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1、宏庙小学各项规章制度2009年10月30日 作者：宏庙小学 请老师们给予意见。宏庙小学总体办学思路办学理念 以人为本，促进学校、教师、学生的可持续发展。办学思路 团结建校 质量立校 科研兴校教育精神 爱岗敬业 积极向上教师形象 敬业 融和 知性 健康育人目标 培养具有可持续发展的人，为学生的一生幸福奠定基础宏庙小学教职工工作条例一 树立教育为人民服务的思想，坚持“以人为本，促进学校、教师、学生的可持续发展”的办学理念。具有以校为家的主人翁意识，保持平和、乐观、豁达的良好心态。依据学校工作计划按时、高质量地完成本职工作，认真履行岗位责任，同志之间团结协作，杜绝传闲话、搬弄是非和公开冲突现象。二
2、严格遵守教师行为规范，为人师表，注重教师良好形象。凡要求学生做到的，教师要首先做到。语言文雅规范，仪表端庄，高雅大方，发型适宜，饰物得体，可以化适宜的淡妆。三 教书育人，爱岗敬业。全面关心学生的身心发展，对学生全面负责。热爱每一个学生，不歧视、不嫌弃，不讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚、严禁将学生哄出教室或停课。四 积极开展教研活动和课题研究，抓好个人备课、集体备课、单元把关、判作业、补课等重要环节。规范教学全过程（铃响进教室，不拖堂、不提前下课），保证45分钟的教学质量。将教学质量稳定在全区较高水平上。五 加强一日常规培养和训练。关注学生心理健康，思想教育耐心、及时。班级管理有序、稳定，安全防范
3、措施得力。学生课外活动要精心组织、认真负责。六 尊敬家长，与家长谈话态度和蔼热情，以心交心，加强沟通。不斥责、抱怨家长。七 保持办公室、教室的卫生。环境优美、整洁。无脏乱死角。八 保持良好的工作氛围，工作时间不干私事，不玩电脑游戏，不在办公室聊天、不串办公室等等九 集会、学习时间不迟到，不早退。精神专注、不说话，不做与会议、学习无关的事。十 节约水电，爱护学校财物与公共设施。离校时关好教室、办公室的门窗和电器。十一 不为学生有偿补课。违反条例处理办法;:发现违反条例行为，按情节轻重给予谈话、书面检查、校内通报批评、计入工作档案、扣除结构工资、行政处分、解除聘任合同等不同层次的处理。 宏庙小学教
4、职工代表大会宏庙小学教师工作规范一 早7：30-7；50到校，做好学生的班级管理工作。值周干部老师7；30到达值周岗位。二 周一升旗式穿校服，按规定的地点准时站好、严肃认真庄重、高唱国歌。二 任课老师平时要认真备课，每人要有1-2节储备课。三 上课铃响，任课老师准时到达教室，准时上课。四 空节时间研究教学，批改作业，阅读教育教学书籍，处理班级事务等。五 无特殊原因，上午一般不接待家长，安心做好本职工作。六 广播、班会时间班主任要在班级。眼保健操由当堂任课老师负责组织学生做操。七 放学后将学生送到校门外的指定地点。八 热情对待每一个家长，与家长保持良好的沟通。将学校的信息及时准确的传达给家长。不
5、收取家长的礼物。九 热爱每一个学生，不歧视、不挖苦、坚决杜绝罚站、停课、打骂学生的现象。对学习困难的学生及时补课。十 遵守学校的请假制度和考勤制度，不迟到、不早退。不在工作时间干私事。 宏庙小学考勤制度200691起执行一、 病事假1、教职工因病、因事不能到校工作要事先请假，并填写请假条。半日之内的假，由组长批准，组内安排，报教导主任；一日之内的假由教导主任批准，学校安排；一日以上的假，由校长批准，学校安排。病假需有医院证明，所有病、事假均由组长记录考勤。2、无特殊情况，事先未请假不到校者，因违反交通规则、违犯社会治安管理条例影响工作的均按旷职处理。3、因违反计划生育政策造成的缺勤，按事假计算
6、，并按国家有关规定处理。4、全年事假累计超过十五天，从第十六天起，按日扣发全部工资。5、每位教职工，每月可有一天（8小时）看病时间（只用于看病），记录考勤，8小时内不扣工资。不得用此时间休息或办私事，一经查出，按旷职处理。二、公假及其他请假的有关规定1、短期因公外出，需经校长批准，自己倒好课，有困难者，教导处协调。不扣工资。2、有证明的子女家长会（每学期不超过两次），不影响工作的经校长批准，不扣工资；影响工作的扣发岗位工资。3、有证明的检修房屋、水电、煤气、暖气设施，需请假，如影响工作扣发岗位工资。4、搬家给假两天，不扣基本工资，扣发岗位工资。5、教职工的父母、公婆、岳父母、配偶、子女去世，丧
7、假五天，不扣基本工资，扣发岗位工资。6、产假、计划生育按国家有关规定。7、寒暑假结婚奖励500元，占用工作时间结婚给假七天，不扣基本工资，扣发岗位工资。男55岁、女50岁以上的教职工在不影响工作的情况下，可提前半小时下班，记录考勤，不扣工资。三、减发病、事假标准1、请假以本人结构工资中活的部分为基数，（项目有：教差工资、岗位津贴、校职补、班主任费、体卫职级、骨干津贴、职务补贴等）公式为：本人结构工资中活的部分21天病、事假天数（或小时）注：每月按21天计算，每天按8小时计算。2、教职工政治学习、教研活动缺勤，每次扣20元。3、任课教师每月缺课超20节课以上，无课人员请假累计5天以上，另扣发50
