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1、2023年物理实验工作总结最新范文6篇 懒人的工作总是其次天，今日恒久在视察自己，世界会给那些有拼搏和幻想的人机会。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的物理试验工作总结范文，供大家参考。 物理试验工作总结1 33小明在探讨串联电路的特点时，运用了两个电阻箱（电路图符号 ），符合试验要求的电源、电流表、电压表和开关各一个，导线若干根。 33串联电路中R1的电阻与R2的电阻之和（R1R2）等于串联电路两端的电压跟通过该电路的电流之比（U/I） （2分） (09hdym)30在探讨串、并联电路的电流特点时，小明同学分别做了如下两组试验 试验一：小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来
2、探讨串联电路的电流特点，所利用的电路如图18所示闭合开关后，两电流表指针偏转状况如图19所示 图18 图19 (1)小明发觉电流表A2的指针偏转角度比A1的小，所以他认为“串联电路中电流每流经一个用电器都会减弱一些”请你指出造成他推断错误的缘由是 (2)电流表A1的示数是A 试验二：小明在只利用图中的试验器材探讨并联电路中电流的特点时，若连接18好电路后不再进行拆改，则依据电流表的示数只能归纳得出如下结论：在并联电路中，干路电流大于某一支路电流请你设计出小明得出此结论的试验电路图，并画在虚线框内 30试验一：(1)没有考虑电流表A1和A2选用的量程不同 (2)0.5 试验二：如图所示(说明：两
3、只电流表分别串联接在干路和支路上即为正确) 30题图 （08dcem）36试验桌上有如下器材：符合试验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、两个电阻箱R1和R2(电路图符号 )、导线若干。要求从试验桌上选择适 当器材，设计一个试验证明：“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”。请依据上述要求帮助小明画出试验电路图，并写出试验步骤。 试验电路图： 试验步骤： 36试验电路图如图所示 36题图 试验步骤 按电路图将两个电阻箱R1和R2接入电路中； 分别调整两个电阻箱的旋钮至某一阻值，记录R1和R2的阻值，闭合开关S，记录电流表和电压表的示数； 仿照步骤，5次分别变更两个电阻箱接入电路的阻值
4、，记录5次的电阻值和相应的电流表和电压表的示数 2、电压肯定，电流与电阻成反比；电阻肯定，电流与电压成正比 )31如图18甲所示，晓敏想用该电路探讨通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系 图18 (1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接好； (2)闭合开关，电流表示数如图18乙所示，则电流表示数是_A，此时电压表指针恰好指在2.8 V的位置，由此可以计算出AB两点间电阻的阻值是_在试验过程中，若将AB两点间的电阻更换为15 时，应将滑动变阻器的滑片向_移动(填“左”或“右”) 31(1)略 (2)0.28 10 左 (09cyym)34小阳用图19甲所示的电路，探讨通过导体的电流与导体电阻
5、的关系电源两 端电压为6 V且保持不变，试验过程中，他做了六次试验，每次变更电阻箱R的阻值后，通过调整滑动变阻器始终保持R两端的电压不变，登记相应的电流值依据记录的六组数据，他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R的关系图线，如图19乙(3分) 图19 (1)小阳在试验过程中，限制电阻箱R两端的电压是_V； (2)小阳依据图象分析，当通过R的电流为0.4 A，滑动变阻器接入电路中的电阻是_ 34(1)2 (2)10 (08cyem)36试验室为学生打算了如下器材，符合试验条件的电源，定值电阻，滑动变阻器， 电压表、电流表、开关各一个，导线若干。请你设计一个试验，验证：当导体电阻肯定时，通过导体的
6、电流与导体两端的电压成正比。请在方框内画出试验电路图，并写出试验步骤。 (1)试验电路图： (2)试验步骤： 36(1)如下图所示(2)按电路图接好电路； 36题图 闭合开关S，测量R两端的电压U1和通过的电流I1，并将数据记录在表格中； 断开开关S，变更滑动变阻器接入电路的电阻值，闭合开关S，测量R两端的电压U2和通过的电流I2，并将数据记录在表格中 仿照步骤再做4次试验，并将试验数据记录在表格中 二、测电阻 （08xwym）33小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的试验。 (1)请你帮助他们在实物连接图18中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。 图18 (2)当小丽完成电路连接后打
