人版四年级语文上册期末复习资料完美版

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1、.语文复习资料四年级上册班级四年1班姓名目 录一、词语含8个单元词语盘点 1近义词反义词 4二、词语类型 6三、成语特点篇 6四、多音字组词 7五、语文园地内容汇总8-11六、古诗运用篇 12七、我的发现 13八、问题讨论 14九、读一读 14十、句子的体会 14-16十一、小常识常考内容 16十二、课文道理体会汇总 17十三、课文事物特点汇总17-18十四、资料袋 19十五、阅读链接20-21按要求写句子 22词语搭配 22改错别字 23词句范例23-24词语解释 25-29练习30-41语文期末复习资料四年级上册第一单元皓月当空 形影不离 情不自禁 各奔东西 心绪不宁 十全十美手足情深 悲

2、欢离合 阴晴圆缺 屈指算来 井井有条 羊肠小道第二单元红墙黄瓦 雄伟壮丽 尽收眼底 遥遥相对 成千上万 不知疲倦闻讯而来 雕梁画栋 永垂不朽 花团锦簇 姹紫嫣红 五彩缤纷翩翩起舞 勇往直前 水泄不通 震惊中外 功夫不负有心人第三单元波光粼粼 各式各样 色彩斑斓 阴云密布 香飘十里 晶莹剔透清澈见底 昼夜不息蔚为壮观高低错落 林深叶茂 诗情画意憨态可掬 若无其事 异兽珍禽古木参天 悠然自得 默默无言辽阔无垠 成千上万 成群结队 满载而归 五彩斑斓 万里无云第四单元开天辟地 冉冉上升 精疲力竭 皎洁明媚 纵横交错 三山五岳光芒万丈 小心翼翼 日复一日烟火袅袅 大发雷霆 不远万里悬崖绝壁烈日暴雨完好

3、无损 无所不有 亲朋好友 足不出户第五单元飞鸟归林千姿百态天南海北滚瓜烂熟名列前茅急起直追远渡重洋 有所作为古今中外 毫不气馁 隐隐约约 晓行夜宿若有所悟 饥餐渴饮 源源不断 长年累月乘风破浪蓬头垢面起死回生 不治而愈 不知不觉 万水千山 息息相关 丰富多彩第六单元环顾四周无人知晓春光明媚洁白如雪 神气十足 不由自主伏案写作 知恩图报 千恩万谢抑扬顿挫 恩将仇报见利忘义背信弃义浩浩荡荡 波涛汹涌 突发其想 第七单元三九严寒 大地冰封 洁白晶莹和谐动听 欢乐详和 千姿百态情不自禁琼枝XX 银松雪柳万紫千红欣欣向荣 开卷有益二、词语类型篇ABB:白花花 亮晶晶 胖乎乎乐呵呵水汪汪AABB:高高兴兴

4、 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实ABAB:商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究考虑考虑AABC:心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人ABCC:得意扬扬 空空如也 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰ABAC:不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四三、成语特点篇1、含反义词的成语远近闻名 积少成多 左邻右舍 里应外合 黑白相间2、含近义词的成语生龙活虎 胡言乱语东奔西走 狂风暴雨 千言万语3、三字俗语红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼4、表示性格特点的成语平易近人能说会道温柔体贴 通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干5、描写神态表情的成语:神采奕奕垂头丧气

5、 满面春光眉开眼笑6、关于读书学习的成语:一丝不苟专心致志 聚精会神日积月累勤学苦练 持之以恒发奋图强好学不倦7、描写四季特点的成语:春:春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开夏:骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫 烈日炎炎秋:秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人春种秋收 一叶知秋冬:冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑鹅毛大雪四、语文园地内容总汇摘自课本1-8单元一对联有关自然景观的对联1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树二花名歌谣正月梅花香又香

6、,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。三成语故事1、胸有成竹也说成竹在胸,画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑该成语讲的是北宋画家文于可的故事2、杏林春满也说誉满杏林,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中杏林称颂医生。该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事四诗雨中的树林雨中的树林雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。

