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1、22X年历史备课组工作计划范文 一、指导思想: 在学校教学领导小组的宏观部署下,在教务处、教科室和高一年级组的统筹下，以提高学科教学教育质量为目标,积极学习课程教学改革思想，在夯实学生基础知识的同时，全面提高学生的学科能力。 二、对教学各个层面的要求： 1.教学进度。本学期的教学任务包括:必修二和必修三第1、2专题。 .集体备课。本学期的高一历史备课要做到既有结合又有个性发挥，新老合作, 取长补短。本备课组共同收集整理教学资料并做到资源高度共享。每人在讲授新课前认真钻研教学内容，并于备课组会上作教材分析发言,同时要将教学该内容期间提供所有材料供本备课组成员参考。杜绝不加修改的使用别人教案或直接
2、使用从网上下载的教案，要求做到教学资源的优化处理。 3.教学要求。本学期所有班级的教学都要以立足课本、狠抓基础、培养习惯为教学指导思想,做到起点要低,讲解要透，因人施教。尤其注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。坚持抓学生基本素质的积累。另外,在强化班和普通班教学方面是不同的,老师在教学的实施、目标方面要有一定的区别。 三、在课堂教学上要注意以下几个方面： 1.激发学生的学习兴趣。教学中，不停留在简单地传授书本知识,对教材进行一定程度的拓展,努力挖掘趣味性的东西,实际生活中能碰到的情况，时事新闻等，引入到教学中，达到既能激发学生的兴趣，又能把书本中枯燥的理论,转化为通俗
3、易懂的例子，帮助学生更好的理解,树立学生的学习信心,提高学习兴趣,在主观作用下取得进步。 2注意从实例出发，从感性到理性;注意运用对比的方法,比较相近的知识点;注意从已有知识出发,启发学生思考。 3.加强培养学生分析问题、比较问题和归纳的能力,提高学生的自学能力。 四、组织开展有效的教研活动: 1.每周组织一次集体备课和理论学习活动。做到三定双周四下午为固定的备课组活动时间,教学中遇到问题随时讨论；每次活动有明确的内容;每课或联系较紧密的几课定一中心发言人,负责教学的整体设计，提出教学的设想,大家讨论补充,探究最佳方案，实现资源共享。做到三备解决教材中的重点、难点问题,采取的具体教学方法，特别
4、侧重学生学习式的设计。做到备课组目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、 测试统一通过教师间的合作探究，提高整体的备课质量和教学质量,争取每节都是优质课。 2组织教学研究课,加强集体听课、评课，并积极向其他备课组学习,努力提高教育教学水平,促进新课程理念的实施和新型教学模式的形成。 3.积极参加校内外组织的教学研究活动,并努力出色完成年级组交给的各项任务。 推荐 2X年历史备课组工作计划范文 一、指导思想 以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导,按照新课程目标的要求,以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识,形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从
5、低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等学科的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的目的。 二、学情分析; 学生思想上存在有副科不重要，不愿意进行深入的研究,不愿意花时间进行背诵，再加上甲流的影响，使大部分学生基础知识不扎实,更有部分学生基本只做选择题,不做问答题。从上学期期末的调研考试的情况来看，尽管学生的成绩普遍不行，但我们也发现有些学生对历史学科兴趣较差，加上上学期庆国庆、防甲流的影响，学生对历史没有形成整体的清晰的认识，夹生饭较多,这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对交教师的水平提出了更高的要求：如何在较短的、有限的时间内,提高学生对历史学科的兴趣，而且能在有限
6、的时间内既掌握好新学的知识,又能降以前所落下的知识弥补上来，这都曾加了课堂教学的难度。 三、工作目标 1、做好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中的地位,使我校历史教育教学达到全区乃至全市一流水平。争取保住全区总评前三名的位次。 2、搞好常规教学，向5分钟要质量，提高课堂效率。 3、全方面研究中考探讨历史复习模式,努力提高历史复习效率。 4、指导学生学会答题应试,提高考试成绩。 四、具体工作 1、加强集体备课,充分发挥集体优势,搞好中考复习。时间:每周一上午8:0-10：0 2、组织好两次模拟考试,认真阅卷、登统、讲评及分析试卷。 3、积极参加各级各类教研活动，了解中考信息，学习他人长
7、处为自己服务。 、加强中考研究,筛选各种资料，处理各种信息，指导中考。 5、抓好临界生培养特优生，为五中取得好成绩做贡献。 6、坚持备课组长签字制度,每周五集体备课,时间为上午:109:10 7、支持学校搞好2月23日的评估工作，准备好各种资料。做好做课工作。 、全面探讨复习课新模式,提高课堂效率。 9、参与班级管理,配合班主任搞好班级管理和学生思想工作,使学生尽快适应初三学习生活，并保持昂扬的学习热情。 1、搞好主题研究和说、讲、评工作努力提高自身教育水平。 1、听课，不少于0节。 1、搞好如何提高课堂教学效益和常态教学的主题研究。 13、参加质量月活动，搞好讲、评工作。 五、复习阶段 第一