7、算闭合开关时，同伴小华提示她电路还有一处不妥当，你认为是：_。 (3)在某次测量中电流表示数如图19所示，则I_A。 图19 (4)在试验过程中，小丽突然发觉电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：_。 (5)小丽还打算探究“电阻并联时总电阻与各支路电阻的关系”。她选择运用符合试验要求的电源一个、10 定值电阻一个、电阻箱( )一个、电流表和电压表各一只、 开关一个、导线若干。请你利用以上器材，在方框中为她设计一个试验电路图。 (6)小华将试验数据填入表中，分析表中数据，得出： 111 。小华还发觉：并R并R1R2 联总电阻比各支路电阻都要小；你通过分析还能发觉_ 33
8、(1)电路连接如图甲所示 33题图 (2)滑动变阻器的阻值为0(或没有将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处) (3)0.5 (4)待测电阻断路(或接触不良) (5)电路设计如图乙所示 (6)当R2远大于R1时，并联总电阻近似等于R1(或当一条支路电阻肯定时，并联总电阻随另一支路电阻的增大而增大) 三、测电功率 (08dcym)31小红和小丽在做“测定小灯泡额定功率”的试验时，选取标有“3.8V”字样的小灯泡，她们估测出灯丝的电阻约为12，试验室中还供应了如下试验器材：电源（6V）、电压表（03 V、015V）、电流表（00.6 A、03A）、滑动变阻器（040）、开关、导线若干。 （1）试验中，小
9、红发觉电压表015V的量程坏了，其它器材完好。请你帮助小红重新设计电路，并用笔画线代替导线，在图23中根据你设计的电路连接好实物。 A V 图23 图24 （2）连接好电路，闭合开关S后,调整滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光。此时电流表的示数如图24所示，则小灯泡的额定功率约为_ W。 （3）小丽移动滑动变阻器的滑片P，又做了两次试验,得到两组数据后，计算出小灯泡电功率的平均值。你认为小丽处理数据的方法是否合理？ 理由是： 31（1）略（2）2.2，1.44W（3）不合理。移动滑动变阻器的滑片，变更了小灯泡两端的电压，小灯泡的电功率是在不同电压下的功率，因此不能取平均
10、值。（6分） (08xcym)41小灯泡上标有“2.5 V 0.3 A”字样。小明问过老师后，知道了这些数字表示的 意思。他想实际测量这个小灯泡的额定功率，于是连接成如图27所示的电路。 图27 (1)请你指出此图中的一处错误：_； (2)修改错误后，闭合开关S，发觉小灯泡L不发光，电压表和电流表都没有示数。在老师的帮助下，小明用电压表检查故障，部分测量结果记录如下表，由此可以推断，在_两点之间有_故障。 (3)解除上述故障后再接通电路，发觉小灯泡L 发光，但电流表仍无示数。小明看到手边还有一个电阻值已知的定值电阻R0,于是确定变更试验方案，用电阻R0替换电流表。请你帮助他， 在下边的方框中画
11、出变更方案后的试验电路图；变更方案后的电路图 物理试验工作总结2 一、影响电阻大小因素： 1、试验原理：在电压不变的状况下，通过电流的改变来探讨导体电阻的改变。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的改变来探讨导体电阻的改变） 2、试验方法：限制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必需指明“相同条件” 3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小确定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。 4、结论理解： 导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积确定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 结论可总结成公式R=L/
12、S，其中叫电阻率，与导体的材料有关。记住：银<铜<铝， 锰铜 < 镍隔 。假如架设一条 输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。 二、探究电流与电压、电阻的关系（欧姆定律） 提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？ 制定安排，设计试验：要探讨电流与电压、电阻的关系，采纳的探讨方法是：限制变量法。即：保持电阻不变，变更电压探讨电流随电压的改变关系；保持电压不变，变更电阻探讨电流随电阻的改变关系。 进行试验，收集数据信息：（会进行表格设计） 分析论证：（分析试验数据找寻数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。） 得出结论：在电阻肯定的状况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的状况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。 试验电路图： 三、伏安法测电阻 1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以依据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 2、原理：I=U/R 3、电路图： （右图） 4、步骤：依据电路图连接实物。 连接实物时，必