7、落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。五风景名胜区对联1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱北京颐和园月波楼2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋XX青城山真武殿3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖XXXX大明湖4、清风明月本无价 近水遥山皆有情XXXX沧浪亭六古诗1、题西林壁苏轼宋横看成岭侧成峰,译:正面看是山岭,侧面看则是高峰,远近高低各不同。 从不同的位置看,面貌各不相同。不识庐山真面目, 为什么看不清庐山的真实面目,只缘身在此山中。 只

8、因为观看的人就在庐山之中。解析:该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:当局者迷,旁观者清。或者说观察的角度不同,观察的效果也不相同2、游XX村陆游宋莫笑农家腊酒浑,译:不要笑话农人田家的酒浑浊不清,丰年留客足鸡豚。 丰收年景有丰盛的佳肴款待客人。山重水复疑无路, 山峦重重,水路弯弯,正怀疑无路可走,柳暗花明又一村。 突然看见柳色浓绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,前两句刻画了农民淳朴、好客的品性,后两句告诉我们:遇到困难不要

9、灰心,总会有新的契机出现。表现了诗人对农村生活的真挚感情。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白唐故人西辞黄鹤楼, 译:老朋友沿江东下离开了黄鹤楼,烟花三月下XX。 在柳暗花明的阳春三月去杨州。孤帆远影碧空尽, 一片帆影渐渐远去,在蓝天里消逝,唯见长江天际流。 只看到滔滔的江水流向天边。该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好4、送元二使安西 王维唐渭城朝雨浥轻尘, 译:渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘,客舍青青柳色新。客舍的柳树显得是那样的鲜嫩。劝君更尽一杯酒,我劝朋友喝下这杯送别的美酒,西出阳关无故人。等你往西出了阳关,就再也没有知心的老朋友了该诗借分手在即时的劝酒,表达出对

10、友人的关切、依依惜别之情。5、过故人庄过:拜访 故人庄:老朋友的田庄故人具鸡黍,邀我至田家。具:准备,置办。黍sh:黄米饭老友准备好了丰盛的饭菜,邀请我到他的田舍做客。 绿树村边合,青山郭外斜。 合:环绕。 郭:指村庄的四周。xi村外绿树环绕,青山在村子周围横卧着。开轩面场圃,把酒话桑麻。轩:有窗户的长廊或小屋。 面:面向。 场圃:打谷场和菜园。 把酒:拿起 酒杯。 桑麻:这里泛指庄稼。 还:回到原处,返. 就:赴。这里指欣赏的意思。打开面对打谷场和菜园的窗子,一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。待到重阳日,还来就菊花。等到九月重阳节的那一天,我一定要来饮酒欣赏菊花。该诗描写了山村风光,以及朋

11、友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。七古代名句1、有志者事竟成。后汉书 这句名言告诉我们如何做人。意思是说:有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。2、 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。刘备意思是说:好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈意思是说:学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,但他却能毁灭于随随便便。4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。陶渊明意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内不会出现两个早晨。应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的!这句

12、名言告诉我们要珍惜时间,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情八探索科学的名人名言1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。牛顿2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。阿费尔斯曼3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。郭沫若五、古诗名句运用篇1盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?2昨天下午,李老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽

13、脑汁,百思不得其解,就在我踏破铁鞋无觅处时,妈妈走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是山重水复疑无路,柳岸花明又一村,于是迅速地解开了这道难题。3人们常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。4月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸对我说的话,是啊,有志者事竟成。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。5我知道的名言:少壮不努力,老大徒伤悲。学而不厌,诲人不倦。6俗话说:当局者迷。说明这个道理的诗句是:不识庐山真面目,只缘身在此山中。7形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是忽如一夜春风来,千树万树梨花开。8李白唐与友人送别时,写下了孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,表达了与友人依依惜别之情!9王维唐与友人送别时,写下了劝君更尽一杯酒,西出阳无故人,表达了与友人依依惜别之情!10当我们陷入困境时,似已无

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