咨询服务,帮助他们提高情绪调控能力、 心理障碍预防能力,促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的 培养。(6)、积极开展青春期健康教育,开展口腔卫生和预防近视眼的健康 教育。(7)、强化食品安全教育,学校有专人负责对食堂餐厅食品进行卫生 检查,严把面粉、菜、肉、油采购质量关,保证学校食品安全。同时 通过教学,帮助学生掌握和应用营养知识,了解食物营养价值与合

6、理 膳食的构成,懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求。3、积极开展各项活动,全面提升学校健康教育水平学校要加大对健康知识的宣传力度,充分利用校园电视台、校园 网、黑板报、橱窗、宣传栏等载体普及健康生活知识;以政教处牵头 组织开展生动活泼形式多样的健康教育活动。每年的3 月3日全国爱耳日、在4 月7 日世界卫生日、5月20日全 国学生营养日、5 月 31 日世界无烟日、6 月 6 日全国爱眼日、9 月 20 日全国爱牙日、12 月 1 日世界爱滋病日等开展相关活动。四、具体措施如下:(1)健康教育网络宣传专栏 生理健康知识(张秀莲、黄群负责提供稿件) 心理健康知识(田玉民、孙建国负责提供稿件) 流行病防治知识(杨桂兰负责提供稿件) 食品安全卫生知识(李善华负责提供稿件)(2)开展健康知识讲座活动。结合爱牙日、爱眼日、爱滋病日等宣 传日,举办疾病防治专题讲座,开展疾病防治知识宣传,加强师生自 我保健意识。同时,学校政教处和团委对好习惯伴我行”六好活动常抓不懈。 通过开展内容丰富的各种活动,积极开展爱国卫生活动,努力改善校 园环境卫生,为师生营造一个良好的教学环境,推进学校的整体卫生 水平,提高学校健康教育水平。

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