8、阶段:(X年月初-4月中旬)依托课标和考试说明回归课本,夯实基础,使学生学会积累知识,运用知识,拓展知识。 第二阶段：(X年4月中旬-5月中旬)打破教材体系，强化专题复习，落实主体知识，构建知识网络。 第三阶段:(XX年月中旬-中考)模拟训练，查漏补缺,进行适当的学习方法,解题方法的指导。 历史备课组工作计划 一、指导思想： 在学校教学领导小组的宏观部署下,在教务处、教科室和高一年级组的统筹下，以提高学科教学教育质量为目标,积极学习课程教学改革思想，在夯实学生基础知识的同时，全面提高学生的学科能力。 二、对教学各个层面的要求： 1.教学进度。本学期的教学任务包括：必修二和必修三第1、2专题。
9、集体备课。本学期的高一历史备课要做到既有结合又有个性发挥,新老合作, 取长补短。 本备课组共同收集整理教学资料并做到资源高度共享。每人在讲授新课前认真钻研教学内容，并于备课组会上作教材分析发言，同时要将教学该内容期间提供所有材料供本备课组成员参考。杜绝不加修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案,要求做到教学资源的优化处理。 3.教学要求。本学期所有班级的教学都要以立足课本、狠抓基础、培养习惯为教学指导思想,做到起点要低，讲解要透,因人施教。尤其注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。坚持抓学生基本素质的积累。另外,在强化班和普通班教学方面是不同的，老师在教学的实施、
10、目标方面要有一定的区别。 三、在课堂教学上要注意以下几个方面： 激发学生的学习兴趣。教学中，不停留在简单地传授书本知识,对教材进行一定程度的拓展,努力挖掘趣味性的东西,实际生活中能碰到的情况，时事新闻等,引入到教学中,达到既能激发学生的兴趣,又能把书本中枯燥的理论,转化为通俗易懂的例子,帮助学生更好的理解，树立学生的学习信心,提高学习兴趣，在主观作用下取得进步。 .注意从实例出发,从感性到理性；注意运用对比的方法，比较相近的知识点;注意从已有知识出发，启发学生思考。 3.加强培养学生分析问题、比较问题和归纳的能力，提高学生的自学能力。 四、组织开展有效的教研活动: 1.每周组织一次集体备课和理
11、论学习活动。做到三定双周四下午为固定的备课组活动时间,教学中遇到问题随时讨论;每次活动有明确的内容;每课或联系较紧密的几课定一中心发言人,负责教学的整体设计，提出教学的设想,大家讨论补充,探究最佳方案,实现资源共享。做到三备解决教材中的重点、难点问题,采取的具体教学方法，特别侧重学生学习式的设计。做到备课组目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、 测试统一 通过教师间的合作探究，提高整体的备课质量和教学质量,争取每节都是优质课。 组织教学研究课，加强集体听课、评课,并积极向其他备课组学习，努力提高教育教学水平,促进新课程理念的实施和新型教学模式的形成。 .积极参加校内外组织的教学研究活动,并努
12、力出色完成年级组交给的各项任务。 历史备课组202X工作计划 计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面我为大家整理了历史备课组02X工作计划范文， 欢迎阅读! 一、指导思想: 以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导，按照新课程目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等学科的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的目的。 二、学情分析； 学生思想上存在有副科不重要，不愿意进行深入
13、的研究,不愿意花时间进行背诵,再加上甲流的影响,使大部分学生基础知识不扎实,更有部分学生基本只做选择题,不做问答题。从上学期期末的调研考试的情况来看,尽管学生的成绩普遍不行，但我们也发现有些学生对历史学科兴趣较差,加上上学期庆国庆、防甲流的影响,学生对历史没有形成整体的清晰的认识，夹生饭较多，这对以后的教育教学工作提出了挑战,也对交教师的水平提出了更高的要求：如何在较短的、有限的时间内,提高学生对历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识，又能降以前所落下的知识弥补上来,这都曾加了课堂教学的难度。 三、工作目标: 1、做好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中的地位,使我校历
14、史教育教学达到全区乃至全市一流水平。争取保住全区总评前三名的位次。 、搞好常规教学，向45分钟要质量,提高课堂效率。 3、全方面研究中考探讨历史复习模式,努力提高历史复习效率。 4、指导学生学会答题应试,提高考试成绩。 四、具体工作： 1、加强集体备课,充分发挥集体优势，搞好中考复习。时间:每周一上午:301：0 、组织好两次模拟考试，认真阅卷、登统、讲评及分析试卷。 3、积极参加各级各类教研活动,了解中考信息,学习他人长处为自己服务。 4、加强中考研究,筛选各种资料,处理各种信息,指导中考。 5、抓好临界生,培养特优生,为五中取得好成绩做贡献。 、坚持备课组长签字制度，每周五集体备课,时间为上午8：09:1 7、支持学校搞好2月3日的评估工作,准备好各种资料。做好做课工作。 8、全面探讨复习课新模式，提高课堂效率。 、参与班级管理，配合班主任搞好班级管理和学生思想工作，使学生尽快适应初三学习生活，并保持昂扬的学习热情。 10、搞好主题研究和说、讲、评工作努力提高自身教育水平。 1、听课，不少于3节。 12、搞好如