8、元。 2006.8.30宏庙小学奖惩制度200691起执行一、奖励（在效益工资中）1、较好地完成本职工作，全面育人教育思想端正，教育效果良好，无体罚、变相体罚给予师德奖；2、兑现计划生育责任书、安全责任书、校内禁烟责任书者给予奖励。3、为学校赢得荣誉，按全国、市、区不同等级，对辅导老师和相关人员给予适当奖励。4、获全国、市、区先进集体或个人（上级未奖励）给予奖励。5、对勇于承担重任者、对学校建设有特殊贡献者给予奖励。6、教师勇于改革，教学质量较高，教育效果好给予奖励。7、全组团结向上、积极进取。高质量地完成学校的各项工作，符合和谐奖条件获和谐奖。8、教职工积极参加教育科研、论文、经验在教育专业
9、报刊中发表，或参加全国、市、区、校论文获奖，给予奖励。9、效益工资中增设全勤奖、考勤奖。全勤奖：一学期无迟到、早退、中途空岗、病事假者。考勤奖：除规定的看病时间和公假外，一学期迟到不超过两次，或病事假累计不超过两天者。10、一年内未看病者年终效益工资奖励200元，公费医疗看病费用不超过300元，奖励100元；不超过500元，奖励50元。二、惩罚1、对违反职业规范，违反学校工作条例，影响学校声誉，不负责任、工作失职造成事故，在家长或社会中造成不良影响者，取消当年评优评先资格，视情节轻重给予校长谈话、书面检查、校内通报批评、扣发工资、行政处分、解除聘任合同等不同级别处罚。2、对未兑现安全责任书、计
10、划生育责任书、校内禁烟责任书者扣发兑现责任书奖。3、对打架、骂人、传闲话、犯自由主义影响团结者；对不遵守劳动纪律、工作自由散漫者，视情节轻重扣发效益工资。4、对不完成学校给予的任务，或工作效率低、工作质量差者，扣发效益工资。5、坚持各部门、各办公室责任制，凡发生安全事故或给学校工作造成影响者，追究责任人的责任，视情节轻重，扣发效益工资。 2006.8.30宏庙小学骨干教师培养制度建立“打破平庸，奖勤罚懒，鼓励冒尖，扶持冒尖”的骨干人才培养机制：一 政治上培养引导骨干教师树立正确的人生观，世界观，价值观。提高政治觉悟和政治鉴别力，吸收优秀的积极分子及时加入党组织。二 成才成果激励鼓励学科带头人积
11、极参加教育教学研究，对研究有成果的进行表彰和物质奖励。三 培训激励 优先选拔骨干教师到外地去进行全面、系统的培训。进一步提升骨干教师的素质和能力。有条件的可根据实际需要，有计划的选送到国外考察，培训。四 导师带教激励 发挥骨干教师的辐射、引领作用。让骨干教师担任师傅，负责对青年教师的指导，让骨干教师担任课题负责人。以课题引领教育教学实践。掌握科研方法，写出一定水平的科研论文。五 建立骨干教师奖励制度 在区里补助的基础上，我校在为区级学科带头人补助180元，为校级学科带头人补助80元，为兼职教研员补助180元。为组长奖励 元。六 鼓励自我成长 倡导以“明确目标、实践反思、提高飞跃”的自我成长机制
12、。七 考核机制 建立学科带头人档案，定期进行学科带头人届中总结和考核，三年进行一届改选，使学科带头人永远有目标，有干劲。宏庙小学宏庙小学青年教师培养制度一 新工作的青年教师来校后要进行上岗前谈话，由书记、校长就个人政治进步，业务成长提出希望。为新工作的青年教师明确提出：“一年入轨，两年有提高，三年出骨干”的要求。二 学校为新工作的青年教师安排师傅，建立正式的师徒关系，坚持长期的帮教活动。并由专家指导团定期进行业务指导。三 一年后，新工作的青年教师要进行转正总结，以年级讨论，学校决定的方式进行转正。四 将教研组和年级组作为青年教师政治和业务的培养基地，要求青年教师潜心研究教育教学，写出规范的教案
13、和课后反思。在组内虚心学习，不断探索。五 工作三年以内的新教师每学期听课20节以上，40岁以下的青年教师每学期听课10节以上。六 定期开展“宏庙杯”青年教师评优课，以教学研讨课，家长开放课等多种形式进行岗位练兵，提高青年教师教育教学水平和教育教学能力。创设条件，让青年教师参加市区组织的各项赛事和研讨，为青年教师组织各种形式的外出参观学习，为青年教师的成长搭建平台。七 对积极要求入党的青年教师，学校党支部要委派一名党员作为联系人定期谈话，关心他们的政治成长。不定期聘请参加党支部组织的活动。八 结合“五四”表彰等契机，进行区级“青年岗位标兵”“优秀团员”“优秀团干部”等先进评选，并给予一定的物质奖
14、励，树立典型，激励进步。 宏庙小学 小学教代会制度教职工代表大会是在实行校长责任制的同时学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参与学校的民主管理和民主监督。教代会制度既是加强和推进学校民主建设的需要，又是完善学管理体制改革的需要。 教代会制度具体包括以下几个方面： 一、调查研究制度。学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。 二、交流沟通制度。定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。 三、教代会报告制度。在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向区教育工会填报召开教代会预报会和开会情况报告表。 四、代表培训制度。对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。 五、教代会评价制度。教代会的评价指标
