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1、25.七律.长征教学设计执教：严丽红一、导入：1、同学们，七十多年前，在中国大地上，有这样一支队伍。他们在整整两年的时间里，经历了无数的艰难险阻，步行上万里，完成了一次革命战略的转移，创造了革命史上前所未有的奇迹。那就是长征。2、齐读课题。课题中的“七律”指的是什么？（出示：七律：七言律诗的简称，每首八句，每句七字，共56五十六字。）二、学生简单介绍课前收集的有关“长征”的资料。三、出示“长征路线图”，老师讲解长征的大概情况。1934年十月，中央工农红军（也就是红一方面军）为了摆脱国民党的围剿，被迫撤出根据地，进行战略大转移。红一方面军从江西省的瑞金开始长征，突破了敌人的四道封锁线。血战湘江。
2、遵义会议上，确立了毛泽东的领导地位。此后，红军在毛泽东的正确领导下，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过终年积雪的大雪山，走过荒无人烟的草地，于1935年10月到达陕北根据地，与陕北红军胜利会师，历时一年，行程二万五千里。当毛泽东率领的中央红军胜利到达陕北后，回顾长征一年的艰苦历程，心潮澎湃，诗兴大发，挥笔写下了一首气势磅礴的诗篇，那就是今天我们学习的七律。长征四、出示,长征全诗，1、齐读，读准字音。2、出示生字词，读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”3、讲解：这是一首七言律诗，共八行，有四句，每句为一联，分为“首联、颔联、颈联、尾联”（在诗中标出）五、学“首联”1、读诗要想象画面，自
3、由读这句诗，你感受到了什么？（启发：红军在长征中历经了什么？从那个词体会出来的？面对历经的千山万水的艰难险阻，红军是怎样对待的？从哪些词体会到的？）2、相应理解“万水千山、只等闲”3、读了这句诗，你感受到了红军一种什么样的精神？（板书：大无畏、乐观）4、读，读出这种精神（“等闲”语调放轻松些）5、用自己的话说说这句诗的意思。66、小结：这句诗总领全诗，概括了红军长征历经的艰难险阻以及红军不怕艰险的大无畏精神和革命乐观主义精神。六、过渡：学这首诗，我们主要讨论、交流这个问题：你从哪些语句体会出红军不怕艰险？（出示问题）2、学生自学，默读，思考，圈画出重要的词。3、汇报，交流七、学“颔联”1、出示
4、诗句，读2、理解：这句诗写到了哪些山？细浪、泥丸什么意思？在红军眼里分别指什么？3、看图“五岭山脉、乌蒙山”。用自己的话形容。4、用自己的话说说这句的意思。5、体会红军的精神：五岭山脉纵横四省、绵延千里；乌蒙山高大雄伟、气势磅礴红军忍饥挨饿、拖着疲惫甚至是伤病的身躯，要翻越这样的大山难吗？可红军的眼里翻越这样的山难吗？现实中如此巨大的困难，在红军的眼里却是如此的，在红军的眼里却是如此的渺小，这不正是体现了红军不怕艰险的大无畏精神吗？（读这句诗）。不正是体现了红军不怕困难的革命乐观主义精神吗？（再读这句诗）6、体会修辞：五岭山脉真的像细浪吗？乌蒙山真的像泥丸吗？这里用了什么修辞手法？显现了什么？
5、7、小结：颔联承接“万水千山”的“山”还是“水”？看资料，红军长征中翻越了多少座山？“五岭”和“乌蒙”就是这些山的代表。八、学“颈联1、读，2、理解：颈联提到了那些江河？这句还写了长征中哪两场著名的战斗？3、出示“巧渡金沙江”的图，学生简述“巧渡金沙江”。听了这个故事，你心里是什么感觉？4、体会：是啊，红军不费一枪一弹，不损一兵一卒，渡过了金沙江，逃出了敌人的包围圈。当红军战士回想起巧渡金沙江的事时，心里也感到暖洋洋的，而且还带有一点得意。诗中哪个词那些了这种心情？（读这行诗05、过渡：同学们，红军长征中与敌人的较量，有智取也有恶战。巧渡金沙江是智取，而飞夺泸定桥则是一场恶战。6、看视频飞夺泸
6、定桥片段。看后学生谈感受。诗中哪个词写出了这种感受？7、理解：是啊！当毛主席回想起飞夺泸定桥那惊心动魄的场面，心情久久不能平静。一个“寒”字表达了毛主席对红军勇士的敬佩，也表达了对献出宝贵生命的红军战士无限的哀思。（读这行诗）8、这一喜一悲、一暖一寒，正是体现了红军战士不怕艰险。勇往直前的气概（读这句诗）9、用自己的话说说这句诗的意思。10、小结：颈联承接了“万水千山”的什么？看资料，红军长征中共渡过了多少条大河？金沙江、大渡河就是这些河中的代表。九、学“尾联”1、读，你感受到了什么？从哪些词中感受到的？（喜、开颜）2、理解词语：三军，3、看图：介绍岷山。要翻越这样的大雪山难吗？那喜从何来呀？
7、把“喜”换成“悲|好不好？为什么？（体会红军的乐观精神）4、体会，朗读：是啊！历尽了艰难险阻，翻过这座大雪山，红军就要到达陕北根据地，长征就要取得胜利。胜利在望，红军战士的心情也就格外的（高兴），格外的，格外的格外的。（读这句诗）；是啊，胜利在望，喜由心生啊！眼前这千里皑皑白雪的岷山也显得格外的美不胜收啊！（读这句诗）5、用自己的话说说这句的意思。6、小结：这句诗写了长征最后的历程，也预示着长征最后的胜利。十、总结全诗1、这首诗气势磅礴，对仗工整，用词十分精确。仅用56个字就高度概括了红军长征的艰难历程，2、喜欢这首诗吗？喜欢的话我们把它朗读一遍。（齐读全诗）3、喜欢这首诗吗？喜欢的话把它背下来。（背诵这首诗）十一、课外作业11、 同学们，从这首诗中，我们感受到了毛泽东不但是一位伟大的领袖，也是一位杰出的诗人。他写下了很多文学性、艺术性很高的诗词，七律。长征是其中的一首。2、 作业：一、阅读毛泽东的其他诗词；二、推荐观看电视连续剧长征。十二、欣赏歌曲七律。长征1、 同学们，长征已经结束了七十多年，但长征给我们留下了一笔永恒的精神财富，那就是长征精神。让我们最后欣赏歌曲七律。长征再次感受红军那种不畏艰险的大无畏精神吧。2、 播放歌曲
