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1、 初二级副级组长赴省内名校参观学习心得体会一、活动要有规划 凡事预则立，规划是很重要的。活动要有规划，这是活动主题实施前必需要做的一项工作，说起来是一句话，做起来是一个过程，分析起来则是一项工程、一个有待实施的蓝图，它培育的是学生的综合力量。 比方省实初三级的几个活动：“十五岁的宣言”、“昨天的我、今日的我、明天的我”、“百日誓师”、“毕业典礼”，从这一系列的活动中我们可以发觉这是一个循序渐进的过程，同时也是学生成长的一个过程。学生可以通过这些活动一步一步地去熟悉自己，去感受责任，去努力拼搏，直至实现自己的抱负。这样的活动就必需要有规划，需要教师站在一个高度，目标长远，掌控全局。只有这样，学生
2、才真正能够在教师的引导之下通过活动调整自身状态，更积极地去迎接中考的到来。 在沟通中，省实的初三级级长的一席话打动了我：“我们要信任教师、信任学生，乐观地面对每一天，中考只是人生必经的一个阶段，在初三这一时期也要开展丰富多彩的活动，让学生在省实全部的最终一次都成为一次心灵的盛宴！”我想，有了这样的教育治理理念，学生怎么会不喜爱班级、不思念母校呢？ 二、活动要贴近学生生活 要让活动真正受到学生的欢送，必需要贴近学生的生活，贴近学生真实生活的活动简单使学生产生身临其境的感受，也最能激发学生的学习兴趣和调动学生参加活动的积极性和主动性。 省实的“省实百变Show”活动就很贴近学生生活。这个活动要求通
3、过一个“变”字，变出和别人不同的节目，变出自己的创新，题材不拘一格，要富有创意及幽默。活动设置了“最正确创意奖”、“最具幽默奖”以及“最正确组织奖”等奖项。在活动过程中，评委、观众进展的点评、参赛选手发表的感言穿插在各参赛队伍展现的节目中间，同时还有嘉宾表演和现场互动嬉戏。气氛之热闹，节目之精彩我们可想而知，更重要的是，这个活动能够培育学生的创新意识和合作精神，提高学生的制造力，开掘学生的潜能，营造一种创新活青春安康、团结向上的校园气氛，丰富校园生活。 中学生正值青春期，精力旺盛，活动量大，求知欲强。多数学生不满意学校单调的甚至有些枯燥的课堂生活，他们憧憬和追求一种多维的、多层次的和多颜色的立
4、体生活。而这样的课外活动正满意了他们的求知、进展和实践的需求，诱释出他们青春活力，给了他们一个展现自我、实践自我和制造自我的平台。 三、活动要有意义 假如仅仅把课外活动定义为玩玩跳跳，将课外活动降低到嬉戏的水平，那就会犯熟悉上和操作上的错误，甚至对学生的教育造成无法挽回的损失。事实上，课外活动除了能够开发学生的智力，促进课堂学习，更多的是能够消退人与人之间的隔膜，特殊能够加强学生和师长之间的沟通和沟通。 比方说“成长心连心”活动。这个活动的参加者有学校领导、教师、学生和家长等。它通过一连串体验式活动，比方说“奥运火炬传送”等嬉戏，让学生和家长体验了信任团队的合作精神；把你的爱好画在纸上，然后去
5、查找你的同类；和临时安排的小组成员一起玩呼啦圈；十多个小组成员跨组搜寻拼图.在一个个需要每个人全情投入、倾心合作的嬉戏中，学生、家长以及教师的心越靠越拢；在表白的环节中，在众人的凝视下，有的学生说盼望妈妈理解她的兴趣爱好，有学生对教师说其实他已经很努力了，虽然成绩始终上不去.全部的人没有了往日身份、年龄的界限，在一系列轻松欢乐、看似简洁嬉戏中，不断地去发觉对方、了解对方，鼓舞对方、支持对方。不知不觉中，他们成了精诚团结的队友，共同鼓舞的朋友，他们一同欢歌，一同流泪，也一同感受到了爱与真情。 这样的活动能够让参与者从嬉戏中学习和体验自己与其他人的关系，学习人与人之间良好的沟通、信任、支持与观赏，消退了学生与家长、教师之间的隔膜，为他们制造了良好的学习生活环境，同时，对于一个人的共性的形成，以及对待四周事物的态度和看法，有着积极长远的意义。 说到这里，我们不难发觉，在开头所说的，孩子们脸上洋溢着的绚烂的笑容，布满着热忱、朝气与活力的笑容，他们的自信和优秀都离不开这些有意义的活动。我想，靠着我们大家的聪慧才智，以及对学生和社会的责任感，我们也肯定能制造出更能贴近学生、帮忙学生的有意义的活动！
